Цель проекта — разработка детализированного макета инклюзивной детской площадки с последующей практической реализацией в виде игрового пространства для безопасного, равного и комфортного взаимодействия детей с разными физическими, сенсорными и ментальными особенностями.
«Сейчас много говорят об инклюзии в образовании, но городская среда по-прежнему во многом остается недоступной для детей с ограниченными возможностями здоровья. Наш проект «Равные возможности» — попытка это изменить. Вуз нас поддержал, мы заняли второе место на конкурсе проектов, и теперь у нас есть ресурс двигаться дальше», — рассказала капитан команды, студентка факультета автоматики и вычислительной техники Алина Демидович.
Задача команды «Импульс добра» — спроектировать доступную, безопасную инклюзивную площадку. Проект с самого начала создает среду равных возможностей — инклюзия закладывается на этапе проектирования. Студенты брали в расчет различные нарушения здоровья и учли это в разработке макета, чтобы каждый ребенок мог чувствовать себя комфортно. Особый ребенок не наблюдает со стороны, а играет вместе со всеми.
Макет разделен на функциональные зоны: сенсорной интеграции, двигательной активности, спокойной игры и социализации и развития моторики. По мнению разработчиков, важно показать, что физическая среда организует социальное взаимодействие.
К настоящему моменту готовы чертежи и 3D-модели всех элементов. Ближайшая задача — сделать физический макет для демонстрации потенциальным инвесторам.