Согласитесь, дни и вечера с детьми часто тянутся бесконечно: один малыш тянет вас за руку, второй уже лезет в коробку с игрушками, а по полу растасканы кубики, которые никому не интересны. Вы пытаетесь вовлечь обоих в игру, но каждый требует внимания к себе — и, кажется, что без дорогих развивашек не справиться.
У вас было такое, когда смотришь на полки детских магазинов и ловишь мысли: «Наверное, у других родителей всё проще — купил набор с прищепками и готово»? Но время и силы уходят на другое: приготовить обед, ужин, постирать, убрать, уложить и т.д. И руки опускаются от мысли, что для развития детей нужно что-то особенное, чего у вас пока нет. А где взять время, силы и ресурсы на то, чтобы подготовить развивающие игры и упражнения?
Не паникуйте! На самом деле, все нужное уже под рукой — просто мы его редко замечаем. И всё, что нужно детям, часто не покупка, а наше внимание и немножко уверенности
Почему кажется, что без игрушек не получится
Все просто. Реклама и соц. сети показывают красивые картинки: наборы по моторике, деревянные доски, коробки-сенсорики. И подсознательно кажется, что без этого ребёнок отстанет, а мы дома не сможем ничем заменить эти игрушки.
Вам, наверное, как и мне, раньше, кажется, что проще купить готовое, чем придумать игру с подручными вещами? Когда времени мало, хочется «быстро и правильно», а не искать крышки и крупу.
И еще один момент - многим родителям страшно экспериментировать — вдруг делают неправильно? От этого уверенность снижается, и дети чаще получают не игру, а занятие «по инструкции».
Частые ошибки, из-за которых развитие тормозится
- Покупать громоздкие игрушки, надеясь, что те займут малышей надолго. Но уже через пару дней они пылятся, а дети ищут что-то новое.
- Давать обоим одинаковые задания, не учитывая темп: один уже способен застегнуть прищепку, а другому пока интересно просто держать её в руках. Это порождает капризы и обиды.
- Заниматься «когда есть минутка», а потом ругать себя за отсутствие системы. Без коротких, но регулярных игр прогресс действительно заметен хуже.
- Помогать слишком активно — закрывать крышки и собирать материалы за малышей. Детям тогда просто некогда научиться ловкости самостоятельно (понимаю, что хочется сделать все быстрее, но напомните себе, что главное здесь – развитие детей).
- Начинать сравнивать: «Смотри, твоя сестра уже смогла». Вместо мотивации рождается ревность, и интерес к игре пропадает у обоих.
Как действовать
- Попробуйте начать с простого. Насыпьте в пластиковый контейнер фасоль или гречку, добавьте ложки, крышки, маленькие чашки. Пусть дети перекладывают, пересыпают, ищут спрятанные пуговки. Так развивается не только моторика, но и внимание.
- Используйте бельевые прищепки — дайте двоим задание прицепить их к коробке. Один может делать медленно, другой — быстро, по очереди меняйте роли. Такая игра учит терпению и помогает исключить соревнование.
- Хорошо развивают зрительный анализатор, речь, мелкую моторику и усидчивость так называемы «картинки-половинки». Да их тоже можно купить, но первоначально я сделала их сама. Нашла крупные иллюстрации животных, игрушек, предметов в журналах, на коробках от игрушек и т.д, вырезала и разрезала пополам.
- Выделите каждый день по пять минут для мини-занятий. Например, перед купанием или после прогулки. Пусть это будет маленький ритуал, где ребёнок ждёт вашего участия, а не новой игрушки.
- Меняйте формат: сегодня играете вместе, завтра — по очереди, наблюдая, как второй ждёт хода. Это развивает не только пальчики, но и умение взаимодействовать.
- Когда чувствуете усталость — разрешите себе взять паузу. Придумайте «тихий уголок», где малыши возятся сами: перебирают крышки, пакуют кубики в коробку, а вы просто рядом.
- Хвалите не результат, а сам процесс. Если малыш попытался застегнуть прищепку, подчеркните это: «Ты попробовал — здорово!». Так он захочет пробовать ещё.
- Чтобы привычка держалась, можно повесить на холодильник трекер из календаря и отмечать, когда удалось сыграть. Не ради контроля, а ради ощущения маленьких побед.
Из личного
Я мама двойняшек Саши и Евы. Признаюсь вам, что было время, когда я чувствовала себя виноватой: игрушек море, а дети играют пять минут и разбегаются. У меня же было мало сил и наступало выгорание. Тогда я решила попробовать делать «домашние мини игры».
Нашла контейнер, высыпала туда фасоль и добавила ложки. Детки сперва разбрасывали крупу, потом увлеклись — начали копать и насыпать друг другу в миски, пробовали перекладывать по одной, а я старалась давать им разные задания и новую разноцветную посуду. Через несколько дней я заметила, что они стали чаще играть рядом, не ссорясь и с большим увлечением. Саша часто просил сам дать им фасоль или гречку, предлагал «варить суп» или «грузить щебенку в грузовик».
Теперь у них есть ежедневные «пять минут с фасолью» и коллекция прищепок, которые путешествуют по коробке. Мы очень любим солнце и почти каждый день добавляем к солнышку из картона лучики из прищепок. Бывает, что кто-то устал — тогда я предлагаю сменить игру или просто наблюдать. Главное, я она перестала бояться, что делаю что-то «не так», и увидела, как простые занятия дают результат.
Согласитесь, в любом случае такие игры лучше, чем просмотр телевизора или телефона
Главное и первый шаг
Развитие мелкой моторики не требует покупок. Всё, что нужно, уже в доме — и самое ценное тут не предметы, а ваше внимание и спокойное участие.
Выберите один предмет сегодня — ложку, крышку или клубок ниток — и устройте игру для двоих. Пусть это будет пять минут, но искренние. Именно такие моменты ребёнок потом «сохраняет» в памяти, а развитие происходит само собой. Просто попробуйте!
Делитесь в комментариях своими домашними играми с детками. Какие у вас самые любимые и что больше всего нравится делать?
А еще, подписывайтесь, впереди будет еще много интересного и полезного