Продолжим разбираться, что такое мелодия, и в этой статье я постараюсь объяснить некоторые закономерности восходящего и нисходящего движения в ней.
Постоянное движение вверх или вниз производит впечатление монотонности, механичности. Напротив, мелодия, имеющая как восхождение, так и нисхождение звуков, выглядит намного ярче. Так называемые прыжки в обе стороны способны внести оживление в мелодию. Такие оживления становятся как бы противодействием, непостоянством. Понятие мелодического противодействия тесно связано с вопросами драматургической линии мелодии.
В мелодии, насыщенной подъёмами и спадами, будто идёт борьба. В этой борьбе медленно побеждает часто используемая тенденция.Борьба может иметь различный ход: это могут быть восходящие широкие интервалы с прерыванием спадов в терцию или секунду; это могут быть постоянные скачки короткие вверх и вниз; это могут быть однонаправленное движение с краткими мотивчиками в другом направлении. Вариантов развития баталии масса. В то время когда нападают одни, другие отступают и ждут удачного момента, затем, когда роли сменились, тогда меняются и их функции.
Бывает "борьба" на равных: когда непонятно, какое движение побеждает. Бывает, что победитель уже известен: когда существует сильное преобладание одной из тенденций.
Также движение мелодии в разные стороны можно сравнить с неопределённостью, потому как пошло развитие в одном направлении, и тут же происходит её торможение путём развития в другом. Таким образом, и графически, и в звуках мелодия приобретает волнообразную форму.
***
Но это только начало, ведь если вдуматься, то в каждом движении существуют более мелкие движения в разные стороны. Но это уже в сторону усложнения, нам же необходим лишь минимум для понимания.
***
Подъём и спад в мелодии очень метафоричен, и его можно изобразить тогда, когда необходимо показать преодоление чего-либо.
Можно привести пример подъёма в гору альпиниста, которого неспешно мелодией вверх показать, как он аккуратно и надёжно устанавливает крепления и потихоньку карабкается вверх. Но чтобы всё не было так радушно, представим, что наш скалолаз немного ошибся и, сорвавшись, повис на верёвке. Это ведь тоже можно показать всего лишь движением мелодии. Предположим, долгая спокойная мелодия вверх внезапно начала становится всё громче и ... резкое падение вниз на широкий интервал может показать, что мы так отметили срыв скалолаза. Только если в случае его падения, думаю, стоит увести мелодию вниз, даже ниже первой восходящей интонации.
Посложнее пример: врач делает операцию человеку. Мелодия, думаю, должна быть не столько спокойной, сколько настороженной, очень хрупкой. Это можно показать нисходящим протяжным движением, без увеличения громкости. Мы должны добавить к этой картине что-то, что может заволновать слушателя. Вдруг врач отвлекается, теряет нужную концентрацию и делает надрез
не там. Страшно?! Конечно, ведь даже микронадрез может привести к смерти человека. Поэтому
в тот момент мелодия должна стать острой, должна слушателям показать, что начинает происходить что-
то. Это нужно показать восходящим тоном (каким? только от автора зависит). Будет ли это
громкий высокий звук или тихий подъём, которого никто и не заметит, но любые изменения мелодия обязана показывать. Заканчивать историю давайте на мажорном аккорде, и врач быстро сориентировался, остановил кровотечение, человеческая жизнь спасена. Как это показать? Очень просто, нужно восстановить ход мелодии, как было, но с небольшими изменениями. Так
как произошло то, что сильно изменило ситуацию, но благодаря опыту врача удалось предотвратить катастрофу. Значит, возвращаемся к своему первому направлению мелодии с незначительными изменениями.
Я помню, как-то я хотел научиться писать мелодию. Я обратился к своему учителю и попросил его объяснить, как создать мелодию для разных вещей: вздохов человека, образа страны, красоту городских садов, чувств человека, война и мир и т. д. На что он мне ответил, что необходимо сформулировать то, что ты хочешь сказать сначала словами, затем проговорить их, понять интонацию своих слов, создать метафорический свой собственный язык музыки и следовать правилам своего языка. Это простыми словами может быть сказано для вышенаписанных примеров.
Чтобы написать мелодию, а потом уже и музыку, нужно переводить один язык на другой. Для того чтобы это делать, необходимо выучить свой музыкальный язык.
НАЙДИТЕ И ОСВОИТЕ СВОЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЯЗЫК!