А знаете что? Да, можно самостоятельно учиться по учебнику без преподавателя. Да пожалуйста. Существуют люди, у кого получалось изучить язык самостоятельно за всю человеческую историю. И некоторые актеры вошли в индустрию без специфичного образования, и спортсмены-самоучки разбирающиеся самостоятельно в вопросах набора мышц и питания добивались классной фигуры и поддерживали ее, и певцы существуют одаренные без знания эстрадного вокала или экстрим вокала. Такие люди были, есть и будут. Эти слова - они о большинстве людей или о лишь малом проценте "самостояшек"? Что их отличает от большинства, у которого зачастую не получается закрепиться в процессе освоения?
- Самоучки занимаются тем, к чему неровно дышат. Можно сказать, что это их хобби. Если английский для вас - это не что-то красивое, классное, интересное, захватывающее, то вам будет сложнее удержаться в процессе.
- Если для них это -хобби и любимое дело, то они всегда готовы выделить для этого время - без отговорок, без проблем, им это очень просто сделать. Если вы увлекаетесь видеоиграми или сериалами, вам же не надо специально выкраивать время? Вы просто обнаруживаете себя в процессе в какой-то момент дня.
- Самоучки готовы изобретать велосипед ради удовольствия и самого процесса, даже не результата. Они никуда не спешат и вряд ли расстраиваются, если их "велосипед" не едет, они опять будут изобретать новый, упорно ковыряться в процессах. Их глобальная ценность - в автономии и исследовании.
- Скорее всего самоучки имеют много свободного времени. Это когда вы занимаетесь своим любимым делом не в ущерб сну, готовке, уборке, работе, семье и тд. А поддерживать свое хобби в ныне жестоком капиталистическом мире, требующем вечной работы, в условиях крысиных бегов - это своего рода привилегия. В общем, либо такие люди ну ооочень увлечены, либо у них мало забот и обязанностей.
- Эти люди совсем не перфекционисты (потому что где перфекционизм, там и прокрастинация). Они не боятся говорить, писать и делать это все с ошибками. Могут быть пофигистами или просто психически здоровыми людьми, которые не краснеют за свои ошибки, они иногда даже не знают, чего они не знают. И им с этим вообще нормально. Они не вступают даже мысленно в конкуренцию с остальными изучающими язык.
- Знание языка и умение на нем функционировать не смешивается для таких людей с их самоценностью. Если они за 5 лет мало чего могут сказать при какой-то социальной ситуации или они мало понимают в англоговорящей среде, они себя не закапывают за это, не винят, им не стыдно за свое медленное продвижение. (Если это не особый случай довольно одаренных лингвистически людей.)
- В конце концов, английский язык становится частью их жизни, это их modus operandi. И им несложно внедрить язык в повседневность, так как они его любят. У них нет сложностей с внедрением определенных привычек, связанных с освоением языка, им не нужна помощь в этом. Они этим дышат, этим живут и получают удовольствие вне зависимости от результата.
- Бывает, что самоучки - это дети / юные взрослые с хорошим интеллектом, но из бедных семей, которые не могут обеспечить им дополнительного образования, если в школе или универе с языками все плохо. Эта категория вызывает больше всего уважения, но таких довольно мало. Подобные люди достигают хороших результатов всему вопреки, ведь "самостоятельно и бесплатно" - это их единственный выход. Такие самоучки - люди с железной волей, амбициями, дедлайнами и великим страхом ускользающих возможностей.
Как вы видите, успешное (или даже не очень) овладевание английским языком подразумевает под собой некоторую любовь к языку, одержимость и фанатизм вкупе со свободным временем или очень неблагоприятными условиями и дедлайнами, а еще удовлетворенность медленными и скромными результатами.
Так многие ли готовы к таким условиям? Важно быть честным с собой в этом вопросе. Если вы тот самый одаренный языковым талантом человек, то вам повезло, что ваш талант и интерес пересеклись, пользуйтесь этим! Для тех, кто понимает, что вы просто обычный средний по языковым способностям человек (что вообще не делает вас хуже), я бы привела следующие вопросы.
- Будет ли мне нормально, если я каждое занятие по английскому буду копаться в лингвистических правилах, терминах, транскрипциях без обратной связи и подтверждений? Мне это действительно нравится? Я скорее понимаю эти термины или для меня это птичий язык и вообще меня демотивирует?
- Насколько мне окей, если я запомню/заучу неправильные сочетания, буду использовать предложения и фразы неадекватно контексту? Я готов(а) обнаружить, что то, в чем я был(а) уверен(а) и использовал(а) везде и при каждой возможности было неправильным? Насколько я расстроюсь от этого?
- Готов(а) ли я занимаясь по книге, постоянно контролировать себя, перепроверять, лазить в ответы, разговаривать сам(а) с собой, перепроверять свои же реплики на ошибки и не быть уверенным(ой), что я обнаружу их все, не знать, как их улучшить в момент проверки и откладывать это на потом?
- Готов(а) ли я выходить в чат рулетку с иностранцами, переписываться или обмениваться голосовыми сообщениями с ними, даже когда мне не хочется, так как это мой почти что единственный интерактив с живыми людьми на английском? Нормально ли мне будет всегда пребывать в неформальной и непредсказуемой среде на этих ресурсах, не иметь гарантий, что собеседник не "отвалится" и мне не придется искать новую адекватную замену?
- Боюсь ли я вообще открывать рот и говорить перед знающими английский язык людьми? Тяжело ли мне их слушать?
- Могу ли я себе обеспечить достаточно практики, того самого процедурного знания, а не получать только знания о языке, не отрабатывая их как реальные умения?
- Могу ли я замечать даже маленькие подвижки в своем научении и хвалить себя за это?
- Готов(а) ли я всегда в одно и то же время выделять себе час для занятия и не страдать от этого, не увиливать, не находить себе оправдания для того, чтобы именно сегодня не садиться за английский?
- Я учу язык, потому что хочу говорить на нем в первую очередь или просто понимать написанное или сказанное?
- Насколько часто я прокрастинирую? Мне действительно не нужна помощь и вторая заинтересованная сторона, правда ли я удержусь в этом процессе, если пройдет полгода, год или два?
- Будет ли мне неприятно, если мне придется проходить что-то заново, если у меня случится перерыв? Насколько меня будет "дизморалить", если все мои конспекты и записи окажутся для меня вновь чистым листом, будто я это никогда не проходил(а) и не запоминал(а)?
- Насколько я в целом - самоуверенный и отверженный человек, насколько я обычно доверяю себе и прощаю ли я себе свои ошибки, виню ли я себя обычно за медлительность?
Вопросы, скажем, не из легких. Но я надеюсь, они вам помогут определиться со своими успехами на пути самостоятельного изучения английского.
А в следующий раз поговорим о том, что такого со своей стороны делает преподаватель, даже когда вы берете за основу обычный бумажный учебник.
