Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Учительница медицинских классов города Надыма: Мне не стыдно за то, что мои выпускники выбрали профессию врач

Дина Ледовская, учительница химии и биологии школы №4 города Надыма, недавно привезла в Педиатрический университет своих школьников на Седьмой медицинский форум «Моя будущая профессия – врач». Школьники со всей России не просто так явились в Педиатрический университет, а защищали заранее подготовленные исследовательские работы по самым разным направлениям, от педиатрии и хирургии до истории медицины. А пока они готовились к защитам, мы побеседовали с Диной Ледовской о том, каково это – учить детей в одном из самых северных и молодых городов России. - Я счастлива, что у меня есть возможность учить детей химии и биологии, помогать им в поступлении именно в медицинские вузы России. Потому что сама я не смогла стать врачом, хотя такая мечта в детстве у меня была. То есть сначала я хотела стать следователем, а в старших классах уже железно собиралась стать хирургом. Но когда я окончила свою школу в Воронеже, в разгаре 90-х годов, родители мне сказали – в стране разруха, денег у нас на посту

Дина Ледовская, учительница химии и биологии школы №4 города Надыма, недавно привезла в Педиатрический университет своих школьников на Седьмой медицинский форум «Моя будущая профессия – врач».

Школьники со всей России не просто так явились в Педиатрический университет, а защищали заранее подготовленные исследовательские работы по самым разным направлениям, от педиатрии и хирургии до истории медицины.

А пока они готовились к защитам, мы побеседовали с Диной Ледовской о том, каково это – учить детей в одном из самых северных и молодых городов России.

- Я счастлива, что у меня есть возможность учить детей химии и биологии, помогать им в поступлении именно в медицинские вузы России. Потому что сама я не смогла стать врачом, хотя такая мечта в детстве у меня была. То есть сначала я хотела стать следователем, а в старших классах уже железно собиралась стать хирургом. Но когда я окончила свою школу в Воронеже, в разгаре 90-х годов, родители мне сказали – в стране разруха, денег у нас на поступление в медицинские академии страны нет, поступай в наш местный педагогический университет. И я так и сделала, окончив его в 1997 году. А потом мне предстояло поехать по распределению на Ямал. Родители такой перспективе не обрадовались. В голове у них не укладывалось, что будет делать ребёнок, которому только исполнилось 20 лет, на краю земли. Но так как у меня было целевое обучение от Воронежской области — осталась на родине и отправилась работать учителем химии, географии и ОБЖ.

- Непонятно тогда, как вы оказались в Надыме, это же тот самый север, от которого вы отказались.

- Да, севера мне избежать не удалось. На последний звонок в школу, где я преподавала, пришёл будущий супруг. Встреча с ним стала причиной того, что через три я месяца оказалась на Ямале, в Надыме, уехала следом за мужем. Но когда я начала там учить детей химии и биологии, медицинское направление было не очень популярным. Врачи получали гроши, поэтому дети готовились идти на нефтегазовые специальности – там всегда платили отлично. Но у меня в классах все равно находились дети-энтузиасты, которые готовились идти в медицину, и вот с ними мы вечерами и ночами сидели, писали проекты, готовились к олимпиадам, готовились к экзаменам. С гордостью могу сказать, что они не прогадали, сейчас это уважаемые специалисты, хирурги, кардиологи, заведующие отделениями многих больниц в России, все у них сейчас прекрасно.

- Ваши воспитанники уезжают в медицинские вузы России и, наверное, уже не возвращаются в Надым?

- Ну, некоторые говорят: да, мы сюда больше не вернёмся, в больших городах больше возможностей и там интереснее. Надым – маленький город, здесь примерно сорок тысяч человек живет, так что все друг друга знают, как в деревне. Но он также и очень уютный, толерантный город, здесь приятно жить и работать. Так что многие все равно возвращаются, если не в сам Надым, то в Сибирь. И у нас власти очень энергично поддерживают молодежь, если она возвращается в регион. Для них очень много открывается направлений в ординатуре, например. Хочешь науку, пожалуйста, занимайся наукой, катайся на форумы, конференции, куда угодно, только работай у нас и на совесть. Конечно, люди разные бывают, некоторые бросают профессию, свой регион. Но вот именно мои дети, мои выпускники, они все до одного работают по специальности, и, по крайней мере, мне не стыдно за то, что они выбрали профессию врач.