Разврат, развращение, извращение — это неверное вращение, движение, действие по отношению к чему-то или кому-то. Неверное значит неправильное, несоответствующее правилам той системы, по отношению к которой совершается действие. Неверное значит разрушающее систему. Так же эти слова могут нести следующий смысл: разврат и изврат выворачивает систему наизнанку, что и разрушает ее. Она не может функционировать, то есть жить.
Так же мы слышим корень "врать", что и является сутью — вращать не в ту сторону. Если представите коловорот и попробуете вращать его в одну и другую сторону, то поймете, почему одно направление верное, а другое нет.
Причины всего плохого есть всегда две, так как это дуальный мир. И извращения существуют либо:
- Из-за незнания правил работы системы. Это ненамеренное действие. «Прости их, Господи, ибо не ведают, что творят!» Поэтому таким людям доступно прощение, если они осознают свою глупость, свое незнание. И раскаиваются в том, что не знали, что совершают неверное действие. Незнание закона не освобождает от ответственности — последствия все равно наступают. Именно поэтому детей оберегают от них же самих, чтобы они просто не убили себя или не разрушили что-то важное по своей глупости и невежеству.
- Намеренное действие, когда правила известны, но их не хотят соблюдать специально, делают выбор не соблюдать их. Что и принято называть Злом. Намеренное причинение вреда. Все злые умыслы отсюда. Это намеренное разрушение.
Проблемы людей создаются из-за того, что они не знают, что знает другой, и рассчитывают, что имеют дело с таким же знающим человеком. Кто-то, конечно, проверяет знания, но, как правило, расчёт идёт на то, что, если человек включился в игру, то он знает, во что он ввязывается, он знает, на что идёт, и совершает действия осознанно, они являются его намерением. Так рождается обман. Если человек не знает, на что он идёт, в какую игру включается, то его легко обмануть. Поэтому и говорят, что нет зла, которое бы произошло не по воле человека: он допускает то, что происходит, из-за незнания, невежества.
Пока люди невежественны, им лучше не проявлять инициатив, просто потому что они не знают, во что играют. Как говорится: «Спички детям не игрушка». Невежды — это дети, за которыми нужен присмотр, просто потому что они могут нечаянно, случайно, бесконтрольно из-за незнания выдернуть чеку из гранаты. Знающие люди — это взрослые, которые либо никогда эту чеку не выдернут, либо выдернут её специально, намеренно, со злым умыслом.
Знать всё человек не может, поэтому существуют законы, соблюдая которые он показывает, что он знает, что поддерживает их, либо знает, что нарушает их намеренно. Законы — для взрослых людей, поэтому за детей отвечают их родители. Чтобы ребёнку стать взрослым, нужно изучить законы и начать в них жить. Это первая стадия взросления. А вторая стадия начинается, когда человек сам начинает создавать законы. Не обязательно внешние — сначала для себя в виде ритуалов личных, семейных, традиций встреч с друзьями и отмечания каких-то достижений, что и является праздником (а не просто красный день календаря, это чьё-то достижение).
Однако любой человек, создающий новые законы и ритуалы, всегда несёт ответственность за то, что он рождает в этот мир. Его творения неизбежно проходят проверку временем и последствиями для окружающих.
Вернёмся к разврату или разрушению. Что люди путают, когда сталкиваются с желающими разрушить их систему. Это так же имеет двойственность, и в одном случае это чистое зло, но любое разрушение воспринимают как зло, поэтому люди не видят саму структуру трансформации. Потому что когда вы следуете правилам и живёте в постоянных неизменных системах, то ничего измениться не может, вы живёте в закрытой системе. А в таких системах жизнь прекращается, она консервируется.
В другом случае разрушение это необходимость для трансформации системы. Любой системе нужны изменения как воздух, которые и являются ростом и эволюцией. Эти изменения происходят с помощью трансформации — разрушения старого и становления нового. Здесь разрушение является благом, просто потому что без него не будет жизни и эволюции. Поэтому все Новое приходит с трудом, оно разрушительно для системы, оно вытесняет старое и меняет систему. Его боятся потому что не верят, что оно не разрушит, а трансформирует.
Когда вы понимаете, что разрушение необходимо (то есть, вы фактически признаёте то плохое, что убивает систему), тогда вы можете видеть пределы. Вы можете контролировать это, не допуская смерти. Это как отношение к яду: он несёт смерть, но в маленькой дозе спасает жизнь.
Конечно, системы бывают деструктивными (например, преступные сообщества). Здесь и требуется взрослость, чтобы увидеть, чем питается система и куда она стремится, оценить её экологичность для человека. И если система изначально порочна, то её изменение (трансформация в нечто экологичное) — это благо, а не нарушение правил. Преступники же, как правило, просто разрушают, не предлагая взамен здоровых законов.
Разум — вот что отличает нас на всех уровнях. Наш мир делится на разумных и неразумных существ, и это факт, это нужно знать и принять.
Неразумный — это тот, кто пребывает в невежестве («дитя»), он либо разрушает случайно, либо слепо следует чужим правилам. Разумный — это взрослый, который познал законы системы и способен делать осознанный выбор: созидать, сохранять или намеренно трансформировать (разрушать старое ради нового). Именно в этом и заключается эволюция — в постоянном движении от детского невежества к осознанному взрослению, где разрушение является не злом, а инструментом роста.
Исходя из этого знания, и стоит выстраивать своё отношение к миру.
Автор Виктория ДМора