Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Медик на минималках

Сторонниц чайлдфри направят (в психушку) к психологу

О новом порядке диспансеризации женщин и мужчин ВК: https://vk.com/yuzvakmaxim MAX: https://max.ru/join/xXiBYHeNtWLo7NZtYbtkWwPnq6FW2bd80DRaKUhkerM Минздрав России опубликовал рекомендации по оценке репродуктивного здоровья мужчин и женщин в рамках диспансеризации (документ от 27.02.2026). Главная цель документа - оценка потенциала рождаемости Рекомендации состоят из двух частей (что логично): Обоим полам придется пройти анкетирование. Женщинам повезло меньше, им придется ответить на 61 вопрос. Мужикам придумали только 26. Среди вопросов обращают на себя следующие: Почему такая разница в формулировках, неясно. Но самое интересное в последствиях ответа на эти вопросы. Так, если женщина поставит 0 при ответе на вопрос, то ее отправит к психологу, что бы тот помог ей захотеть иметь детей. А вот если мужчина укажет 0 в своей анкете, то.... ему ничего не будет (и правильно - мужчин беречь надо). Кому-то покажется, что тон заметки насмешливый. Однако в реальности автор не смеется - ситуация
Оглавление

О новом порядке диспансеризации женщин и мужчин

ВК: https://vk.com/yuzvakmaxim

MAX: https://max.ru/join/xXiBYHeNtWLo7NZtYbtkWwPnq6FW2bd80DRaKUhkerM

1. Документ

Минздрав России опубликовал рекомендации по оценке репродуктивного здоровья мужчин и женщин в рамках диспансеризации (документ от 27.02.2026).

2. Краткое содержание

Главная цель документа - оценка потенциала рождаемости

Рекомендации состоят из двух частей (что логично):

  • рекомендации по диспансеризации женщин
  • рекомендации по диспансеризации мужчин

3. Анкетирование

Обоим полам придется пройти анкетирование.

Женщинам повезло меньше, им придется ответить на 61 вопрос. Мужикам придумали только 26.

Среди вопросов обращают на себя следующие:

  • Сколько детей Вы бы хотели иметь, включая родившихся? (это в женской анкете)
  • Сколько детей Вы хотели бы иметь (с учетом имеющихся), учитывая Ваши текущие жизненные обстоятельства? (это для мужчин)

Почему такая разница в формулировках, неясно.

Но самое интересное в последствиях ответа на эти вопросы.

4. Последствия.

Так, если женщина поставит 0 при ответе на вопрос, то ее отправит к психологу, что бы тот помог ей захотеть иметь детей.

А вот если мужчина укажет 0 в своей анкете, то.... ему ничего не будет (и правильно - мужчин беречь надо).

5. Заключение

Кому-то покажется, что тон заметки насмешливый. Однако в реальности автор не смеется - ситуация с демографией катастрофическая. Государство изо всех сил пытается решить проблему. Возможно, некоторые меры выглядят комично.

К сожалению, скорее всего проблема не решаема. Снижение рождаемости - это общемировая тенденция. И даже если завалить деньгами мам и пап - это ситуацию не исправит (как многие наивно думают).

Видимо, человеческая цивилизация достигла пика численности, поэтому включились механизмы (экономические, социальные, природные) снижения рождаемости.

Другие Истории

Как не потерять время при инсульте (из личного опыта) - ссылка

"Шоколад от рака" за миллион рублей - ссылка

Как депутаты пытаются устроить в России вспышку ВИЧ, гепатита, сифилиса и туберкулеза - ссылка

Вспышка менингококка из-за вакцины или глупые журналисты? - ссылка

Почему государство оплачивает лечение певца Буйнова - ссылка

Нобелевка по медицине за 2025 или что такое периферическая толерантность иммунитета - ссылка

Почему отказались от отсоса слизи из дыхательных путей новорожденных? - ссылка

Дневник медика

Дневник медика - почему я пошел в медики и как выбирал учебное заведение (запись 1) - ссылка

Дневник медика - проблемы с мед.книжками - ссылка

Учебные материалы

  • Основы микробиологии и иммунологии (1 курс медицинского колледжа) / Конспект лекции 1. Основные понятия - ссылка
  • Основы микробиологии и иммунологии (1 курс медицинского колледжа) / Конспект лекции 2. Строение и формы бактерий, микрофлора кожи и кишечника - ссылка
  • Основы микробиологии и иммунологии (1 курс медицинского колледжа) / Конспект лекции 3. Антибиотикорезистентность, Туберкулез, вирусы, герпес - ссылка
  • Основы микробиологии и иммунологии (1 курс медицинского колледжа) / Конспект лекции 4. Понятие иммунитета, столбняк, ботулизм - ссылка
  • Фармакология (1 курс медицинского колледжа) / Конспект лекции 1. Основные понятия - ссылка
  • Фармакология (1 курс медицинского колледжа) / Конспект лекции 2. Антибиотики - ссылка
  • Фармакология (1 курс медицинского колледжа) / Конспект лекции 3. Анестетики - ссылка
  • Фармакология (1 курс медицинского колледжа) / Конспект лекции 4. Препараты воздействия на холино- и адренорецепторы - ссылка
  • Латынь (1 курс медицинского колледжа) / Конспект лекции 4. Существительные третьего склонения - ссылка
  • Латынь (1 курс медицинского колледжа) / Конспект лекции 3. Прилагательные - ссылка
  • Латынь (1 курс медицинского колледжа) / Конспект лекции 2. Существительные 2 склонения и не только - ссылка
  • Латынь (1 курс медицинского колледжа) / Конспект лекции 1. Существительные 1 склонения - ссылка
  • Генетика (1 курс медицинского колледжа)/ Конспект лекции 4. Формирование половых клеток, кровь и ее генетические заболевания, консультации - ссылка
  • Генетика (1 курс медицинского колледжа)/ Конспект лекции 3. Мутации и другие генетические заболевания - ссылка
  • Генетика (1 курс медицинского колледжа)/ Конспект лекции 2. Муковисцидоз и другие генетические заболевания - ссылка
  • Генетика (1 курс медицинского колледжа)/ Конспект лекции 1. Основные понятия - ссылка
  • Основы патологии (1 курс медицинского колледжа) / Конспект лекции 1. Основные понятия - ссылка