Найти в Дзене
Ульяна Ситдикова

Изучаем 10 чакру вместе с ЛиШиони. Занятие 10: практика сопереживания плазмоидным кураторам

(источник изображения тут: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=1M_74tCeo24)
(источник изображения тут: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=1M_74tCeo24)

#431 13.02.2026 Практика сопереживания плазмоидным кураторам

· 00:00:02

Приветствие

o

• Приветствие участников.

o

• Упоминание о поддержке ЛиШиони, Кришны и других кураторов.

· 00:00:41

Введение в тему

o

• Обсуждение темы плазмоидов и их связи с человеком.

o

• Плазмоиды создают природу и погодные условия, чувствуют гармонию в материальном мире.

· 00:01:27

Роль плазмоидов в жизни человека

o

• Плазмоиды поддерживают физическое тело человека.

o

• Материалистическое восприятие здоровья недостаточно для комплексного подхода.

o

• Тело взаимосвязано с эфирными матрицами, которые дают плазмоиды.

· 00:03:13

Процесс зачатия и роль плазмоидов

o

• Описание сложного процесса воплощения духа.

o

• Участие плазмоидов в соединении мужской и женской энергии.

o

• Образ светового шоу как аналогии процесса зачатия.

· 00:05:58

Взросление и ответственность

o

• После 12–14 лет человек становится ответственным за своё эфирное и физическое тело.

o

• Родители помогают, но не заменяют поддержку плазмоидов.

o

• Отказ от поддержки плазмоидов приведёт к прекращению существования тела.

· 00:07:17

Взаимодействие с плазмоидами

o

• Изучение взаимодействия с плазмоидами в школе.

o

• Примеры исцеления и сверхспособностей шаманов.

o

• Плазмоиды помогают переносить трудные условия.

· 00:08:43

Десятая чакра и осознанность

o

• Осознанность в своём воплощении и контакт с кураторами.

o

• Принятие себя и открытость чакры.

o

• Осознание участия конгломерата плазмоидов в поддержке воплощения.

· 00:09:27

Влияние намерений на плазмоидов

o

• Плазмоиды чувствуют намерения человека.

o

• Пример желания заболеть для отдыха.

o

• Плазмоиды поддерживают человека, учитывая его желания и чувства.

· 00:11:46

Свобода выбора

o

• Плазмоиды не навязывают свои услуги, если человек отказывается.

o

• Закон свободы выбора.

o

• Эти разумные духи имеют свои представления о хорошем, но не навязывают их.

· 00:12:31

Целители и личный выбор

o

• Целители, такие как ССГ, ГФС и космохиллинг, готовы помочь, но не все готовы к их поддержке.

o

• Личный выбор каждого человека определяет, принимать ли помощь.

o

• Плазмоиды могут создавать болезни, которые помогают человеку отдохнуть.

· 00:13:25

Желание выйти за воплощение

o

• Когда люди чувствуют, что им нестерпимо оставаться в текущем воплощении, плазмоиды чувствуют их желание.

o

• Источник принимает выбор каждого человека без условий.

o

• Любовь источника ненавязчива и безусловна.

· 00:14:19

Резонанс с источником

o

• Плазмоиды чувствуют естественный резонанс с источником как с первым творцом вселенной.

o

• Высокие духовные вибрации плазмоидов поддерживают принятие выбора каждого.

· 00:15:09

Влияние низких вибраций

o

• Низкие вибрации плазмоидов могут поддерживать деструктивную энергию человека.

o

• Чувствительные люди могут ощущать напряжение или распыление своего эфирного поля.

· 00:16:55

Обмен энергией

o

• Плазмоиды обмениваются энергией с человеком, разделяя его чувства.

o

• Неосознанные земляне могут ощущать ухудшение состояния из-за неравноценного энергообмена.

· 00:18:40

Осознанный энергообмен

o

• Шаманы осознают свои эфирные тела и могут контролировать энергообмен.

o

• Усталые люди могут не осознавать свои энергообмены с окружающими.

· 00:21:15

Благоприятный энергообмен

o

• Благоприятный энергообмен может исцелять и напитывать.

o

• Ангел-целитель исцеляет через внутреннее чувство целостности и приятия себя без условий.

· 00:24:29

Суверенные выборы

o

• Состояние человека зависит от его собственных выборов, а не от внешних воздействий.

o

• Плазмоиды поддерживают любой выбор человека.

· 00:25:14

Практическое занятие

o

• Приглашение к самонастройке и практическому занятию.

o

• Ведущий должен почувствовать общее пространство и пригласить всех.

· 00:26:04

Начало практики

o

• Ведущий спрашивает о добровольцах.

o

• Пауза затягивается, тишина начинает вибрировать.

o

• Предлагается попробовать настройку.

· 00:27:35

Настройка и визуализация

o

• Участники закрывают глаза, глубоко вдыхают и выдыхают.

o

• Визуализируют тело как набор точек, которые разлетаются, как семена одуванчика.

o

• Ощущают лёгкость и нежность, летают в пространстве.

· 00:29:19

Ощущение света и пульсации

o

• Участники чувствуют приятный свет внутри себя.

o

• Пульс снижается, сердцебиение замедляется.

o

• Приземляются на яркое белое пространство.

· 00:30:38

Взаимопонимание и эмпатия

o

• Участники излучают любовь и взаимопонимание.

o

• Ощущают свободу и лёгкость, могут делать что хотят.

· 00:31:44

Объединение вибраций

o

• Протягивают руки, чувствуют вибрации друг друга.

o

• Создают форму, похожую на северное сияние.

o

• Объединяют вибрации для улучшения пространства.

· 00:33:08

Создание формы цветка

o

• Представляют форму цветка, например, лотоса.

o

• Цветок раскрывается, создавая волну изменений.

· 00:34:47

Завершение практики

o

• Ведущий благодарит участников и кураторов.

o

• Участники возвращаются на свои места.

· 00:35:18

Обсуждение практики

o

• Обсуждение восприятия астрально-ментального пространства.

o

• Приветствие участников через восприятие.

o

• Настройка на контакт с разумными духами.

· 00:37:31

Взаимодействие с плазмоидами

o

• Обсуждение состояния невесомости и лёгкости.

o

• Аналогия с изучением окружающего мира в школе.

o

• Осознанное взаимодействие с разумными духами в других плотностях.

· 00:39:11

Образование в межзвёздном союзе

o

• Дети изучают взаимодействие с разумными духами с раннего возраста.

o

• Акцент на разумных духах, а не только на гуманоидах.

o

• Осознанное знакомство с миром плазмоидов.

· 00:39:50

Разумность духов природы

o

• Духи природы предоставляют нам свою энергию.

o

• Примеры духов ветра: зефиры, сульфиты.

o

• Пересечение земных учений о контакте с духами природы.

· 00:40:38

Контакт с разумными духами

o

• Вадим транслирует опыт проживания состояния другого разумного духа.

o

• Физический мир — концентрация внимания воплощённого духа.

o

• Плазмоиды воздуха направляют движение воздушных потоков.

· 00:41:35

Культурное взаимопроникновение

o

• Сонастройка с плазмоидами ветра через культурное взаимопроникновение.

o

• Плазмоиды чувствуют, как мы проживаем свою жизнь.

· 00:42:20

Коллективное творчество плазмоидов

o

• Плазмоиды ветра коллективно творят свою реальность.

o

• Ощущение общности на уровне энергии.

· 00:43:01

Творческие процессы плазмоидов

o

• Создание и конфигурирование воздушных потоков.

o

• Ощущение себя как воздушного существа.

· 00:43:41

Коллективное распределение ментальных функций

o

• Взаимопересечение ментальных функций у разумных духов.

o

• Слаженность и гомогенность в творческих процессах.

· 00:45:06

Свобода разумных духов

o

• Разумные духи свободны в своём творчестве и выборе.

o

• Они раскрывают свой потенциал на всех уровнях.

· 00:47:26

Влияние состояния на настройку

o

• Состояние человека влияет на восприятие практики.

o

• Возможность поделиться опытом настройки.

· 00:48:51

Служение плазмоидов

o

• Плазмоиды участвуют в создании и поддержании тел и систем.

o

• Херувимы полностью посвящают себя служению.

o

• Уважение выбора человека и стремление сохранить и улучшить его природу.

· 00:50:32

Плазмоиды и их роль

o

• Плазмоиды — разумные и живые духи, обладающие чувствами.

o

• Они могут радоваться, сопереживать и поддерживать людей.

o

• На Земле плазмоиды лучше осознают и принимают свои чувства, чем люди.

· 00:52:29

Ментальная деятельность людей

o

• Люди на Земле активно используют разум для анализа и обработки информации.

o

• Ментальная деятельность на Земле интенсивнее, чем в других мирах.

o

• Не все люди готовы осознавать и принимать свои чувства.

· 00:54:00

Проживание чувств

o

• Проживание чувств означает принятие их в настоящем моменте.

o

• Плазмоиды сильнее чувствуют и проживают свои состояния.

o

• Управление миром через ментальность не является основным для плазмоидов.

· 00:54:57

Самосозидание плазмоидов

o

• Самосозидание плазмоидов происходит через проживание состояний, а не через ментальные конструкции.

o

• Плазмоиды могут объединяться в группы по интересам.

o

• Примеры объединения плазмоидов: создание улья пчёл.

· 00:57:47

Проявление энергий

o

• Плазмоиды могут проявлять эфирную энергию и энергию стихий.

o

• Они лучше умеют быть в настоящем моменте, проживая свои чувства.

o

• Чувства и наука не разделены для плазмоидов.

· 01:00:33

Субъективный опыт

o

• Переживания и чувства могут быть субъективными и необъяснимыми с научной точки зрения.

o

• Учёные ценят логическое объяснение мира, но чувственный опыт выходит за рамки трёхмерного восприятия.

· 01:01:05

Эгрегоры и плазмоиды

o

• Люди начинают осознавать, что у каждого эгрегора есть свои особенности.

o

• Плазмоиды не так категоричны в своих восприятиях, как люди.

· 01:01:33

Плазмоиды и их самосознание

o

• Плазмоиды не ограничивают себя одной культурой или системой координат.

o

• Они обладают обширным самосознанием и могут включать в себя всю вселенную.

o

• Ведические эгрегоры — это способ для землян прикоснуться к энергии плазмоидов.

· 01:03:10

Связь плазмоидов с людьми и экосистемой

o

• Плазмоиды поддерживают людей, но не определяют себя через их деятельность.

o

• Они чувствуют связь с экосистемой планеты и всеми плазмоидами.

o

• Некоторые плазмоиды могут испытывать чувство одиночества, но сохраняют осознание.

· 01:04:32

Логическое и чувственное мышление плазмоидов

o

• Плазмоиды обладают логическим мышлением и духовным разумом.

o

• Они могут перемещаться между разными реальностями и эгрегорами.

o

• Их восприятие включает разные точки зрения людей и плазмоидов.

· 01:07:48

Чувства и наука

o

• Учёные могут считать логику более достоверной, чем чувства.

o

• Многие учёные обладают творческими способностями и чувствительностью.

o

• Наука не лишает человека чувств, но требует их систематизации и выражения в словах.

· 01:11:32

Творчество в науке

o

• Учёные выражают личные переживания и контакты с плазмоидами через слова.

o

• Чувственный опыт не всегда является доказательством в науке.

o

• Пример открытия Трои через чувственность: археолог Эрих фон Дэникен нашёл место для раскопок благодаря своему сердцу и интуиции.

· 01:14:10

Реальность духовного восприятия

o

• Духовное восприятие может быть подтверждено физическими доказательствами.

o

• Отсутствие физического подтверждения часто приводит к сомнениям в реальности происходящего.

o

• Система мышления часто отвергает духовные переживания без физических подтверждений.

· 01:15:00

Шаманский опыт и тонкие миры

o

• Шаманский опыт выходит за пределы физической реальности.

o

• Официальные научные круги не признают существование тонких миров.

o

• Доказательство существования тонких миров через физические явления невозможно.

· 01:15:59

Восприятие разума в природе

o

• Ученики могут воспринимать ветер как разумное существо, но это не признаётся учителями.

o

• Система образования не учитывает духовный опыт учеников.

o

• Духовное восприятие не ценится в официальной науке.

· 01:16:58

Ограничения научного подхода

o

• Наука фокусируется на физических доказательствах, игнорируя духовное восприятие.

o

• Учёные считают природу неразумной, несмотря на собственные чувства.

o

• Воспитание в системе, отвергающей духовное начало, ограничивает возможности учёных.

· 01:18:26

Развитие науки

o

• Наука на Земле молода и развивается последние 80 лет.

o

• Академическая наука появилась недавно.

o

• Впереди ещё много открытий, включая духовные практики.

· 01:19:25

Перспективы духовных практик

o

• Духовные практики могут стать частью научного подхода в будущем.

o

• Общество постепенно движется к признанию духовных практик.

· 01:19:59

История науки

o

• Наука молода, её развитие началось около 300–400 лет назад во время Ренессанса.

o

• До этого времени объективная картина мира преследовалась религиозными эгрегорами.

o

• Ренессанс позволил людям выйти за рамки закостеневших эгрегоров и начать осмыслять объективный мир.

· 01:21:48

Аппарат против бессонницы

o

• Лена рассказывает о аппарате против бессонницы, который нужно брать в руку.

o

• Вибрации аппарата расслабляют и подают сигналы в мозг.

o

• Аналогичный эффект достигается при контакте с рукой спящего человека.

· 01:24:54

Механизм действия аппарата

o

• Устройство работает через микроимпульсы, которые задействуют активные точки на ладони.

o

• Вибрации в ладони безопаснее для сосудистой системы, чем на голове.

o

• Контакт с рукой другого человека усиливает энергообмен и помогает быстрее заснуть.

· 01:26:47

Роль плазмоидов

o

• Плазмоиды поддерживают состояние сна и помогают погрузиться в него.

o

• Энергия спящего человека может передаваться через контакт рук.

o

• Эмпатия позволяет погрузиться в состояние сна через взаимодействие с энергией спящего.

· 01:28:01

Влияние Морфея

o

• Морфей — это цивилизация лунных плазмоидов, отвечающих за восприятие сна.

o

• Лунные плазмоиды обеспечивают расслабляющее состояние во время сна.

o

• Земные плазмоиды поддерживают состояние сна, питая его энергией.

· 01:29:53

Галактические целители

o

• Галактические плазмоиды-целители помогают в исцелении и обретении здорового сна.

o

• Они отзывчивы и легко вступают в контакт через астральное пространство.

· 01:30:45

Упражнение для улучшения засыпания

o

• Упражнение: мысленно показывать пальцы и проговаривать цифры от одного до семи.

o

• Цель упражнения — отключить мысленные процессы и улучшить засыпание.

· 01:32:31

Кристаллы и минералы

o

• Взаимодействие с кристаллами помогает быстрее заснуть.

o

• Оникс успокаивает нервную систему и способствует расслаблению.

o

• Пирамидки из камней можно ставить у изголовья для усиления энергии земли и чувства заземления.

· 01:34:41

Переход к практике

o

• Ведущий благодарит участников за участие и предлагает перейти к практике астрального присутствия.

o

• Участники должны расслабиться и сосредоточиться, избегая посторонних шумов.

o

• Начинается практика с медленных вдохов и выдохов для возвращения в момент «здесь и сейчас».

· 01:36:24

Циркуляция энергии при дыхании

o

• При вдохе мы принимаем не только кислород и углекислый газ, но и эфирную энергию.

o

• Эта энергия насыщает тело и расслабляет его.

o

• Плазмоиды наполняют пространство своей энергией, которую мы вдыхаем.

· 01:37:42

Выдох и его значение

o

• При выдохе человек отдаёт энергию, которая у него внутри.

o

• В астральных выходах выдыхают напряжение, мысли или свет.

o

• Дыхание циклично: энергия, которую мы вдыхаем, перемешивается с нашей внутренней энергией.

· 01:39:04

Роль плазмоидов в дыхании

o

• Плазмоиды поддерживают процесс дыхания и структуру воздуха.

o

• Они участвуют в создании комфортной энергетической атмосферы вокруг нас.

o

• Осознанное дыхание позволяет почувствовать присутствие плазмоидов.

· 01:43:15

Влияние темпа дыхания на плазмоидов

o

• Ускоренное дыхание меняет энергию плазмоидов вокруг нас.

o

• Разные темпы дыхания привлекают разных плазмоидов, соответствующих нашему состоянию.

o

• Быстрое дыхание может быть связано с напряжением, расслаблением или концентрацией.

· 01:47:04

Взаимодействие с плазмоидами через физическое состояние

o

• Приветствие плазмоидов, поддерживающих физическое тело.

o

• Анализ взаимосвязи между внутренним состоянием и физическим телом.

o

• Вопрос о том, кто сопереживает нашему состоянию, помогает понять его природу.

· 01:54:11

Поиск плазмоида, связанного с болью

o

• Поиск плазмоида, который резонирует с нашей болью.

o

• Вопрос плазмоиду о его участии в создании боли на физическом плане.

o

• Понимание, как плазмоид взаимодействует с нашей болью и поддерживает физические процессы в теле.

· 01:55:58

Взаимодействие с плазмоидом

o

• Попросите плазмоид ослабить или усилить вашу боль для лучшего осознания её спектра.

o

• Плазмоид может отказаться, так как имеет право на свободу выбора.

· 01:56:45

Общение с плазмоидом как с разумным духом

o

• Задайте плазмоиду вопрос о его чувствах и восприятии вашей боли.

o

• Попытайтесь почувствовать, как плазмоид сам себя чувствует в этом состоянии.

· 01:57:52

Обращение к высшему «я»

o

• Обратитесь к своему высшему «я» за помощью в понимании важности контакта с плазмоидом.

o

• Задайте вопрос о духовном договоре с плазмоидом: что вы друг другу даёте?

· 02:00:43

Благодарность плазмоиду

o

• Поблагодарите плазмоид за общение и поддержку.

· 02:01:02

Понимание интересов плазмоида

o

• Спросите плазмоид о его личном интересе в проживании определённого состояния.

o

• Понимание интересов плазмоида поможет лучше понять ваш контакт с ним.

· 02:02:59

Самоанализ боли

o

• Спросите себя, почему вы выбираете чувствовать боль и что важного вы в ней открываете.

o

• Даже беспокойство может говорить о чём-то важном по мнению вашего высшего «я».

· 02:05:08

Благодарность себе

o

• Поблагодарите себя за принятие энергии плазмоида и осознание важных чувств.

o

• Осознанный подход к чувствам помогает снизить их пугающий эффект.

· 02:08:53

Осознание кураторов

o

• Осознавайте, что ваши чувства поддерживаются кураторами.

o

• Каждое чувство важно и является частью вас.

· 02:09:52

Важность всех чувств

o

• Все чувства, включая неприятные, важны и ценны.

o

• Осознание участников переживания и поддержки высшего «я» помогает принять чувства.

· 02:10:51

Осознание чувств

o

• Проживание разных состояний помогает понять, почему мы чувствуем именно так.

o

• Важно осознать, что именно нам важно в текущем состоянии.

· 02:11:34

Взаимодействие с кураторами

o

• Осознанное общение с кураторами способствует принятию своих чувств.

o

• Принятие своих чувств помогает снять ответственность с других людей.

· 02:12:22

Внутреннее согласие

o

• Куратор поддерживает, но не желает зла, а чувствует вместе с нами.

o

• Внутреннее согласие помогает принять свои чувства.

· 02:13:20

Принятие себя и куратора

o

• Принятие себя и куратора как полноценных духов уменьшает боль.

o

• Осознание источника чувств помогает уменьшить неприятие.

· 02:14:49

Чувства как живая энергия

o

• Чувства — это живая энергия духа, а не продукт или товар.

o

• Только разумный дух может чувствовать.

· 02:16:01

Расширение восприятия

o

• Неприятные чувства исходят из нас самих, мы содержим в себе все состояния.

o

• Осознание выбора чувств уменьшает ощущение замкнутости.

· 02:17:03

Завершение практики

o

• Благодарность за практику и рекомендация продолжить погружение в чувства.

o

• Возможность поделиться опытом в чате.

· 02:18:29

Безусловное приятие себя

o

• Безусловное приятие себя возможно, когда мы не боимся своих чувств.

o

• Важно принимать чувства без страха и осуждения.