Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Эхо столицы — Якутск

Учительница из Воронежской области переехала работать в село на берегу Ледовитого океана

Людмила Сорокина — учительница математики родом из города Борисоглебск Воронежской области. 28 лет жизни она посвятила ученикам родного региона. А затем, в 2023 году, отправилась на берег Северного Ледовитого океана в село Найба, чтобы передать свои знания детям Крайнего Севера. Узнали мы об этой удивительной женщине случайно — благодаря посту главного архитектора Якутии Любовь Папок, приехавшей в село изучить мастер-план развития Тикси — Найба «Зимний город». Проект недавно получил диплом Союза архитекторов России на всероссийском архитектурном фестивале «Зодчество». Выбрала наугад Людмила Сорокина окончила Борисоглебский государственный педагогический институт в 1994 году. Затем 21 год проработала в соседнем поселке Грибановском в СОШ №3, а после — еще семь лет в другой школе там же. В 2019 году ее внимание привлек проект «Земский учитель». Тогда только-только формировались списки желающих в нем участвовать и школ, готовых их принять. Однако на тот момент она не могла оставить частны

Людмила Сорокина — учительница математики родом из города Борисоглебск Воронежской области. 28 лет жизни она посвятила ученикам родного региона. А затем, в 2023 году, отправилась на берег Северного Ледовитого океана в село Найба, чтобы передать свои знания детям Крайнего Севера.

Узнали мы об этой удивительной женщине случайно — благодаря посту главного архитектора Якутии Любовь Папок, приехавшей в село изучить мастер-план развития Тикси — Найба «Зимний город». Проект недавно получил диплом Союза архитекторов России на всероссийском архитектурном фестивале «Зодчество».

-2

Выбрала наугад

Людмила Сорокина окончила Борисоглебский государственный педагогический институт в 1994 году. Затем 21 год проработала в соседнем поселке Грибановском в СОШ №3, а после — еще семь лет в другой школе там же.

В 2019 году ее внимание привлек проект «Земский учитель». Тогда только-только формировались списки желающих в нем участвовать и школ, готовых их принять. Однако на тот момент она не могла оставить частный дом, в котором жила, к тому же учитель математики была постоянно занята ЕГЭ и ОГЭ.

-3

Поэтому отправку заявки пришлось отложить аж на четыре года — до января 2023 года.

– Почему я выбрала Якутию? Дело в том, что в 2022 году, будучи экспертом Росмолодежи на всероссийском конкурсе на гранты, я обратила внимание, что отсюда подают очень хорошие проекты. И вот мой выбор пал на Якутию.

Я ознакомилась со списком школ, но больше выбирала рандомно. И уже затем начала интересоваться, что это за школа и место. Посмотрела на карте, изучила информацию, и стало как-то страшновато: на берегу моря Лаптевых, такси не могут добраться...

Позвонила по указанному номеру человеку в Якутске. Кажется, это была руководитель управления образования. И вот эта женщина, ее голос вдохновил меня. Она успокоила, что к ним приезжают и из более отдаленных регионов, я смогу летать во время отпуска к себе домой. Сказала, что у меня хорошие показатели.

И я начала собирать документы.

Здравствуй, Северный Ледовитый!

В августе 2023 года Людмила Сорокина сошла с трапа самолета в Тикси. Ее встретили в порту и заселили временно к коллеге. В тот же день они отправились гулять к краю поселка: ее взору впервые предстал океан — величественный, необъятный, сливающийся на белом горизонте с небом.

-4

– До этого мне не доводилось видеть своими глазами, как на море могут быть льды. Было такое завораживающее, волнующее чувство.

Еще интересный момент — берег был устлан деревьями. А здесь же они не растут. И воображение рисовало, будто это само море так заботится о людях и выносит им уже освобожденные от коры деревья — делится учительница воспоминаниями о первой встрече с Ледовитым океаном.

-5

В Тикси она провела неделю. А затем ее вместе с коллегой перевезли на вертолете в Найбу. Тут долгожданную гостью усадили на снегоход «Буран» и с ветерком доставили прямиком до квартиры.

Дом, в котором сейчас проживает Людмила Сорокина, расположен на берегу реки Найба. Расстояние до океана — примерно сто метров.

-6

– Первое время было как-то страшно: вдруг волна поднимется и смоет жилища? Я боялась смотреть в сторону моря. Потом привыкла. Сейчас уже свободно гуляю и с удовольствием рассматриваю объекты вдали, на горизонте, — рассказывает женщина.

Прошло почти три года, но красота северного края продолжает ее завораживать.

-7

– Очень интересно наблюдать, как красиво в течение года меняется цвет моря, горизонт. Даже у гор такие необычные переливы цветов. А северное сияние! Третий год пошел, а оно все продолжает вдохновлять.

Луна просто огромная, особенно в полнолуние — выходит, такая важная, над горизонтом... И солнце светит по-другому — диск с большим диаметром, очень яркий, золотой. Всё очень красиво!

-8

А вот белых медведей видеть не довелось. В этом году было объявление об опасности. Ну, я думаю, лучше придерживаться правил и, раз уж такая обстановка с медведями, лучше избегать встреч с ними.

Зато видела интересных птиц (куропаток). Они белые, в цвет снега. И на белом фоне их сложно заметить. Кажется, что снег движется. А это, оказывается, птички.

-9

Было 30 учеников в классе, стало 2

На родине у Людмилы Сорокиной в классе насчитывалось 30 учеников. Сейчас же в девятом классе у нее девять детей, в остальных — и того меньше. А в первый год было вообще только два выпускника.

Мы, конечно, поинтересовались, как чувствуется эта разница в работе учителя.

– Когда учеников в классе много, всегда есть те, кто занимаются лучше. Их можно вызвать к доске и дать задание. Они его выполняют, демонстрируя всему классу свои знания. А ты в это время можешь ходить по рядам и проверять, что написано в каждой тетрадочке. Вот такое совмещение на уроке.

-10

А когда учеников мало, они идут примерно вровень, разнообразия меньше. И выбор небольшой. Но, с другой стороны, им можно подобрать задания по уровню, индивидуальные.

Сейчас у меня девять выпускников, и к каждому нужен подход. Поэтому мы распределяем неделю так, чтобы с каждым можно было позаниматься и увидеть, над чем конкретно ему нужно поработать, где доучить. И ребята могут задавать вопросы. Так что у меня в приоритете индивидуальные занятия.

В заключение

В Борисоглебске Людмилу Сорокину каждое лето ждут мама, муж, дочка, внук и зять. Она обязательно к ним приезжает, чтобы успокоить: вот она я, со мной все хорошо. И заодно закупить все необходимое для работы — учебную литературу, справочники, тесты, тренажеры и т.д. Ну и проходит диспансеризацию у давно знакомых врачей.

– Я очень благодарна родным за поддержку. Они подбирают именно те мудрые слова, которые могут воздействовать на меня.

Внука навещаю обязательно. Он сейчас в таком возрасте, что если вдруг я не приеду, то в следующем году он может меня и не узнать. Ему четыре, — говорит учительница.

Напоследок мы поинтересовались у нашей собеседницы, насколько хорошо она освоила якутский за эти 2,5 года. Может, выучила какие-нибудь слова?

-11

– Мне нравится этот язык, он мягкий. И эвенский тоже. Они такие певучие, нежные. Но сама я так произнести слова не смогу. Это надо учиться — говорить с такой мягкостью. У меня пока не получается, рано еще. А так речь понимаю. И психологически никаких проблем в этом плане нет.

В это место и в этих детей невозможно не влюбиться, они самые искренние!

-12

Фото предоставлены героиней публикации и главой села Найба Иннокентием Ивановым.