Друзья, все мы знаем эту ситуацию: за окном дождь, а ребенок уже переиграл во все игрушки и требует развлечений. Хотите занятие, которое увлечет и его, и вас? Предлагаю не просто поговорить о речных обитателях, а создать настоящую энциклопедию своими руками — «Книгу рекордов водоема».
Зачем это нужно? В 6 лет дети мыслят конкретно. Рассказы «щука — хищник» пролетают мимо ушей. А вот факт «щука может съесть утку!» запоминается намертво. Мы будем собирать коллекцию удивительных фактов и оформлять их.
Этап 1. Изучаем карту. Возьмите лист ватмана или просто плотную бумагу. Нарисуйте реку: исток (ручеек), русло (главная река), берега. Поселите на ней рыбок. Рисовать можно самим, вырезать картинки из старых журналов или распечатать раскраски.
Этап 2. Заполняем рубрики (Кандидаты на титулы).
· «Самый зубастый» — Щука. Интересный факт для ребенка: Зубы у щуки растут всю жизнь и меняются, как у акулы. Если зуб сломался, вырастет новый. А еще она может выпрыгивать из воды и хватать птиц!
· Задание: Нарисовать щуку с огромной пастью и посчитать в ней зубы (нарисованные).
· «Самый усатый» — Сом. Интересный факт: Сом — это подводный пылесос. Он ест всё, что упало на дно. А усы ему нужны, чтобы чувствовать вкус еды в темноте, как котику. Живет сом 100 лет и вырастает до размеров легковой машины!
· Задание: Приклейте настоящие макаронины (спагетти) вместо усов на рисунок сома.
· «Самый полосатый» — Окунь. Интересный факт: Полоски помогают окуню прятаться в водорослях. У него на спине колючий плавник, которым можно уколоться. Если уколоться — будет больно, как укус комара.
· Задание: Раскрасить окуня гуашью или пластилином, тщательно вырисовывая полоски.
· «Самый шустрый» — Карась. Интересный факт: Карась — чемпион по выживанию. Если пруд пересохнет, он зароется в ил и будет спать до дождя. Если пруд замерзнет — он перезимует во льду и оттает весной! Расскажите про анабиоз простыми словами: «Засыпает крепко-крепко, как медведь в берлоге».
· Задание: Нарисовать карася, спящего в ямке под песком.
Этап 3. Соседи рыб. Не забываем про тех, кто живет рядом:
· Цапля. Почему она стоит на одной ноге? (Чтобы не распугать рыбу, другая нога отдыхает).
· Бобр. Строитель. Покажите картинку хатки. Спросите: «А зачем ему такие большие зубы?»
· Водомерка. Чемпион по бегу на длинные дистанции.
Что в итоге? Вы не просто убьете пару часов дождливого вечера. Вы создадите книгу, к которой ребенок будет возвращаться. А главное — он выучит всех речных обитателей, их особенности и повадки. И когда летом вы поедете на речку, он уже будет знать: вон там, в омуте, спит усатый сом-долгожитель, а у берега маскируется полосатый окунь. Это лучший способ привить любовь к природе и родному краю.
А кто из речных жителей нравится вашему ребенку? Делитесь в комментариях!