В России жертвами интернет-мошенников ежегодно становятся сотни тысяч россиян. Под прицелом аферистов оказываются не только взрослые, но и дети. В прошлом году в России зафиксировали более 6 тысяч инцидентов, когда преступники манипулировали детьми через соцсети, онлайн-игры и мессенджеры, заставляя обналичивать банковские карты родителей.
На фоне таких показателей эксперт по информационной безопасности Алексей Лукацкий призвал вводить уроки по кибербезопасности уже с детских садов. Он уверен, что работа по защите детей в сети должна быть планомерной: начинаться в саду, а затем продолжаться в школах и вузах.
Online47 поговорил с родителями и психологами о том, в каком возрасте оптимальнее всего начинать разговоры о мошенниках в сети и способах защиты от них.
Не слишком ли рано?
То, что детей нужно обучать кибербезопасности – бесспорно. Однако, многие родители обращают внимание на то, что не всякий возраст подходит для разговора на такие темы. По большей части они согласны с тем, что говорить на подобные темы в детском саду – рано. В этом возрасте малыши еще не так много времени проводят в гаджетах. Зачастую всего у них даже нет собственных устройств – они используются родительскими и очень ограниченное время – для игр и просмотра мультфильмов.
«Изначально мы давали детям только собственные телефоны – фотографии смотреть, в игры играть. У старшей дочери не было мобильного даже когда она пошла в школу. Сейчас она в первом классе, но доступ в интернет мы ей дадим еще нескоро. В школе им уже рассказывали про телефонных мошенников. Но нужно ли об этом говорить в садах – большой вопрос», – рассказала читательница Online47 Алина.
С тем, что дошкольный возраст – не подходит для разговоров о киберзащите, согласна и другая мама:
«В 5-6 лет детям такие темы точно не нужны, – уверена читательница Online47 Александра. – Родителям – да, чтобы телефоны детей защитить. Я вот, кое-как разобралась с настройками родительского контроля. Сыну 10 лет, но он только сейчас начинает понимать что-то про кибербезопасность, о которой я ему рассказываю. А то насмотрятся всяких тиктоков, где обещают «робуксы», потом просят помочь в чужой аккаунт войти. Вот это надо, конечно, обсуждать».
Тем не менее, часть родителей считает, что начинать такие разговоры нужно как можно раньше:
«Да большинство и так в телефонах уже сидит. А дать на время телефон, чтобы ребенок научился безопасности в интернете – это вклад в будущее самого ребенка. Не будете же вы до конца жизни у своего ребенка телефон отнимать», – отмечает Георгий.
Кибербезопасность – подготовка к школе
Тем не менее, то, насколько ребенок окажется восприимчив к информации, зависит от многих факторов. Влияет и опыт пользования смартфонами, и зрелость малыша. Как рассказала Online47 лингвист Ирина Боталова, для многих даже возраст начальной школы может оказаться еще слишком ранним для разговоров о безопасности в сети:
«Как-то я проводила мероприятия по кибербезопасности в детской библиотеке. Ребята были 1-2 класс. Рассказывала на картинках, викторины делала, чтобы их увлечь. Но они все-равно мало, что поняли».
Психолог и кандидату медицинских наук Евгений Фомин напротив считает, что говорить о безопасности в интернете в детских садах можно и нужно. Однако, делает поправку на то, что вводить такие темы нужно исключительно в подготовительных группах, не раньше:
«Актуальнее всего это будет для подготовительных групп, которые уже скоро пойдут в школу. В этом возрасте ребята уже, как правило, цифровизированы: у многих есть собственные телефоны, и они пользуются интернетом. Также родители сегодня довольно рано оформляют детям банковские карты для совершения разного рода покупок. Так что в качестве подготовки к школе это может быть хорошим инструментом».
Кроме того, отмечает психолог, такая информация для детей безвредна – у нее нет двойного смысла и использовать ее против самого дошкольника нельзя:
«В худшем варианте ребенок просто не поймет то, о чем его говорят. Но в школе с ними о кибербезопасности тоже говорят, причем с начальных классов. Так что, даже если он с первого раза ничего не усвоил, какие-то представления о том, что такое существует, у него все-равно останется. И в дальнейшем дополнительная информация будет накладываться уже на этот фундамент и формировать азы».
Вместе с тем, эксперты подчеркивают, что разговоры о безопасности в сети – довольно индивидуальная история. Все зависит от того, в каком возрасте ребенку предоставляют гаджеты и доступ в интернет. Значимую роль играет и то, что объясняют родители о пользовании смартфонами. Но готовить ребенка к тому, что в интернете есть мошенники, безусловно, необходимо.