Привет, друзья! Удивительный мир логопедов. Никогда этого не пойму, почему логопеды полезли не в свою область и вот вещают про образовательный маршрут маршрутизацию и сопровождение когда право даже такого не имеют по причине того, что нет образования соответствующего.
Но история случилась с моей коллегой.
Она сидела передо мной в кафешке и рассказывала историю.
"Понимаешь" говорила она "В комиссии сказали вам не положено ничего. Ну пишет сын с ошибками и что? Наймите просто репетитора".
А у коллеги всего то сын подросток. Сын пишет с ошибками. Учится в хорошей частной школе. И все хорошо если бы школа не захотела себе бумажку с ПМПК.
И зачем это школе я понять могу. У школы есть свой профит в этом.
Есть у меня такая услуга называется "Консультация по инклюзии". На ней мы много моделируем с клиентами прежде чем даже начать собирать документы. Потому что в свете электронного документооборота, почти ставшего обязательным теста Векслера совсем не факт что нам вообще выгодно туда ходить на это ПМПК.
Это вопрос юриспруденции больше чем дефектологии.
Я сидела и слушала. И понимала, что мы могли бы просто не ходить на ПМПК. Не собирать документы. Потому что на старте такой бы консультации я бы уже знала как закончится.
Но я не консультирую никого бесплатно. А человек знал, что я могу дать такую консультацию и рискнул временем.
И да. Иногда нанять репетитора который знает как работать с такими детьми намного эффективнее прохождения ПМПК.
И лучше что бы он работал только репетитором, а не был многоруким многоногом. Но об этом поговорим завтра.
