Найти в Дзене

А я вот выскажу, наверное, крамольную мысль

Об ограничении доступа детей к гаджетам по времени. Телефон в современных условиях ребёнку нужен, безусловно. Но как телефон - позвонить родителям или друзьям, в экстренную службу, не дай бог. Но для этого достаточно кнопочного. А вот гаджеты - компьютеры, смартфоны, планшеты - приравнять к технике с ограниченным по возрасту доступом. Врачи - офтальмологи, невропатологи, психиатры, хирурги - в один голос говорят, что на развивающийся организм ребёнка негативно влияет длительное пребывание за компом или в смартфоне. Не говоря о том, что в сети, даже с включённой функцией "родительского контроля", до фига и больше совсем недетской информации, зачастую деструктивной. Когда у ребёнка не будет "вечной" игрушки в руках, он сам будет искать, чем заняться, с кем общаться не буковками, смайлами и эмодзи, а голосом, взглядом и мимикой лицом к лицу. Из маленьких детей вырастают творцы и гении, когда они с первых осознанных дней имеют возможность фантазировать, думать, придумывать. Вспомните с

А я вот выскажу, наверное, крамольную мысль... Об ограничении доступа детей к гаджетам по времени.

Телефон в современных условиях ребёнку нужен, безусловно. Но как телефон - позвонить родителям или друзьям, в экстренную службу, не дай бог. Но для этого достаточно кнопочного.

А вот гаджеты - компьютеры, смартфоны, планшеты - приравнять к технике с ограниченным по возрасту доступом. Врачи - офтальмологи, невропатологи, психиатры, хирурги - в один голос говорят, что на развивающийся организм ребёнка негативно влияет длительное пребывание за компом или в смартфоне.

Не говоря о том, что в сети, даже с включённой функцией "родительского контроля", до фига и больше совсем недетской информации, зачастую деструктивной.

Когда у ребёнка не будет "вечной" игрушки в руках, он сам будет искать, чем заняться, с кем общаться не буковками, смайлами и эмодзи, а голосом, взглядом и мимикой лицом к лицу.

Из маленьких детей вырастают творцы и гении, когда они с первых осознанных дней имеют возможность фантазировать, думать, придумывать. Вспомните себя, когда могли в узоре ковра увидеть птиц и зверей, или, стоя в наказание в углу, рисовали себе истории и картины из подтёков краски или линий на древесине.

А какие фантазии могут родиться у ребёнка, которому в три года сунули в ручки смартфон, где уже нафантазированы кем-то другим яркие миры, придуманы красочные мобильные игры? О какой социализации может идти речь, если малыш, ещё не умея читать, вовсю болтает с интерактивной зверюшкой на экране, но понятия не имеет, как играть с живыми сверстниками в реальные игрушки? Да для них свинка Пеппа и какающий радугой единорог реальнее соседских детей!

В моём "древнем" детстве пацаны играли в индейцев-ковбоев, в казаки-разбойники, а девочки - в дочки-матери.

В кого играют нынешние дети? Да ни в кого! В конце 90-х я видел пацанов, играющих в черепашек-ниндзя. Есть что-то подобное у современной малышни? В Сейлор Мун? В Смешариков? Может, Машу и Медведя косплеят? Так нет же! Потому что нет у них той фантазии, какая была у нас, и того желания играть со сверстниками. А зачем, если всё уже есть в компьютере да смартфоне?

Так вот... Если и говорить об ограничениях, то начинать надо с самих гаджетов: уровней доступа к ним и времени использования в соответствии с возрастом.

И не говорите, что это перебор. Дети в силу возраста всегда будут хотеть конфеты вместо котлеты с кашей. И если взрослые не озаботятся, то кариес, гастрит и ожирение к совершеннолетию гарантированы.

Причём ментальные и психологические "кариес", "ожирение" и "гастрит", имхо, не менее, а, может, и более опаснее физиологических. Потому как физиологические "дырки" ещё как-то "заштопать" можно. А вот "дырки" в голове, в психике - уже вряд ли.