Недавно нам выдали документы для прохождения ПМПК. К ним прилагалась напоминалка: ребёнок уже должен знать определённый материал, а перед комиссией достаточно просто повторить. «Просто повторить», — читаю я и невольно задаюсь вопросом: серьёзно?
Моему сыну Артуру 6 лет и 5 месяцев. Уже полгода он занимается в группе «Развивайка» при детском саду — мы ежемесячно оплачиваем эти занятия. Но, к сожалению, прогресса нет. Например, на приёме у психиатра Артур уверенно сказал, что ему 4 года, а не 6. Это заставляет задуматься: чему на самом деле учат ребёнка на этих занятиях? Было бы очень показательно пригласить педагога на ПМПК — пусть увидит, как с Артура будут спрашивать счёт до 10 и обратно.
Я не оставила ситуацию без внимания и написала заявление на имя заведующей детского сада!
В нём попросила разъяснить, почему, несмотря на оплату занятий, у ребёнка не наблюдается прогресса в знаниях. Ответ я получила — с ним вы можете ознакомиться ниже.
На следующей неделе мы с Артуром идём на ПМПК. Ощущение такое, будто впереди самая сложная сессия в жизни — и я точно её завалю…
Итак, вот что нужно «просто повторить»… (вздыхаю).
Фамилия и имя. ✅ Знает уверенно.
Домашний адрес. ❌ Даётся с трудом: Артур часто забывает номер дома, иногда путает и название улицы.
День рождения. ✅ Помнит дату, но испытывает сложности с произношением слова «октября».
Возраст. ✅ Теперь называет правильно — мы долго отрабатывали этот момент, и путаницы больше нет.
Времена года и их признаки. ❌ Путает весну и осень, а значит, не может верно описать и характерные признаки этих сезонов.
Дни недели. ❌ Может назвать несколько дней, но не в правильной последовательности.
Счёт до 10 и обратно. ✅❌ Прямой счёт до 10 освоил — и то благодаря дополнительным занятиям с дефектологом. Обратный счёт пока не получается.
Основные цвета. ✅ Знает хорошо, без ошибок.
Геометрические фигуры. ❌ Испытывает трудности: особенно сложно даются прямоугольник и треугольник.
Стихотворение. ✅ Может рассказать без проблем.
В садике мне не раз напоминали, что учреждение не занимается подготовкой к школе, а даёт лишь общие знания — и за их усвоение ответственности не несёт. Но если родители платят за дополнительные занятия по программе «Развивайка», разве это не предполагает какой‑то результат?
Из ответа заведующей следует, что в отсутствии прогресса якобы виноват сам Артур. Но перед подписанием договора на платные услуги уточняла, подходит ли программа «Развивайка» для детей с ОВЗ. Мне уверенно ответили, что подходит, и даже провели диагностическое занятие. Тогда я прямо спросила преподавателя: сможет ли она дать необходимые знания ребёнку с ЗПР? Ответ был однозначным — «да». А теперь, когда результата нет, оказывается, виноват ребёнок.
P.S. Я занимаюсь с Артуром и дома — вкладываю силы и время, стараюсь объяснить материал. Но у меня не получается донести информацию так, чтобы он её усвоил. Я твёрдо убеждена: с ребёнком с ЗПР должны работать профессионалы. Именно их в садике нет!
Сегодня я слишком расстроена, чтобы шутить. Желаю вам хорошего дня!