Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Странная безжизненность современных детей

В конце XIX в. знаменитый русский философ В.В. Розанов писал: «Все чувствуют, и уже давно, в Европе, странную безжизненность возрастающих поколений». В этом чувстве отразилась начинающаяся тенденция, приобретшаяглобальный масштаб.
Две взаимосвязанных реальности оказались в подавленном состоянии у молодого поколения: жизненные силы и чувство жизни.
Во-первых, жизненные силы детей и подростков

В конце XIX в. знаменитый русский философ В.В. Розанов писал: «Все чувствуют, и уже давно, в Европе, странную безжизненность возрастающих поколений». В этом чувстве отразилась начинающаяся тенденция, приобретшаяглобальный масштаб. 

Две взаимосвязанных реальности оказались в подавленном состоянии у молодого поколения: жизненные силы и чувство жизни

Во-первых, жизненные силы детей и подростков угнетаются множеством моментов нашего нынешнего существования. Всё начинается с питания будущих мам, когда в приобретаемых продуктах гораздо больше химических соединений (якобы «идентичных натуральным»), нежели действительно натуральных составляющих. 

Ароматизированные напитки самым прискорбным образом воздействуют на печень, которая является нашим главным жизненным органом (на это напрямую указывают её название в английском и немецком языках). Новорождённые дети всё чаще получают некую смесь, «идентичную материнскому молоку». Но мёртвое не может быть идентичным живому!

Во-вторых, городские дети практически полностью вырваны из природного окружения. Это усугубляется тем, что многие из них часами проводят время за гаджетами, истощающими их жизненные силыСубтильные, вялые, апатичные дети всё чаще встречаются в нашем окружении.

В-третьих, – и это более тонкое негативное воздействие, – всё большее число детей лишается опыта боли, благодаря растущему числу обезболивающих препаратов. Но боль испытывает только живое существо. Её преодоление есть условие нашего человеческого развития.Раздвигая физиологические границы мы получаем опыт преодоления, в котором мы радикально отличаемся от животных.

Наконец, чувство жизни пробуждается у ребёнка здоровым образом только тогда, когда он получает здоровый опыт переживания собственной жизни и жизни вовне. Когда с самого рождения это чувство у детей подавляется, то затем они не видят разницы между действительно живым/живительным и тем, что потребляют в качестве пищевого фастфуда и фастфуда информационного.