Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — это всегда трудно. Но когда у ребёнка не одна проблема, а сразу две и больше — это называется сложным дефектом. Например, детский церебральный паралич (ДЦП) и нарушения речи. Умственная отсталость в сочетании с косоглазием и сколиозом. Слепоглухота.
Раньше таких детей чаще всего отдавали в госучреждения. Сегодня большинство воспитываются дома. И это огромная заслуга родителей. Но на долгом и сложном пути коррекции и абилитации, так легко сделать ошибку… Из лучших побуждений. От усталости. Оттого, что кто-то когда-то не успел объяснить очень важные вещи, от которых напрямую зависит успех абилитации ребёнка со сложным дефектом.
Разберём эти ошибки вместе с Викторией Геннадьевной Колягиной, кандидатом психологических наук, доцентом, ведущим научным сотрудником лаборатории инклюзивного образования ИПКР МГПУ.
Ошибка 1. Делать всё за ребёнка
Нет времени ждать, опаздываем на занятия. Страшно, что ударится. Не хочется годами отмывать всю кухню. Проще всё сделать самой...
Да, это проще. Но такой подход не работает на главную цель — подарить ребёнку максимальную автономность. К тому же он ограничивает возможности ребёнка познавать мир, а они у него и так меньше, чем у сверстников.
Важно дать малышу возможность самому делать всё, что ему по силам. Не можете определить, что ему доверить? Спросите дефектологов, которые работают с вашим ребёнком. Они подскажут.
Ошибка 2. Недооценивать более лёгкие нарушения
Все силы уходят на коррекцию основного нарушения, а на сопутствующие не хватает ресурса? Надо что-то менять. Чаще всего родители сдаются, когда ребёнок плачет из-за нежелания носить очки или слуховой аппарат. Но носить их необходимо. Без коррекции зрения и слуха ребёнок теряет главную опору для развития. Сохранные функции — это база. Без неё результат будет хуже. Поэтому, очень важно выполнять рекомендации всех специалистов, работающих с вашим ребёнком.
Ошибка 3. Свернуть мир до размеров квартиры
Больно, когда на твоего ребёнка оглядываются, задают вопросы, выражают неприязнь. Проще никуда не ходить и ни с кем не общаться. Но ведь это лишает особого ребёнка возможности научиться контакту с другими детьми! Следствием будут серьёзные проблемы в эмоционально-личностной сфере.
Очень важно найти для ребёнка среду, в которой он сможет взаимодействовать со сверстниками. Даже если он не говорит. Ведь коммуникация — это не только речь, но и жесты, эмоции, смех. Другой ребёнок сможет едва ли не мгновенно научить вашего тому, на что у взрослых уйдут месяцы.
Ошибка 4. Привыкнуть к «своему языку»
Часто родители понимают своего ребёнка даже тогда, когда его речь не может разобрать и логопед. Это жизненно важный навык. Но на определённом этапе он начинает мешать. Когда внутри семьи говорят на «своём» языке, а больше ребёнок ни с кем не общается, ожидать прогресса в речи не приходится. Говорить «как все» — сложно. Мама поймёт и так. Но ведь очень важна для ребёнка возможность общаться и с другими людьми. Он этого может не понимать, но реальность именно такова. А значит, надо учиться делать как надо, а не как проще.
Ошибка 5. Неверно расставить приоритеты
Когда все силы уходят на ребёнка, так легко забыть о себе… А ведь главный организатор всего коррекционного и абилитационного процесса — это именно родитель. Усилия ребёнка, знания педагогов — всё это не сложится в целостную картинку без усилий семьи. А значит, главная задача родителя особого ребёнка — поддерживать в порядке собственную нервную систему.
Родителям детей с ОВЗ и, в частности, с сочетанными нарушениями, психолог необходим как воздух. Их выгорание, депрессия, невроз не могут не сказаться на ребёнке. А значит, нужна профилактика и своевременная помощь. Пусть даже из-за этого ребёнок получит меньше занятий в специализированных центрах. Если обессилят родители, это гораздо хуже.
Родители детей с сочетанными нарушениями — настоящие герои. Но даже герои работают в команде. Поэтому, пожалуйста, приоткройте дверь и позвольте войти туда тем, кто может помочь вам.
Расширенную авторскую версию статьи читайте на сайте «Родительского университета МГПУ»!