«Полная ремиссия впервые за 5 лет! И я теперь знаю, как хронический стресс плохо влияет на течение болезни»- эти слова мамы подростка можно прочитать ниже в отзыве.
«Татьяна, здравствуйте! Я одна воспитываю ребенка. Очень тревожная сама, очень тревожный ребенок. Низкая самооценка у обоих. Оба в хроническом стрессе. У сына тяжелое аутоимунное заболевание. Тяжелое течение. У сына нет друзей, полностью ушел в интернет, учиться не хочет. Профессиональные ориентиры не сформированы. Агрессивное поведение- грубит, хамит»
Вот так началось наше общение с мамой.
А работа началась с диагностики, как всегда. Я ее провожу с родителями. Конечно, чаще всего это тоже мама.
На первой встрече я всегда вижу, где у родителей перекосы в воспитании, где и как они влияют на состояние ребенка. Мне уже на этой встрече становится понятно, что нужно менять в эмоциональном состоянии мамы, в ее убеждениях, в том, как она воздействует на ребенка. Чтобы у него изменилось поведение, отношение к учебе, настроение и даже течение болезни.
На диагностике я увидела, какие события повлияли на то, что тревога мамы, «переданная по наследству от родителей» усилилась.
На каждом занятии мы по шагам отрабатывали те стрессовые ситуации, с которыми психика не справилась. Да, это порой непросто, со слезами, но по- другому не справишься.
Затем мы с мамой начали работать над адаптацией ее психики к тому, что у ребенка поставлен серьезный диагноз.
С каждым занятиям состояние клиентки менялось, тревога снижалась. И одновременно она замечала, как начал успокаиваться ее сын- подросток.
Первым делом ушла агрессия. Мама старалась меньше контролировать, мальчик стал «поворачиваться лицом» к ней, появились совместные дела, разговоры. В какой- то день приготовил в первый раз ужин своими руками. Стал помогать с уборкой по дому. И конечно же, начал больше внимания направлять в учебу. Все, как мама и хотела.
Знаете, почему так происходит? Потому что ребенок начинает чувствовать, что мама в нем видит человека, личность, а не только объект своей тревожности и страхов. А когда снижается родительский контроль по поводу оценок и учебы, то ребенок начинает расслабляться. Постоянная тревога родителей: «Вдруг расслабится и все забросит?», а ребенку- то и нужно расслабиться, но…..чтобы захотеть учиться. Захотеть помогать, захотеть общаться с мамой. Не только об учебе. Не только о том, что поел. А просто так. О том, что переживает, о том, что думает, о том, что его беспокоит, о том, с какими эмоциями не справляется.
В тревоге мама никогда не сможет все эти разговоры вынести спокойно. Начнутся советы, морали, нравоучения. Так доверия не построишь.
Вернемся к моим клиентам. После двух месяцев работы с мамой я продолжила работать с мальчиком. Тоже два месяца, также снижали тревогу, перерабатывали стрессовые ситуации, адаптировались к тому, что у ребенка есть заболевание.
Много говорили о будущем, о переживании за поступление, за выбор профессии. И если родители думают, что у ребенка нет никаких мыслей о своем будущем, то это никогда не так. Это же его жизнь, он не может об этом не думать.
В итоге тревожность мальчика снизилась в разы. Тревожность снизилась, а уверенность в том, что у него получается, что он справляется, выросла. А в этом состоянии и к учебе меняется отношение.
Мальчик стал проще общаться со сверстниками, с репетиторами, вообще стал больше выходить из дома. Мама тоже начала поворачиваться в свою сторону, выходить на мероприятия, общаться с подругами, стала намного спокойнее относиться к сложностям на работе.
И самое главное, что произошло за время нашей работы- ребенок вышел в полную ремиссию! Я не могу описать свою радость, когда получаю вот такие сообщения от родителей.
Что важного было в этой работе и почему еще она такая результативная: мама все 4 месяца без единого пропуска делала все домашние задания, которые я ей давала. Огромную работу проделала.
Отзыв мамы можете прочитать ниже, там все подробности того, что было и к чему мы пришли.
Очень люблю свою работу. Горжусь собой и клиентами, которые проходят этот непростой путь изменений.
Уже 30 апреля мы с родителями начнем путь к изменению отношений с нашими подростками. К спокойствию за их будущее, к снижению родительской тревожности. За месяц мы разберемся, как решать проблемы во взаимоотношениях с подростками, вернем себе уважение (если его растеряли), выстроим правильные границы начнем наконец-то испытывать радость от материнства. Чтобы узнать подробности, пишите «Подросток» в личные сообщения
Татьяна Бурым- профессиональный детский психолог
ТГ канал "Переведу с подросткового на взрослый"
Написать в Вотсап
Написать в Телеграмм