Найти в Дзене

День цветных карандашей. Конспекты занятий с дошкольниками

День цветных карандашей — это яркий и веселый праздник, который отмечается 16 марта, посвященный одному из самых первых инструментов творчества в жизни ребенка. В детском саду этот день дети рисуют на свободные темы, раскрашивают огромные раскраски-плакаты, устраивают выставки своих работ и даже сочиняют сказки про любимые цвета. Проводится такое мероприятие для того, чтобы раскрепостить творческую энергию дошкольников, развить их мелкую моторику и цветовосприятие, а главное — показать, что учиться рисовать и фантазировать можно легко и радостно, без строгих правил. Скачать материал с образовательного форума: День цветных карандашей в ДОУ ---------------- --------------------- День цветных карандашей
Подготовительная группа
Автор: Е. Ю. Иванникова
Цель: Формирование у обучающихся интереса к предмету изобразительного искусства, развитие воображения, фантазии, художественного вкуса.
Задачи:
- Продолжать формировать навыки декоративного рисования цветными карандашами;
- Познакомить с и

День цветных карандашей — это яркий и веселый праздник, который отмечается 16 марта, посвященный одному из самых первых инструментов творчества в жизни ребенка. В детском саду этот день дети рисуют на свободные темы, раскрашивают огромные раскраски-плакаты, устраивают выставки своих работ и даже сочиняют сказки про любимые цвета. Проводится такое мероприятие для того, чтобы раскрепостить творческую энергию дошкольников, развить их мелкую моторику и цветовосприятие, а главное — показать, что учиться рисовать и фантазировать можно легко и радостно, без строгих правил.

Скачать материал с образовательного форума:

День цветных карандашей в ДОУ

----------------

---------------------

День цветных карандашей
Подготовительная группа

Автор: Е. Ю. Иванникова

Цель: Формирование у обучающихся интереса к предмету изобразительного искусства, развитие воображения, фантазии, художественного вкуса.

Задачи:
- Продолжать формировать навыки декоративного рисования цветными карандашами;
- Познакомить с историей возникновения карандашей;
- Развивать логическое мышление, память, речь, творческие способности обучающихся;
- Воспитывать в ребёнке чувство прекрасного, умение творчески подходить к выполнению задания;
- Воспитывать уважение к товарищу, умение договариваться, делиться.

Методы и приёмы:
- Словесные: вступительное слово педагога, ответы детей;
- Наглядные: презентация, видео;
- Практические: практическая работа в группах.

Ход работы

Воспитатель: Ребята, в саду нашла коробочку. Очень привлекательная и яркая. Хотела открыть самой, но посчитала, что это будет нечестно по отношению к вам. Коробочка с отверстием. Кто самый смелый и решит проверить, что там находится?

Дети: Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно… (карандаш)

Воспитатель: 16 марта отмечается день цветных карандашей и относится к числу забавных, веселых и необычных праздников. О его существовании знают не многие, что является большой упущенностью, ведь цветные карандаши — это на самом деле волшебные палочки, такая усовершенствованная модель. Любую зебру можно превратить в радугу, а из злого крокодила — в доброго.

Интересно, кто придумал карандаши и как ими пользовались раньше? Предлагаю обратиться к моей помощнице СИРИ, чтобы она нам рассказала маленькую историю цветных карандашей.

Воспитатель обращается к СИРИ с помощью телефона, ответ отображается на телевизоре. Воспроизводится слайд-шоу под текст голосом СИРИ, параллельно демонстрируется графитный стержень и деревянная трубочка.

Воспитатель: Ребята, а давайте подумаем, как ещё можно нетрадиционно использовать карандаш? Кроме письма и рисования.

- Рыхлить землю.
- Использовать как указку.
- Использовать как закладку в книге.
- Закручивать бумагу для поделок.
- Как счётные палочки, конструктор.
- Из стружек делать поделки.
- Для гимнастики рук.
- Накрасить, подвести глаза и губы и многое другое.

А ещё, ребята, с карандашами проводят множество разных опытов и экспериментов. Я вам тоже предлагаю провести пару экспериментов, понаблюдать и убедиться, что карандаши действительно волшебные палочки.

Опыт «Сломанный карандаш»
Наполним стакан примерно на половину простой водой. Разместим стакан с водой и карандаш на столе. Опустим карандаш вертикально в воду, чтобы его кончик оказался примерно посередине между дном стакана и поверхностью воды. Держим карандаш в задней части стакана, дальше от зрителей. Поводим карандашом туда-сюда в воде, держа его вертикально. Спрашиваем у зрителей, что они видят.

Воспитатель: Результат: вам покажется, что карандаш сломался. Но это всё из-за солнечного света. Свет проникает сквозь стакан, проходит сквозь воду и таким образом «ломает» карандаш.

Эксперимент «Как проткнуть пакет с водой карандашом так, чтобы вода не вытекала?»
Наливаем в пакет воды и плотно закрываем его. Берём карандаш и аккуратно втыкаем его в пакет так, чтобы он проткнул пакет с одной стороны и вышел с другой. Берём карандаш и ещё протыкаем. В итоге получается настоящий пакет-ежик. Все дело в том, что материал, из которого сделан пакет, довольно эластичен, он плотно обхватывает карандаш и не даёт воде вытекать.

Воспитатель: Убедились в волшебстве карандашей? Сколько невероятного можно сделать с помощью карандашей.

И учитывая всё это, у меня возникла идея открыть своё ателье по цветам карандашей. На столе лежат бейджики определённого цвета, выберите любой. А теперь займите тот стол, который соответствует цвету бейджика.

Ателье — это мастерская художника. У вас столы заняты картоном, бумагой, клеем, ножницами, и обратите внимание, всё одного цвета — в цвет карандаша. Ваша задача сейчас в командах сотворить общую картину, используя всё, что вам вздумается. Но перед работой необходимо повторить правило работы с ножницами.

На экране демонстрируется слайд с правилами работы с ножницами.

В результате организуется выставка.