Таганрогский котлостроительный завод «Красный котельщик» (ТКЗ) активно развивает сотрудничество со школьниками, предлагая современные форматы взаимодействия.
Одним из таких шагов стало участие предприятия в образовательной программе «Школа проектов» ЮФУ, где старшеклассники работают над реальными задачами бизнеса и создают практические проекты, а компании находят талантливую молодежь, привлекают внимание к своей отрасли и открывают новые IT-решения, разработанные будущими специалистами.
Под руководством главного конструктора ТКЗ Владимира Михайлова и его заместителя Владимира Судиловского ученица 10-го класса таганрогского лицея №28 Алена Иванько создала уникальный проект – мобильную игру «Виртуальный ТКЗ». В увлекательной игровой форме она рассказывает подросткам о работе завода «Красный котельщик». Игрокам предоставляется возможность собрать паровой котел, изучить его компоненты и понять, где такое оборудование применяется на практике.
«Игровой формат давно доказал свою эффективность для вовлечения детей и подростков в серьезные темы, такие как наука, технологии и промышленность. На своем примере знаю, что такой подход не только повышает интерес молодежи к инженерным профессиям, но и способствует формированию представления о ключевых технических решениях конкретного предприятия», – рассказывает автор проекта Алена Иванько.
Разработка получила признание профессионального сообщества, завоевав первое место в «Школе проектов» ЮФУ. Теперь проект готовится к представлению на федеральных площадках, включая Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» и конкурс инновационных разработок.
«Для «Красного котельщика» участие в образовательных инициативах такого уровня – это важный шаг в развитии отношений с молодежью. Такие проекты помогают раскрывать способности школьников, знакомят их с реальными производственными задачами, способствуют формированию кадрового резерва», – отмечает начальник отдела развития персонала ТКЗ Наталья Грищенко.
Министр экономического развития Ростовской области Павел Павлов в своей приветственной речи также подчеркнул значимость участия промышленных предприятий в подобных образовательных программах:
Взаимодействие с молодежью через такие проекты не только способствует популяризации инженерных профессий среди школьников, но и формирует осознание значения производства в масштабах всей страны.
