Найти в Дзене
Сменку взял!

89 школ закончили эксперимент с оценками за поведение. Результаты меня удивили.

Вы когда-нибудь чувствовали бессилие, когда на замечания учителя ваш ребёнок просто отмахивается? Я — да. На сына сыпались замечания от учителей, а он мне говорил: «Мам, это же не оценки. Что мне сделают?». И ведь правда — ничего. Учителя разводят руками, родители мечутся между криками и запретами, а дети продолжают хулиганить. Потому что границ нет. В этом году Министерство просвещения запустил пилот в 89 школах. Вернули оценку за поведение. Я сначала скептически хмыкнула: «совок». Но решила разобраться. Система простая: драка — минус балл, срыв урока — ещё минус. Помощь, волонтёрство — плюс.
И главное: официально оценка НЕ влияет на итоговую аттестацию. Но: эта оценка навсегда остаётся в личном деле школьника.
И при поступлении в колледж или вуз эта оценка может быть неофициально учтена приёмной комиссией. Хулиганы ведь никому не нужны! Цифры говорят за себя сами: в этих школах нарушения дисциплины снизились на 40%. Но меня поразила история девятиклассника Артёма. Пять лет он был к

Вы когда-нибудь чувствовали бессилие, когда на замечания учителя ваш ребёнок просто отмахивается?

Я — да. На сына сыпались замечания от учителей, а он мне говорил: «Мам, это же не оценки. Что мне сделают?».

И ведь правда — ничего. Учителя разводят руками, родители мечутся между криками и запретами, а дети продолжают хулиганить. Потому что границ нет.

В этом году Министерство просвещения запустил пилот в 89 школах. Вернули оценку за поведение. Я сначала скептически хмыкнула: «совок». Но решила разобраться.

Система простая: драка — минус балл, срыв урока — ещё минус. Помощь, волонтёрство — плюс.
И главное: официально оценка
НЕ влияет на итоговую аттестацию.

Но: эта оценка навсегда остаётся в личном деле школьника.
И при поступлении в колледж или вуз эта оценка может быть
неофициально учтена приёмной комиссией. Хулиганы ведь никому не нужны!

Цифры говорят за себя сами: в этих школах нарушения дисциплины снизились на 40%.

Но меня поразила история девятиклассника Артёма. Пять лет он был кошмаром школы. Мама устала краснеть на собраниях. Когда ввели оценки за поведение, он в первой четверти получил тройку.

Но… после разъяснений про "оценка не влияет на итоговую аттестацию", крепко задумался.

Он хотел поступать в колледж и не хотел создавать себе дополнительных проблем. Во второй четверти он не просто перестал хулиганить — начал помогать учителям. Сейчас у него твёрдая пятерка по поведению.

А ещё выяснилось: вместе с поведением подтянулась успеваемость. Учителя перестали тратить силы и время на ругань и успокаивание учеников.

Пилот признали успешным. Теперь систему хотят расширить на всю страну.

Вопрос к Вам: а вы Вы хотели, чтобы оценки за поведение влияли на итоговый аттестат?