«Данная публикация создана только моим больным разумом. Никакого ИИ.»
Встретился новый для меня термин – Микрообучение. И понял что мне тоже есть что сказать. «Настоящему мужчине всегда есть что сказать» - из к/ф «Человек с бульвара Капуцинов».
В чём суть?
Всё из-за не хватки времени. Да и поколение альфа, и другие тоже не отстают. Мы слишком привыкли к короткому формату. Вот возник отдельный термин Микрообучение, смысл которого заниматься 5-10 минут. Нужно дробить занятия на такие вот короткие и законченные блоки.
Сложный мозг. Тут подвох.
Начнём с физиологической точки зрения, у нас есть два вида мышления, рассеянное и сосредоточенное. Термины могут быть не точными, но смысл именно такой. В сосредоточенном мы погружаемся в задачу и ищем решение. Как с математической задачей. Нужно прочитать, понять, придумать план решения, или вспомнить похожие, и решить. В рассеянном, наша мысль собственно блуждает, когда гуляем, к примеру. Или, когда засыпаем, момент перед дремотой, как раз рассеянное мышление. Так вот на переключение из одного режима в другой уходит около 20 минут.
Вот и получается, чтобы просто настроится на изучение, даже слов иностранного языка, нужно с ними посидеть 20 минут. Даже если просто повторяем. А если меньше времени, то наступает эффект «осведомлённости», когда мы узнаём уже знакомую информацию. Но вот стоит закрыть книгу или приложение, и вот, уже самостоятельно вспомнить слова или информацию тяжело, если вообще возможно.
И что делать?
Первыми в рекомендациях, ставит приложения вроде Дуолинго, или Анки, или другие приложения для изучения чего-нибудь.
Сейчас буду топтаться по этой «Сове». Этот отличный способ провести время, полагая что вы учитесь. В итоге, уже много сравнений что после двух лет интенсивных занятий с Совой, всё так же человек не может читать, понимать на слух, и тем более говорить. Самостоятельные чтения учебника по 10 минут, мне кажется были бы даже эффективней.
Где я вижу что-то похожее на Микрообучение и сработало, это когда город большой и до работы или учёбы тратиться не менее 30 минут в общественном транспорте. Вот тут отличный эффект. Я как-то слушал один из курсов английского языка так. И вот в какой-то момент, когда играла какая-то песня по радио, я вдруг понял, что понимаю и смысл, и слова в целом на английском. Раньше ругал тексты русских песен теперь тяжело слушать и на английском.
Или другой вариант Микрообучения, повторять слова в течении дня. Те же Анки. Только не слова, а целиком предложения. И конечно, можно на это тратить по 10 минут, только в течении дня таких повторений должно быть не меньше четырёх. Что тоже уже не совсем микрообучение.
Есть ли вариант сочетания?
Как бы в итоге с Микрообучением не получить Микрообразование. Если прямо перескакивать с темы на тему, кстати для усвоения материала, тоже полезно, но с оговоркой, что это должен быть одни хотя бы часовой блок обучения. То есть можно по 15 минут, учить язык, потом допустим естественную науку, потом опять язык. Тогда запоминание кажется будет идти медленнее, но почему-то лучше запоминаться. Можно полистать книгу «Запомнить всё», там со ссылками на клинические исследования.
А вот если только один пятнадцатиминутный блок за весь день. То результат он может и будет, просто очень медленный. Вместо нормального навыка, который можно сформировать за три месяца, может понадобиться год.
Подписывайтесь на наш канал!
Спасибо за прочтение!