В Ростове прошёл бал для будущих дипломатов

19 марта в историческом особняке ростовского мецената Павла Крамера прошёл бал для одарённой молодёжи Дона, достигшей успехов в изучении истории и иностранных языков. Мероприятие стало частью празднования десятилетия сотрудничества между местной школой и ведущим дипломатическим вузом страны.

Почётными гостями события стали первый заместитель губернатора Ростовской области Алексей Господарев, министр образования региона Тамара Шевченко и директор одного из филиалов МГИМО Елена Козловская. Инициатором бала выступило образовательное учреждение, которое уже десять лет является региональной площадкой лицея МГИМО имени князя Александра Горчакова.

— Сегодня закладывается новая хорошая традиция, и для этого есть повод: школа уже 10 лет сотрудничает с МГИМО — лучшим вузом страны. Говорю искренне, сам его закончил, — обратился к школьникам Алексей Господарев. — Школа проложила для вас этот мостик, который дает возможность поступить на дипломатическую службу. Сейчас для этого созданы все условия. Знаю не понаслышке, так как 10 лет трудился на дипломатической стезе. Очень интересно, но и ответственно. Надо понимать, что ключевое слово здесь именно служба. Это значит служить Родине, а она сейчас в этом очень нуждается — вы видите, что происходит в мире. Именно через образование, знание истории, языков и культур разных народов, через дипломатию и преемственность традиций важно укреплять межнациональное согласие. Вы — наше будущее, поэтому дерзайте!

Участие в бале приняли ученики ряда ростовских школ, лицеев и гимназий, а также Белокалитвинского казачьего кадетского корпуса. Юные гости танцевали вальсы, полонезы, падеграсы и кадрили — как это принято на подобных торжествах. Ранее школьники региона участвовали в аналогичных мероприятиях в Санкт-Петербурге при поддержке дипломатического вуза.

Отличившимся учащимся вручили благодарственные письма министерства образования Ростовской области. Областные награды также получили педагоги по истории и обществознанию за высокий профессионализм, многолетнюю эффективную работу и инновационный подход к преподаванию.