1393 подписчика

В школах Петербурга могут начать следить за поведением учеников с помощью искусственного интеллекта

19 марта19 мар

2 мин

Председатель Законодательного собрания Санкт-Петербурга Александр Бельский предложил использовать технологии искусственного интеллекта для контроля за поведением школьников. По его мнению, существующая система безопасности в образовательных учреждениях требует комплексного подхода, и одного лишь досмотра на входе может быть недостаточно. Поводом для обсуждения стала инициатива петербургских депутатов о введении выборочного досмотра учеников сотрудниками частных охранных предприятий при входе в школы. Эта мера рассматривается на фоне участившихся случаев стрельбы и нападений с холодным оружием в учебных заведениях по всей стране. «Нужно найти какое-то решение, которое позволит улучшить безопасность наших школ, но в то же время не сделать так, чтобы оно превратилось в новую проблему. Это решение, конечно, не должно быть популистским. Оно должно быть хорошо проработано, и если уж это вводить, то после согласования со всеми, в том числе и в первую очередь, наверное, с директорами школ», —

Поводом для обсуждения стала инициатива петербургских депутатов о введении выборочного досмотра учеников сотрудниками частных охранных предприятий при входе в школы. Эта мера рассматривается на фоне участившихся случаев стрельбы и нападений с холодным оружием в учебных заведениях по всей стране.

«Нужно найти какое-то решение, которое позволит улучшить безопасность наших школ, но в то же время не сделать так, чтобы оно превратилось в новую проблему. Это решение, конечно, не должно быть популистским. Оно должно быть хорошо проработано, и если уж это вводить, то после согласования со всеми, в том числе и в первую очередь, наверное, с директорами школ», — заявил Бельский в эфире телеканала «Санкт-Петербург».

Председатель парламента отметил, что проблема конфликтов между детьми существовала всегда — и в советское время школьники ссорились и дрались. Для наблюдения за поведением подростков он предложил использовать искусственный интеллект, который через камеры видеонаблюдения сможет анализировать происходящее в учебных заведениях. Как именно ИИ будет распознавать нештатные ситуации, спикер не уточнил.

Как ИИ может помочь в школах

Впрочем, подобные технологии уже активно внедряются в других городах. Например, в Благовещенске три образовательных учреждения работают под надзором искусственного интеллекта. Нейросеть анализирует картинку круглосуточно: распознаёт лица, фиксирует позы людей и предметы в их руках, отслеживает въезд и выезд транспорта. При любом нештатном происшествии сигнал мгновенно поступает охране и руководству учреждения.

В Астане камеры с искусственным интеллектом фиксируют агрессивное поведение, нарушения школьных правил и возможные случаи насилия между детьми. Если возникает конфликт или ребёнок подвергается агрессии, система автоматически направляет запись директору школы. Разработчики планируют расширить функционал: камеры смогут распознавать опасные предметы и автоматически отправлять сигнал, если что-то подобное появится в кадре.

В школах столицы Казахстана ИИ-камеры работают уже несколько месяцев, и педагоги отмечают, что система помогает именно предотвращать проблемы, а не только реагировать «задним числом» на произошедшее. ИИ также анализирует эмоциональное состояние учащихся: если система несколько раз подряд фиксирует агрессивное поведение, с ребёнком начинают дополнительно работать педагоги и психологи.

В свою очередь, в Сургуте, например, уже подсчитали, что оснащение одной школы камерами с ИИ, которые лишь фиксируют чрезвычайные происшествия (драки или нарушения периметра), обойдётся примерно в 3,5 миллиона рублей. Более дорогие системы, распознающие лица, требуют подключения к единому банку биометрических данных и не могут применяться без полного согласия родителей.