Если в семье есть маленький ребенок, то на стенах обязательно появятся рисунки. Это неизбежно, даже если родители предлагают юному художнику столик с альбомом, листы ватмана на полу, раскатывают рулон обоев, оставшихся после ремонта или покупают детский мольберт.
Все маленькие дети имеют тягу к настенной живописи, кто-то меньше, кто-то больше. Одни, выбрав момент, создают на стене яркие шедевры, другие оставляют скромные каракули в укромных местах.
Мне казалось, что я все предусмотрела. Купила сыну устойчивый детский стол и стульчик к нему, организовала рабочее место. Захотел рисовать, садись, бери карандаши или восковые мелки, рисуй в альбоме, раскрашивай готовые шаблоны в раскрасках. Или возьми специальный детский планшет, где можно легко стереть нарисованное и дальше калякать, сколько душе угодно. А ватман? На нем можно целый город нарисовать, потом машинки по улицам катать. Магнитная доска еще была, на которой можно рисовать маркером. Ребенок с удовольствием все этим пользовался, однако свои автографы и на стенах во всех комнатах оставил.
Понять, почему дети рисуют на стенах, поможет психологическая теория.
Стенли Холл, известный психолог, специализировался на изучении особенностей развития детской психики. В итоге он пришел к выводу, что стадии развития человека можно соотнести со стадиями развития человечества в целом. Что у него получилось?
- Фаза животного развития соответствует младенческому периоду и длится до года.
- Первобытный период развития человечества совпадает с дошкольным возрастом (1-7 лет).
- Зарождение цивилизованного общества можно сопоставить с возрастом от восьми до двенадцати лет.
- Эпоха романтизма - это подростковый период и юность.
Сравнение своеобразное, но что-то в этом есть, особенно если речь идет про рисование на стенах.
Дети склонны к наскальной настенной живописи в возрасте от двух до шести лет. Это как раз соответствует дописьменному периоду развития человечества. Первобытные люди не умели писать, поэтому выражали свои мысли и эмоции в рисунках. Многие из этих изображений сохранились до наших дней.
По мнению Холла, динамика развития детских художеств тоже совпадает со стадиями развития изобразительного искусства в истории человечества.
Маленький ребенок рисует, не задумываясь о конечном результате. Он просто отражает на бумаге (или стене) свои переживания и свой опыт. Кроме того, малышу хочется оставить свой след, отметить сам факт своего присутствия в семье. Стена в комнате или в прихожей для этих целей подходит больше, чем альбомный лист. Лист родители заменят, а с ремонтом, вероятно, подождут.
Чем старше становится ребенок, тем лучше он рисует. Вместо кругов и ломаных линий на бумаге (или стене) появляются человечки, деревья, домики, машины и животные.
Рисование для человека всегда было средством самовыражения, и дети рисуют на стенах не из хулиганских побуждений. Они просто в какой-то момент испытывают такую потребность.
Детство является важнейшим периодом становления личности. Рисунки, в том числе и на стенах, представляют собой необходимый этап развития ребенка.
К окончанию дошкольного возраста юные художники переходят в эпоху цивилизации, перестают портить стены, используют для творчества бумагу.
Ребенку необходимо позволить пройти этот важный период. Родителям придется понять и простить юного художника, немного подождать с ремонтом. Можно подобрать для прихожей или детской комнаты обои подешевле, но свой след настенные рисунки малыш может оставить и в других комнатах.
Надеюсь, вам было интересно. Спасибо, что читаете! Ваши лайки и комментарии очень важны для меня!
Подпишитесь, чтобы не пропустить новые публикации!