Хоть и написала я уже про весенние стихотворные странички, весна с капелью, ручьями и подтаявшими сугробами все равно каждый день везде и всюду. Ну как же опять не отозваться хотя бы парой страничек и стихотворений?
Да еще, если есть подходящая книжечка, о которой хотелось поговорить. Вернее, о другом хотелось поговорить, но на примере этой и подобных ей книгах.
В первый день весны я уже показала подходящую милейшую обложку книжки стихов Екатерины Каргановой с иллюстрациями Сюзанны Бялковской.
Книжечка эта покупалась из острого чувства ностальгии по раннему детству, когда все эти стишки с рисунками рассматривались в журналах "Веселые картинки", а потом уже радостно встречались в книжках. Рисуночки в новой книжке оказались очень знакомыми, но бледненькими и очень мелкими.
Сейчас сборники с избранными страницами журналов опубликованы в самых разных вариантах содержания и качества передачи изображения. Поэтому у меня накопилось их некоторое количество с множеством пересечений. Сборники эти радовали меня отдельными страницами, которые благодаря коротким текстикам и юмористическим рисункам отлично читались детьми в послебукварный период, но практически почти все подбешивали бестолковым и непродуманным наполнением.
Первой я схватила книгу "Если смогу - помогу!" И была очень рада - отличное качество печати - довольно крупные и четкие самые памятные с детства рисунки на плотных мелованных листах. На каждой странице - один сюжет, по которому, кроме обычного разглядывания забавной ситуации, можно практиковаться в составлении рассказа. И читать коротенькие строчки, и составлять рассказ по "веселым картинкам" в журнале всегда всем нравилось куда больше, чем мусолить до жути правильные дидактичные рисунки с утренними гигиеническими ритуалами и уборкой урожая в учебниках и пособиях.
Единственное "НО" - их было маловато, всего 32 страницы. А хотелось больше.
И тогда я купила "Веселые истории в картинках и стихах". Как я радовалась! Книжка толстая - 160 страниц! Длиннющее содержание! Потом оказалось, что веселые картинки с забавными стихотворными подписями и серии рисунков из рубрики "По этим картинкам, по этим картинкам, которые мы рисовали для вас, придумайте сами, придумайте сами, придумайте сами веселый рассказ" были разбавлены рассказами Сутеева, Успенского, Остера. Все бы ничего, но они множество раз дублировались в других сборниках с короткими сказками и уже конкретно поднадоели своим присутствием везде и всюду.
Пестрые страницы сборника забиты плотно и, кроме рисунков, дополнительно украшены разноцветными полосками и красными кружочками с номерами страниц - чтоб красиВШе было. Но главное - содержание и компоновка сюжетов представляли собой совершенную мешанину. Рисунок-загадка Сутеева с веселой путаницей оказался прямо-таки концептуальным для всей книги.
Ибо, если я собиралась показать детям весенние странички, мне нужно было заранее утыкать весь книжный блок закладками. И потом путаться, листая книгу туда-сюда. А в группе детей внимание при заминках рассеивается мгновенно...
Сразу за весенним разворотом следовал зимний каток...
За зимними страницами тут же следовало лето с речками и пляжами...
А снег начинал таять после лета в Простоквашино... И вообще тающие снеговики обнаруживались в самом неожиданном соседстве.
И, если яблоки, даже в прошлом, были продуктом практически не исчезающим с прилавков в любое время года,
то весна, соседствующая с осенью на одном развороте, просто дико возмущала!
Бесконечный винегрет из разных времен года мне ужасно надоел! Рисунки в ежемесячных номерах журналов публиковались, отражая сезонные изменения в природе. Что мешало их опубликовать хотя бы в примерном календарном соответствии???
Мне казалось, что испортить уже сделанное и изданное, коротенькое и смешное просто невозможно, но внезапно оказалось, что запросто...
Очень хотелось бы заставить составителей заниматься со СВОИМИ детьми по этим книгам, которые они, чуть не рыдая от умиления, понимания значимости материала и собственного профессионализма при бережной работе с советским педагогическим наследием, всегда рекламируют как самые удачные развивающие и обучающие пособия, создаваемые с любовью и заботой (!) о детях и ностальгирующих взрослых.
Профессионализмом и знанием детского восприятия тут не пахнет от слова "совсем". Решалась единственная задача - как упихать сюжеты на предложенное количество страниц. Упихивали, не руководствуясь абсолютно никакой логикой. Увеличили общую энтропию...
И, когда я слышу бесконечно повторяющиеся заявления "нас никто этому не учил, но мы откуда-то это все знали", всегда хочется возразить, что нас учили тщательной продуманностью подачи любого материала.
Повздыхав и пострадав, а затем начитавшись многочисленных восторженных отзывов, я решила взять "Девочку Машу и куклу Наташу".
Оказалось, что практически такая же малоупорядоченная сборная солянка, во многом дублировавшая уже имеющиеся сюжеты.
Но зато радовало наличие "эксклюзивных" страниц и разворотных рисунков "под виммельбух", где особо приятно было видеть книжных героев,
тексты с фрагментами,
разные картинки-небывальщины, путаницы.
После этих книг мне приглянулось издание от РОСМЭН Шутки-малютки на полминутки,
несмотря на такую же калейдоскопичность и часто мелкий формат рисунков, мне все же понравилась эта книга гораздо больше. Во-первых, содержанием, во-вторых, разнообразием предлагаемого материала, в-третьих, отсутствием режущих глаз нестыковок. Она отлично подойдет для многих, как книга для первоначального чтения.
И покажу еще пару книжек от "Речи" с рисунками конкретных художников - Сюзанны Бялковской и Михаила Битного.
Листая книжку Бялковской с крупными и четкими солнечно-летними картинками, я сначала возрадовалась: "Вот! Умеют же, если захотят! Если будут помнить о маленьком читателе и стараться для него!". Книжечка начиналась весенним сюжетом.
А затем шли летние страницы, хоть и начались они почему-то с даров урожая.
Потом сразу кучно пошла зима, я подумала, что просто не нашлось осенних страничек. Но они неожиданно обнаружились сразу за зимой с урожаем грибов и школьными звонками...
Так что я уже ничего не ждала от второй книжки, кроме четкости рисунков, детских стихов с игровыми и учебными мотивами, отсылок-пародий к сказкам, басням и прочим культурным артефактам.
Но и тут обнаружился сюрприз... Будем считать, что это знаменитое в наше время учительское напоминание "повторение - мать учения".
Тиражи этих книг распроданы, но пишу специально - если соберется какое-нибудь издательство допечатывать их, хотелось бы, чтоб внесли правки, задумавшись о том, что эти книги - не собрания смешных картинок, но полноценные пособия по развитию детей, и относиться к ним при подготовке издания надо серьезно.
Как вы считаете?