В продолжение темы о вредных привычках у детей хочу поделиться находкой из разряда полезного чтения, когда взрослый не читает нотации, а ребёнок сам начинает понимать, что с ним происходит.
Книга называется «Привычки-неприлички» Татьяны Коваль (издательство Стрекоза). В книге 6 коротких историй для дошкольников про самые частые ситуации, с которыми мы сталкиваемся почти ежедневно:
🤩перебивание собеседника,
🤩ковыряние в носу,
🤩дразнение,
🤩«сование носа не в свое дело»,
🤩перекладывание вины на других и
🤩неумение пользоваться вежливыми
словами.
Мне нравится, что здесь привычки показаны не то какой плохой ребёнок, а как ситуации, в которые дети регулярно попадают. Истории короткие, узнаваемые и без тяжёлой морали — именно так ребёнку проще принять мысль: “ага, это про меня”, а дальше уже можно спокойно разговаривать, без стыда и давления.
Как можно читать такую книгу дома: читаем одну историю, потом задаём 2–3 простых вопроса. «Как ты думаешь, почему герой так делал?», «Что он чувствовал?», «А что можно сделать по-другому, когда хочется так поступить?» И обязательно фиксируем замену — конкретное действие, которое ребёнок сможет повторить: попросить слово, занять руки, уйти на минуту подышать, сказать честно, что не получилось, вместо того чтобы сваливать вину. Это превращает чтение в тренировку навыка, а не просто в разговор про воспитание.
#вмирекниг
