Найти в Дзене

Студенты ТГУ разрабатывают новые подходы в молодежной политике

В Томском государственном университете прошла презентация итогов работы проектных групп Мастерской молодёжной политики под руководством Антония Швиндта, заместителя руководителя секретариата заместителя председателя правительства РФ. Студенческие команды представили решения по четырём ключевым направлениям молодежной политики: стратегия развития, модель управления экосистемой, социология молодёжи и смысловое наполнение. Мастерская молодёжной политики открылась в ТГУ в мае 2025 года под руководством Антония Швиндта. Всего в России работают три такие площадки: в Высшей школе экономики, РАНХиГС и Томском госуниверситете. — Мастерская показала хорошие результаты. Команды, которые сегодня выступают, — это люди, формирующие заделы и определяющие векторы развития молодёжной политики в стране. На прошлой встрече мы говорили про вызовы и векторы работы. Сегодня интересно посмотреть, как и куда ребята продвинулись, и вместе выстроить следующие шаги. Мы заинтересованы в талантливых, перспективных

В Томском государственном университете прошла презентация итогов работы проектных групп Мастерской молодёжной политики под руководством Антония Швиндта, заместителя руководителя секретариата заместителя председателя правительства РФ. Студенческие команды представили решения по четырём ключевым направлениям молодежной политики: стратегия развития, модель управления экосистемой, социология молодёжи и смысловое наполнение.

Мастерская молодёжной политики открылась в ТГУ в мае 2025 года под руководством Антония Швиндта. Всего в России работают три такие площадки: в Высшей школе экономики, РАНХиГС и Томском госуниверситете.

— Мастерская показала хорошие результаты. Команды, которые сегодня выступают, — это люди, формирующие заделы и определяющие векторы развития молодёжной политики в стране. На прошлой встрече мы говорили про вызовы и векторы работы. Сегодня интересно посмотреть, как и куда ребята продвинулись, и вместе выстроить следующие шаги. Мы заинтересованы в талантливых, перспективных и продуктивных кадрах, — сказал Антоний Швиндт.

Он добавил, что сегодня очень сильное влияние оказывают языковые модели, нужно это учитывать и использовать понимание этой ситуации:

— Нужно быть теми, кто усиливается с помощью технологий ИИ, но при этом чётко развивает свои идеи и может мыслить, обеспечивая свою продуктивность с помощью технологий. Поэтому важно, чтобы в этой мастерской вы учились правильно формировать и выстраивать свою позицию. Чтобы вы были на передовой самыми подкованными.

Помимо Антония Швиндта, в обсуждении проектных работ приняли участие проректор Московского государственного лингвистического университета Сергей Пилипенко, проректор ТГУ по информационной политике и цифровым коммуникациям Юлия Эмер и начальник управления информационно-аналитического сопровождения кадрового обеспечения научно-технологического развития ФГБУ «Российский центр научной информации» Андрей Сергеев. Модератором выступил руководитель мастерской, заведующий кафедрой социологии философского факультета ТГУ Виталий Кашпур.

— В мастерской студенты не просто работают над проектами, а выстраивают стратегические линии развития молодёжной политики, — отметил Виталий Кашпур. — Год назад, на первой презентации, мы обозначили проблемные зоны. Сегодня ребята вернулись с готовыми решениями. Часть наших студентов проходила стажировку в Центре социокультурного проектирования «Портрет поколений» при РГГУ (Москва), некоторые были впоследствии приглашены на работу.

Студенческие команды представили решения по четырём ключевым направлениям молодежной политики
Студенческие команды представили решения по четырём ключевым направлениям молодежной политики

Участники мастерской искали ответы на вопросы: как интегрировать молодежную политику с научной, как управлять экосистемой, в которой десятки акторов, как транслировать ценности так, чтобы их слышали. На презентации студенты презентовали свои решения.

Первая группа представила стратегический кейс «Вместе в науку», предложив ввести систему студенческого наставничества для вовлечения школьников в исследовательскую деятельность. Проект нацелен на интеграцию молодёжной политики с научно-технологической и демографической повестками.

Участники второго направления сосредоточились на управленческой модели и собрали «Реестр акторов молодёжной политики» — инструмент систематизации организаций и инициатив, работающих с молодёжью.

Группа «Социология молодёжи» рассказала о результатах социологического исследования «Факторы вовлечённости молодёжи в мероприятия молодежной политики». Студенты изучали, что действительно мотивирует молодых людей участвовать в проектах и как повысить эффективность работы с аудиторией.

Четвёртая группа разработала проект «Проводящая среда смыслов для студентов сибирских университетов». Команда проанализировала ценностные основания студентов и предложила модель трансляции традиционных российских ценностей, задействующую визуальный, аудиальный и кинестетический каналы восприятия.

Эксперты прокомментировали работу участников и предложили варианты улучшения проектов. Они подчеркнули, что часть проектов действительно способна внести вклад в решение особо важных государственных задач. Антоний Швиндт также предложил ввести спецкурсы для улучшения работы мастерской, чтобы студенты могли приобрести компетенции в новых областях и стать настоящими профессионалами в трендах молодежной политики.

-2

Источник: пресс-служба ТГУ