В 2026 году контроль за единым государственным экзаменом станет многоуровневым как никогда — к видеомониторингу впервые привлекут студентов педагогических вузов.
Рособрнадзор анонсировал масштабное расширение системы наблюдения за ЕГЭ. Глава ведомства Анзор Музаев представил инициативу на круглом столе комитета Госдумы по просвещению в марте 2026 года: будущие педагоги из педагогических университетов получат доступ к видеопотокам с пунктов сдачи экзаменов и будут следить за происходящим в режиме реального времени. Это не замена действующей системы — это ещё один слой поверх неё.
Сколько людей следит за ЕГЭ прямо сейчас
Прежде чем говорить о новом, важно понять масштаб того, что уже работает.
Контроль за ЕГЭ в России — многоступенчатый. В каждом пункте сдачи присутствуют организаторы и независимые наблюдатели. Параллельно за экзаменами наблюдают около 40 тысяч общественных наблюдателей по всей стране. В последние годы к этой системе добавили ещё один непривычный элемент — 19,5 тысячи родителей школьников, которых впервые допустили к мониторингу экзаменационных пунктов.
С 2020 года в систему встроен искусственный интеллект с технологией машинного зрения. Алгоритм анализирует видеозаписи с экзаменов и автоматически выявляет подозрительное поведение: резкие движения, попытки достать телефон, нестандартные жесты.
Всё это вместе даёт результат. Во время основной волны ЕГЭ прошлого года с экзаменов были удалены 912 участников:
- 458 человек — за шпаргалки;
- 324 — за использование мобильных телефонов;
- 119 — за другие нарушения порядка;
- 11 — за попытку вынести экзаменационные материалы за пределы аудитории.
Нарушения зафиксировали в 78 пунктах проведения экзаменов в 33 регионах страны.
Что добавят студенты педвузов
В 2026 году к этой системе присоединятся не менее 2000 студентов педагогических университетов. Они будут работать дистанционно — из специальных центров наблюдения, которые создадут прямо на базе вузов. Каждый студент получит доступ к видеопотокам из пунктов сдачи ЕГЭ в разных регионах и будет отслеживать происходящее в режиме реального времени.
Принципиальное отличие от искусственного интеллекта — человеческий взгляд. ИИ хорошо распознаёт паттерны, но живой наблюдатель замечает нюансы, которые алгоритм может пропустить: контекст ситуации, поведение, которое выглядит нестандартно, но не попадает в классификатор подозрительных действий.
Зачем это нужно педагогическим вузам
По словам Анзора Музаева, у инициативы несколько целей одновременно.
- Первая — повышение прозрачности экзаменационной кампании. Чем больше независимых наблюдателей, тем сложнее организовать нарушения системно.
- Вторая — практическая подготовка будущих педагогов. Студенты, которые сами участвуют в системе государственной аттестации, лучше понимают её механизмы, требования и логику. Образовательные аналитики отмечают, что подобный подход уже используется в ряде стран: там будущие учителя включены в экзаменационные процедуры как наблюдатели ещё на этапе обучения.
- Третья — решение практической проблемы. В отдельных регионах ежегодно не хватает наблюдателей, чтобы охватить все пункты проведения ЕГЭ. Дистанционный формат позволяет задействовать людей из любой точки страны.
750 тысяч выпускников под усиленным контролем
В 2026 году ЕГЭ будут сдавать около 750 тысяч одиннадцатиклассников. Для них новая система означает одно: условия проведения экзамена стали жёстче, а возможностей для нарушений — меньше.
Это не повод для паники, но повод для трезвой оценки ситуации. Система наблюдения за ЕГЭ планомерно развивалась несколько лет и сейчас включает четыре уровня: организаторы на месте, общественные наблюдатели и родители, искусственный интеллект, и теперь — живой дистанционный мониторинг. Каждый из этих уровней закрывает те пробелы, которые остаются у других.
Что это значит для подготовки
Усиление контроля меняет не только условия экзамена, но и логику подготовки к нему.
Если раньше в теории можно было рассчитывать на случайное попустительство или невнимательность организатора, то теперь такой расчёт просто не работает. Четыре уровня наблюдения — это не паранойя, это реальность, в которой будет проходить ЕГЭ-2026.
Единственная стратегия, которая работает при такой системе — глубокое знание материала. Не механическое заучивание формул и дат, а понимание логики предмета, умение решать задачи разного типа и работать под давлением времени.
Хорошая новость: до основной волны ЕГЭ ещё есть время. Сейчас важно честно оценить, по каким предметам пробелы наиболее серьёзные, и сосредоточиться на них. Найти подходящий формат подготовки — индивидуальные занятия, групповые курсы или самостоятельную работу с куратором — можно на агрегаторе курсов КурсХаб, где собраны программы подготовки к ЕГЭ от разных школ с возможностью сравнить форматы и стоимость.
Тренд шире, чем один экзамен
Инициатива Рособрнадзора — часть более широкого процесса. Система образования в России активно внедряет цифровые технологии: видеонаблюдение, машинное зрение, аналитику данных. Это меняет не только условия экзаменов, но и требования к специалистам, которые работают в образовательной сфере.
Педагог, аналитик образовательных данных, специалист по EdTech — эти роли сейчас становятся всё более востребованными. Участие студентов в мониторинге ЕГЭ — небольшой, но показательный признак того, что образование превращается в высокотехнологичную отрасль.
Подписывайтесь на наш канал — здесь выходят материалы о воспитании, образовании и жизни в зрелом возрасте: честно, без лишних слов и с практической пользой.
И заходите в наше сообщество ВКонтакте — vk.com/kurshub_ru
Там другой формат: короткие карточки с подборками курсов, актуальные скидки и живые обсуждения.