В рамках дополнительных профессиональных программ федерального проекта «Профессионалитет» будут организованы стажировки на базе ведущих отраслевых предприятий, колледжей и федеральных технопарков. Участниками мероприятий станут представители 95 кластеров из 43 регионов России – преподаватели, методисты и работники предприятий.
Институт развития профессионального образования (ИРПО) объявляет о старте нового этапа обучения для представителей образовательно-производственных кластеров. С 6 апреля в рамках дополнительных профессиональных программ федерального проекта «Профессионалитет» будут организованы стажировки на базе ведущих отраслевых предприятий, колледжей и федеральных технопарков.
Участниками мероприятий станут представители 95 кластеров из 43 регионов России – преподаватели, методисты и работники предприятий.
Эксперты отменили, что программы стажировок в 2025 году получили высокую оценку слушателей.
Представители предприятий назвали ключевым результатом обучения укрепление репутации и бренда компаний (72% респондентов). 65% опрошенных отметили, что влияние работодателей на содержание образовательных программ позволяет обеспечить подготовку специалистов, соответствующих кадровым запросам компаний.
72% преподавателей и методистов подтвердили, что стажировки способствовали повышению их профессионального уровня, больше половины участников опроса подтвердили, что такие проекты дают возможность обменяться опытом и лучшими практиками.
«Стажировки — мощный инструмент для поддержания высокого уровня профессионализма среди педагогов, способствующий их непрерывному развитию и улучшению качества образовательного процесса», — отметила Валентина Голстова, заведующий учебными мастерскими Грязовецкого политехнического техникума (Вологодская обл.).
Высокая оценка результатов подтверждается и готовностью к дальнейшей работе: 85% опрошенных предприятий и более 70% колледжей планируют продолжить сотрудничество с ИРПО в 2026 году.
«Это превращение теоретических знаний в живой, практический опыт, который теперь напрямую транслируется в учебный процесс — и меняет не только методику преподавания, но и мотивацию студентов», — рассказала Аида Абакарова, методист Колледжа сферы услуг (Республика Дагестан).
Стоит добавить, что Институт развития профессионального образования реализует ключевые проекты в системе СПО по поручению Минпросвещения России.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».