Имена прилагательные, как и все остальные слова в русском языке, могут изменяться по форме: ясный – ясному, ясным, (о) ясном. Мы помним, что это называется изменение по падежам или склонение. При этом имя прилагательное всегда изменяется так же, как связанное с ним имя существительное. Соответственно, они всегда стоят в одинаковом числе, одинаковом роде и одинаковом падеже. Также, как у существительных, у имён прилагательных может быть шесть падежей (или шесть форм). Также у прилагательных есть начальная форма – это прилагательное мужского рода, которое стоит в именительном падеже и в единственном числе. Например: синий бант, тёплый день, близкий друг и т.д.
Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 2. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России.
Задание 138
Как выполнить задание
Изучаем таблицу Изменение (склонение) имён прилагательных по падежам:
Имена прилагательные мужского рода изменяются по вопросам: какой? какого? какому? каким? каком?
Имена прилагательные женского рода изменяются по вопросам: какая? какой? какую?
Имена прилагательные среднего рода изменяются по вопросам: какое? какого? какому? каким? каком?
На то, что имя прилагательное изменяется по падежам, указывает окончание – изменяемая часть слова. Каждому падежу (и падежному вопросу) соответствуют определенные окончания прилагательных.
°
Определяем окончания прилагательных в разных падежах и родах:
Мужской род:
И.п.: какой? – родной – -ой;
Р.п.: какого? – родного – -ого;
Д.п.: какому? – родному – -ому;
В.п.: какого? – родного – -ого, -ой;
Т.п.: каким? – родным – -ым;
П.п.: о каком? – о родном – -ом.
Женский род:
И.п.: какая? – родная – -ая;
Р.п.: какой? – родной – -ой;
Д.п.: какой? – родной – -ой;
В.п.: какую? – родную – -ую;
Т.п.: какой? – родной – -ой;
П.п.: о какой? – о родной – -ой.
Средний род:
И.п.: какое? – родное – -ое;
Р.п.: какого? – родного – -ого;
Д.п.: какому? – родному – -ому;
В.п.: какое? – родное – -ое;
Т.п.: каким? – родным – -ым;
П.п.: о каком? – о родном – -ом.
Мы видим, что окончания имён прилагательных и окончания вопросов, на которые эти прилагательные отвечают, в большинстве случаев совпадают.
Задание 139
Как выполнить задание
Склоняем данные имена прилагательные вместе с именами существительными:
Лесной дом, лесного дома, лесному дому, лесной дом, лесным домом, о лесном доме.
Лесная ягода, лесной ягоды, лесной ягоде, лесную ягоду, лесной ягодой, о лесной ягоде.
Лесное озеро, лесного озера, лесному озеру, лесное озеро, лесным озером, о лесном озере.
Морской ёж, морского ежа, морскому ежу, морского ёжа, морским ежом, о морском еже.
Морская волна, морской волны, морской волне, морскую волну, морской волной, о морской волне.
Морское дно, морского дна, морскому дну, морское дно, морским дном, о морском дне.
°
Склоняем по образцу выделенное имя прилагательное и связанное с ним имя существительное:
И. п.: ёж (какой?) морской
Р. п.: ежа (какого?) морского
Д. п.: ежу (какому?) морскому
В. п.: ежа (какого?) морского
Т. п.: ежом (каким?) морским
П. п.: о еже (каком?) морском
°
Проверяем по таблице правильность написания вопросов и окончаний имён прилагательных.
Задание 140
Как выполнить задание
°
Определяем падеж имени существительного море в каждом предложении:
Волнуется (что?) море (И. п.)
Жил (у чего?) у моря (Р. п.)
Плыл (по чему?) по морю (Д. п.)
Увидели (что?) море (В. п.)
Летели (над чем?) над морем (Т. п.)
Плавали (в чём?) в море (П. п.)
Имя прилагательное всегда стоит в одном падеже с именем существительным, с которым оно связано. В данных предложениях прилагательное синий связано с существительным море, и, соответственно, стоит с ним в одном падеже.
°
Ставим вопрос от имени существительного к имени прилагательному. Указываем падеж существительных и прилагательных. У имен прилагательных выделяем окончание:
°
Предложение, помеченное цифрой 4, разбираем по членам предложения.
- Волнуется синее море.
- Определяем, о чем говорится в предложении и какое слово отвечает на вопрос что? Ответ – море. Это подлежащее.
- Определяем, какое действие выполняет подлежащее: море что делает? – волнуется. Это сказуемое.
- Делаем вывод: слова море волнуется – это главные члены предложения.
- Второстепенные члены предложения:
- второстепенный член синее поясняет подлежащее: море какое? – синее.
6. Делаем вывод: в этом предложении одно словосочетание – синее море.
Это предложение:
- по цели высказывания – повествовательное;
- по интонации – невосклицательное;
- простое;
- распространенное.
Задание 141
Как выполнить задание
В каждом предложении падеж имени прилагательного можно определить по падежу связанного с ним имени существительного:
Не доведет (что?) – шутка (И. п.), шутка (какая?) – плохая (И. п.);
Не греет (на чём?) – на стороне (П. п.), на стороне (какой?) – на чужой (П. п.);
Придёт (к чему?) – к терпенью (Д. п.), терпенью (какому?) – большому (Д. п.);
Летит (на что?) – на цветок (В. п.), цветок (какой?) – красный (В. п.);
Лучше (что?) – дело (И. п.), дело (какое?) – маленькое (И. п.);
Лучше (чего?) – безделья (Р. п.), безделья (какого?) – большого (Р. п.).
°
Указываем падеж имен прилагательных:
°
Предложение, помеченное цифрой 4, разбираем по членам предложения.
- Плохая шутка до добра не доведёт.
- Определяем, о чем говорится в предложении и какое слово отвечает на вопрос что? Ответ – шутка. Это подлежащее.
- Определяем, какое действие выполняет подлежащее: шутка что сделает? – не доведёт. Это сказуемое.
- Делаем вывод: слова шутка не доведёт – это главные члены предложения.
- Второстепенные члены предложения:
- второстепенный член плохая поясняет подлежащее: шутка какая? – плохая;
- второстепенный член до добра поясняет сказуемое: не доведёт до чего? – до добра.
6. Делаем вывод: в этом предложении два словосочетания – плохая шутка и не доведёт до добра.
Это предложение:
- по цели высказывания – повествовательное;
- по интонации – невосклицательное;
- простое;
- распространенное.
Задание 142
Как выполнить задание
°
Определяем вид предложений:
- первое предложение – по цели высказывания повествовательное, по интонации восклицательное;
- второе предложение – по цели высказывания вопросительное, по интонации невосклицательное;
- третье предложение – по цели высказывания вопросительное, по интонации невосклицательное.
°
Указываем в четверостишии падеж имён прилагательных:
Падеж имени прилагательного всегда такой же, как у связанного с ним имени существительного. Чтобы узнать падеж прилагательных, сперва определяем падеж существительных в тексте:
Белеет (что?) – парус (И. п.), парус (какой?) – одинокий (И. п.);
Белеет (в чём?) – в тумане (П. п.), в тумане (каком?) – голубом (П. п.);
Ищет (в чём?) – в стране (П. п.), в стране (какой?) – далёкой (П. п.);
Кинул (в чём?) – в краю (П. п.), в краю (каком?) – родном (П. п.).
Задание 143
Как выполнить задание
Объясняем значение фразеологизмов:
Жить чужим умом – слушать других и поступать как они скажут, быть несамостоятельным. От чистого сердца – искренне, открыто, без злого умысла.
По горячим следам – быстро, сразу после того, как что-то произошло.
Сделать на скорую руку – сделать очень быстро.
Черепашьим шагом – очень медленно.
В ежовых рукавицах – руководить или воспитывать очень строго.
В добрый час – пожелание успеха, хорошей дороги, удачных дел.
°
Падеж имен прилагательных определяем по падежу связанных с ними имен существительных:
Жить (чем?) – умом (Т. п.), умом (каким?) – чужим (Т. п.);
(От чего?) – от сердца (Р. п.), сердца (какого?) – чистого (Р. п.);
(По чему?) – по следам (Д. п.), следам (каким?) – горячим (Д. п.);
Сделать (на что?) – на руку (В. п.), руку (какую?) – скорую (В. п.);
(Чем?) – шагом (Т. п.), шагом (каким?) – черепашьим (Т. п.);
(В чём?) – в рукавицах (П. п.), рукавицах (каких?) – ежовых (П. п.);
(Во что?) – в час (В. п.), час (какой?) – добрый (В. п.).
°
Указываем падеж имён прилагательных:
°
Составляем предложения:
Мы от чистого сердца поздравили учительницу с праздником.
Мама на скорую руку замесила тесто.
Петя шел и школы черепашьим шагом.
***
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые полезные публикации.
Также читайте:
Готовое домашнее задание для третьеклассника по теме ЧИСЛО ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ