Найти в Дзене

Лариса Сахно: Олимпиадное движение можно рассматривать как социальный лифт для будущего врача

Доцент кафедры педиатрии имени академика Тура СПбГПМУ Лариса Сахно, помимо преподавательской деятельности в университете, вот уже пять лет по поручению администрации вуза является координатором студенческих олимпиад. Зачем студентам вообще участвовать в олимпиадах, какими мотивами они руководствуются, какие награды получают? - В системе вузов Минздрава России на сегодняшний день организуется около 160 ежегодных олимпиадах, можете себе представить? Некоторые медицинские олимпиады очень популярны, некоторые – не очень, но мотивация участников точно не в наградах. Хотя, кстати, бывают и неплохие призы, если олимпиаду поддерживают хорошие спонсоры. Но, главное, что дают олимпиады активным участникам – это воспитание характера, командный дух и, конечно, дополнительные знания. Все это потом пригодится как на студенческой скамье, так и в профессии. Студенты, которые регулярно участвуют в олимпиадном движении, проходят сессии без всякого стресса, потому что готовы к любым поворотам судьбы, вед

Доцент кафедры педиатрии имени академика Тура СПбГПМУ Лариса Сахно, помимо преподавательской деятельности в университете, вот уже пять лет по поручению администрации вуза является координатором студенческих олимпиад. Зачем студентам вообще участвовать в олимпиадах, какими мотивами они руководствуются, какие награды получают?

- В системе вузов Минздрава России на сегодняшний день организуется около 160 ежегодных олимпиадах, можете себе представить? Некоторые медицинские олимпиады очень популярны, некоторые – не очень, но мотивация участников точно не в наградах. Хотя, кстати, бывают и неплохие призы, если олимпиаду поддерживают хорошие спонсоры. Но, главное, что дают олимпиады активным участникам – это воспитание характера, командный дух и, конечно, дополнительные знания. Все это потом пригодится как на студенческой скамье, так и в профессии. Студенты, которые регулярно участвуют в олимпиадном движении, проходят сессии без всякого стресса, потому что готовы к любым поворотам судьбы, ведь уровень борьбы на нынешних олимпиадах крайне высокий.

- Мне кажется, современной молодежи нужны какие-то конкретные стимулы, вроде дополнительных баллов для поступления в ординатуру, например.

- Такой стимул тоже есть: победа в финале олимпиады «Я – профессионал» дает студенту 20 баллов. Еще столько же баллов в сумме можно получить за призовые места в других олимпиадах. Но за «красный диплом» студент получит сразу 50 баллов. А если пойдет поработать год младшим персоналом после вуза, то у него будет 80 баллов. Но если он пойдет в ординатуру по целевой квоте, то есть возможность получить сразу 200 баллов.

- Получается, можно неважно учиться и никак не развиваться, но иметь огромное преимущество просто по факту участия в целевой квоте?

- Да, есть такой парадокс, который, возможно, еще отрегулируют. Но по своему опыту я могу сказать – те 15-20% наших выпускников, которые активно участвовали в олимпиадном движении на протяжении своей учебы, становятся абсолютными лидерами потом и в дальнейшем обучении, и в практической деятельности.

- Воспитываете элиту?

- Олимпиадное движение можно рассматривать как социальный лифт, который поднимает клиническое мышление и эмоциональный интеллект будущего врача. Еще олимпиады дают участникам широчайший спектр новых знакомств среди будущих профессионалов, а также позволяют увидеть крупнейшие медицинские учреждения страны, ознакомится там с новыми программами, методиками, технологиями, уникальными специалистами. Многие олимпиады дают возможность что-то сделать своими руками, и ты уже видишь свои реальные возможности до того, как вышел на практику. Жаль, что не все это понимают, и не все студенты готовы развиваться и расти в профессиональном плане. Многих устраивает спокойная жизнь, движение по течению. Больше скажу – знаю ребят, которые, получив высшее медицинское образование, пошли работать младшим и средним медицинским персоналом только потому, что не хотят лишний раз напрягаться, не хотят лишней ответственности. Меня такие истории очень расстраивают.

- Что ждет наших студентов в этом году?

- План выезда на 2026 год сформирован, всего запланировано участие наших студентов в 29 выездных олимпиадах и примерно еще 25 олимпиад на территории Санкт-Петербурга. В нашем университете пройдут 4 олимпиады: «Будущее педиатрии», Всероссийская олимпиада по гистологии, эмбриологии и цитологии «Эмбриофолия», Межвузовская олимпиада по общей и медицинской химии для студентов 1 и 2 курсов «Биомолекула» и Всероссийская студенческая олимпиада по эндоскопии. Также у нас все 45 студенческих кафедр проводят свои внутренние олимпиады, по итогам которых лучшие студенты готовятся к всероссийским олимпиадам.

- Но ведь есть какая-то позитивная динамика в нашем олимпиадном движении?

- Да, наши студенты год от года выступают активнее и если пять лет назад у нас было всего16 выездов и участие в 21 всероссийской олимпиаде, то в этом году запланирован выезд на 29 олимпиад и столько же на территории СПб.

- То есть ждем в 2026 году 29 побед?

- Про олимпиадное движение можно смело сказать – здесь действительно важно участие, а не только победы. Хотя победы нам тоже очень нужны, ведь по итогам этих олимпиад в том числе формируется всероссийский и международный рейтинг вузов. И, конечно, наш университет, с такой историей, практикой и научным авторитетом, просто обязан быть в первых рядах медицинских вузов.