Найти в Дзене
Школа Жизни

Будем знакомы

Канал в ТГ создан 1 апреля и с тех пор на него подписалось какое-то количество людей. Думаю, что очень многие либо не знают кто я, либо знают плохо. Представлюсь. Денис Николаевич Чувашев, 1984 г.р.
Будучи успешным первоклассником с высоким социальным статусом в азиатской республике, я переехал в провинциальный Борисоглебск, Воронежская область. В связи со многими факторами здесь соц.статус был обрушен, и далее я столкнулся с травлей на многие годы обучения. В связи с этим и тем «взлетом» образования, который был в 90-е по словам некоторых деятелей, я, как и большинство других детей, стал сильно неуспевающим ребенком.
После 11 класса меня «воткнули» в педвуз. В то неспокойное время все пять лет я прожил в общежитии, что считаю мощнейшей "школой жизни" (первый год "общага" и вовсе была похожа на "малину" или большую "блатхату"). Там сознательно поднял соцстатус на вершину местной иерархии, "закрыв гештальт"...
Мой красный диплом хотя ничем не уступает, а то и превосходит другие подобн

Канал в ТГ создан 1 апреля и с тех пор на него подписалось какое-то количество людей. Думаю, что очень многие либо не знают кто я, либо знают плохо. Представлюсь.

Денис Николаевич Чувашев, 1984 г.р.
Будучи успешным первоклассником с высоким социальным статусом в азиатской республике, я переехал в провинциальный Борисоглебск, Воронежская область. В связи со многими факторами здесь соц.статус был обрушен, и далее я столкнулся с травлей на многие годы обучения. В связи с этим и тем «взлетом» образования, который был в 90-е по словам некоторых деятелей, я, как и большинство других детей, стал сильно неуспевающим ребенком.

После 11 класса меня «воткнули» в педвуз. В то неспокойное время все пять лет я прожил в общежитии, что считаю мощнейшей "школой жизни" (первый год "общага" и вовсе была похожа на "малину" или большую "блатхату"). Там сознательно поднял соцстатус на вершину местной иерархии, "закрыв гештальт"...
Мой красный диплом хотя ничем не уступает, а то и превосходит другие подобные, не является честным. Пару предметов мне «проставили» на «хорошо». Например, историю я тогда не знал и на тройку. В остальном учился я отлично и лучше большинства.

Уже тогда организовал спортивную секцию для таких же, как сам, подростков. С этого началась многолетняя «карьера педагога доп.образования» для «трудных». Со второго курса стал подрабатывать учителем в школах на окраинах того городка, где учился.
Никогда не хотел работать в школе и после обучения поступил на службу в милицию, где прослужил чуть больше года в основном в должности инспектора по делам несовершеннолетних. Мою образцовую работу там заметил начальник службы опеки и попечительства (ООПиП), пригласил к себе.
Увольнялся я с трудом — непосредственный начальник в милиции угрожал посадить меня, если не останусь. Ему очень были нужны такие рабочие лошадки, как я. Через страх я уволился, а угрозы, конечно же, остались пустыми.

В ООПиП работал 4,5 года. Трудные дети, семьи, лишения, восстановление, ограничение родительских прав, КДН, сироты — примерный перечень рабочих вопросов.
За эти почти шесть лет «на земле» излазил все злачные места «мигрантского района» Бирюлево Западное, продолжая вести секцию для местных пацанов. Какая-то часть этого периода описана в книге «
Восточный фронт». Кстати, если слышали об известном бирюлевском погроме, то он случился через год после описанных в книге событий. Конечно, "после не значит вследствие", но, думаю, наша с пацанами активность тогда повлияла на самосознание местных сильно. Погром я осуждаю, но на фоне бездействия властей очень даже понимаю (кстати, пацаны многого добились). Кстати, после видео можно частично понять, что я имею в виду, говоря "трудные"...

В 2013 году ООПиП был реорганизован, а я устроился в школу на Кутузовском проспекте учителем, классным руководителем трудного 8-го класса и заместителем директора по безопасности (занимался порядком и дисциплиной). Год работы в этой школе описан в уже упоминавшейся книге.
В 2014 году уволен из школы — за принципы надо платить. До сентября 15 г., учился на машиниста и работал в метро, но в сентябре смог устроиться в систему СПО на прежние позиции плюс преподавателем истории. До марта 21 г. так и работал в системе образования. Почти все время с трудными детьми и группами, обеспечивая порядок и дисциплину. Только один год — в престижной школе.
За все это время получил еще несколько корочек – от менеджера до преподавателя истории. Сам подготовил дочь к отличной сдаче ЕГЭ по истории.

Два раза отказывался проходить аттестацию на заместителя директора в отреформированной системе управления. Понимал, что за свои 11 лет с отличным результатом прошел
все самые сложные «уровни этой игры», а играть за управленца, разваливая образование не хочу. Ушел из системы, чтобы заняться тем, чему свидетелями и соратниками вы являетесь.
Вот тут описано кое-что из того, как и почему я попал на СВО.

Ссылки ведут на Телеграм.
Основные видео на канале.
Фильмотека.