Продолжаем говорить про отношения молодого учителя в классе. Как общаться с родителями? Что интересно ученикам? Как найти золотую середину. Что выбрать, чтобы и всем было хорошо и по нраву, и себе не в ущерб. Обсудим))
Вот рассказ учителя, с которого всё началось-
Мы спорили про то, что учитель никому ничего не должен. Ни родителям, ни детям в классе. Отработал и свободен. В свои выходные дни тем более.
Сегодня разбираем два мнения.
Пишет Nikita-наш боцманмат-помощник боцмана.
Всё было как, и всё стало как.
Пока не начали читать, подпишитесь на нас и оставайтесь на связи. Ваш лайк помогает продвижению канала. Так работает алгоритм Дзена. Благодарим вас))
Пишет Nikita-помощник боцмана-
А что происходит в наше время? На дворе -21 век, и в школу пришли молодые учителя с новыми взглядами и убеждениями.
Они не хотят работать до упаду, как с ними работали их учителя. Или уже не работали? Тут кому и как повезло, скажем так.
То есть, стало в разы труднее. И просто так уже не бросишь клич:
-Ребята, в выходные идём в поход. Кто с нами?
Сейчас будет мало желающих и много бумаг, подписей, соглашений разрешений, инструктажей и наставлений. Отвечает за всё кто, догадайтесь с трёх раз.
Конечно, учитель. И если ему нужна такая головная боль, то норм, давай, желающие найдутся.
Выход за территорию школы.
Но в поездке или в походе он будет отвечать за всё. Хорошо, если пойдут сопровождающие и будет кому помогать и организовывать походничков.
А ведь поход- это много всего. И довезти вещи, и поставить палатки, и собрать хворост в лесу, а можно ли его собирать?
И костёр развести и сварить еду. Потом помыть и убрать. А мыть в речке. Тогда вопрос.
Умеют ли дети это делать. Если нет, то научим.
И второй вопрос. Хотят ли это делать. Придётся назначать дежурных, дневальных, костровых, затейников и кого там ещё.
Но всё это очень интересно, если удастся расшевелить и оторвать от телефонов.
А лучше договориться сразу на берегу до поездки, чтоб было понятно настроение и желание заранее. А там уже по ситуации.
Но и дети могут в лесу заблудиться, выйти не туда. Да и всё-таки нужны помощники учителю.
Когда мы вместе.
Но именно в таких условиях, поездках и познаются и дети, и родители.
Кто согласится помогать, кто с нами поедет, кто привезёт-увезёт, кто будет на связи провожать или встречать.
Кто запасёт продукты и обеспечит безопасность детям.
Поэтому, если учитель пройдёт все эти препоны и найдёт общий язык с родителями, то ему будет легче разговаривать и на собраниях, и просить о помощи.
Ведь мало ли что потребуется сделать в кабинете. Администрация это не "Чип и Дейл", на помощь не спешат. Мы это знаем.
Значит, договаривайся, молодой учитель сам, и учись получать навыки, которых нет. Пригодится.
Мнение читателя.
И вот про же говорит наш Александр Чистилин- начальник корабельной артиллерии.
Его понимание тоже таково, что по Уставу школы, учительница может не работать по субботам. Но ей придётся позже разговаривать с родителями. И пойдут ли они ей навстречу-большой вопрос.
Естественно, в том случае, если она всегда говорит родителям, что ничего проводить не будет в классе.
Проводите и организовывайте всё вы сами с вашими детьми. Правильна ли такая позиция?
Мнение Александра Чистилина-
Но можно, конечно, и отсидеться в сторонке и сделать вид, что ты занят или некогда или давайте вы, родители, сами без меня.
Но честно сказать, не помню ни одного случая, чтобы дети ехали или шли куда-то одни без учителя.
Это тогда просто семейный отдых на природе. Там собираются семьи и дети, которые дружат.
А весь класс никто не пригласит. Это уж точно.
И вот вопрос.
Надо ли учителю вставать в противоборство с родителями и учениками или попробовать посотрудничать, как думаете?
Конечно, если он собирается работать с классом, а не отказаться от него.
Спасибо за внимание.
Ждём обратной связи.
С уважением, автор.