Найти в Дзене

Стоит ли проверять свои ответы на тестовую часть ЕГЭ❓

"Нам в школе сказали, что тестовую часть лучше не проверять" -как-то сказала мне моя ученица на уроке "Надо проверять только цифры ответов, иначе будете сомневаться и исправлять правильное на неправильное" Учителя из школы моей ученицы считают, что проверять правильность своих ответов не стоит из-за опасности того, что у сдающего ЕГЭ вдруг появятся лишние сомнения в верности своих ответов, и возникнет соблазн поисправлять свои верные ответы на неправильные. Отчасти они правы.
Это действительно может произойти, но скорее всего с ребятами, у которых слабоватые знания, и они абсолютно не уверенны в своих знаниях и решают довольно большую часть вопросов отчасти наугад. У учеников же, которые своевременно прошли все темы, прорешали десятки вариантов, сотни, а то и тысячи заданий, хорошо повторили и помнят материал во всех мельчайших деталях - вряд ли возникнет такое желание: лишний раз исправлять свои ответы.
Максимум будут сомнения насчет парочки заданий, но не более того. И сомнения эти б

И как это лучше всего делать?

"Нам в школе сказали, что тестовую часть лучше не проверять"

-как-то сказала мне моя ученица на уроке

"Надо проверять только цифры ответов, иначе будете сомневаться и исправлять правильное на неправильное"

Учителя из школы моей ученицы считают, что проверять правильность своих ответов не стоит из-за опасности того, что у сдающего ЕГЭ вдруг появятся лишние сомнения в верности своих ответов, и возникнет соблазн поисправлять свои верные ответы на неправильные.

Отчасти они правы.
Это действительно может произойти, но скорее всего с ребятами, у которых слабоватые знания, и они абсолютно не уверенны в своих знаниях и решают довольно большую часть вопросов отчасти наугад.

У учеников же, которые своевременно прошли все темы, прорешали десятки вариантов, сотни, а то и тысячи заданий, хорошо повторили и помнят материал во всех мельчайших деталях - вряд ли возникнет такое желание: лишний раз исправлять свои ответы.
Максимум будут сомнения насчет парочки заданий, но не более того. И сомнения эти будут и без перепроверки.

У данной категории ребят ошибки в тестовой части, как правило, возникают по 3 основным причинам:

➡️ Причина 1 - это невнимательно прочитанный текст задания.

Как правило, ученик не замечает и упускает одно или несколько условий задания.

Например, в условии сказано, что вещество немолекулярного строения и содержит как ионные, так и ковалентные неполярные связи, а ученик выбирает вещества немолекулярного строения с ионными связями, но про неполярные связи забывает или выбирает вместо них вещества с полярными связями.

Или в задачах тестовой части, например, просят округлить до целых, а сдающий ЕГЭ округляет ответ до десятых.

Или требуется привести ответ на задачу в килограммах, а приводят в граммах и т. д.

➡️ Причина 2 - это резкая потеря концентрации, из-за которой или опять-таки упускаются какие-то условия задания или неверно переносятся ответы, например, Х и Y вдруг меняются местами, или в бланк таинственным образом переносятся не те цифры...

➡️ Причина 3 - это путаница похожих понятий:

Например, часто путаются полярные - неполярные связивнешние и валентные электроны.

Недавно одна ученица перепутала этен и этин, хотя она прекрасно знает, кто есть кто.

И подобные ошибки совершаются очень часто учениками с любым уровнем знаний на самом деле.

И вот как раз-таки поэтому, по моему мнению, чтобы не допустить подобных ошибок - тщательная перепроверка ответов 1-й части абсолютно точно необходима.

Но перепроверять, на мой взгляд, стоит не просто перечитывая задания и свои предыдущие ответы.

Наиболее эффективный способ - это прорешивать задания заново, с нуля и уже затем сверять свои ответы с предыдущими и приходить к верному решению.

Почему такой способ наиболее эффективен:

При простом пересматривании вопросов и ответов мозг может цепляться за старую логику задания и все также невнимательно читать условия задания и упускать какие-то элементы.

При повторном решении мозг заново полноценно включается в работу и глубже вникает в уже знакомые задания и шанс решить задание более внимательно увеличивается.

Возможно, некоторые из вас посчитают, что у данного подхода есть огромный минус - такая перепроверка занимает слишком много времени
Конечно, ею стоит заниматься 
только тогда, когда вы уже решили все задания ЕГЭ, четко следите за временем, и у вас еще есть достаточно времени в запасе на перенос всей работы в чистовик, перепроверку заданий 2-й части и еще одну проверку ответов на тестовую часть.

Также, отмечу, что повторное решение тех же заданий, обычно занимает меньше времени, чем их решение в первый раз.

Вообще практика написания пробников показала то, что большинство ребят справляются с заданиями быстрее и готовы закончить работу через 2,5 - 3 часа.

Так что времени обычно более, чем достаточно.

После проверки заданий и ответов таким способом, 
и после проверки заданий 2-й части, 
все ответы и решения 2-й части стоит перенести в бланки и пройтись еще раз по заданиям и своим ответам к тестовой части в бланке.

И после этого ➡️ переходить к еще более подробной и тщательной перепроверке своих решений заданий 2-й части

О том, на что обращать внимание при проверке решений 2-й части я писала в этом посте

Тщательная проверка поможет избежать потери баллов по невнимательности и улучшит ваш результат 💯