Найти в Дзене

Ожившие школьные воспоминания на выставке «Детство. Мечты» в самарском филиале Третьяковской галереи

Выставка «Детство. Мечты» в самарском филиале Третьяковской галереи — словно портал в мир, где время остановилось много лет назад, — идеальное место, чтобы на пару часов вернуться в детство.
В прошлый раз я подробно остановилась на атмосфере первого зала, посвящённого дому — месту, где зарождаются первые детские воспоминания. Теперь же я расскажу поподробнее про второй зал. Сперва вы оказываетесь

Выставка «Детство. Мечты» в самарском филиале Третьяковской галереи — словно портал в мир, где время остановилось много лет назад, — идеальное место, чтобы на пару часов вернуться в детство.

Фото автора
Фото автора

В прошлый раз я подробно остановилась на атмосфере первого зала, посвящённого дому — месту, где зарождаются первые детские воспоминания. Теперь же я расскажу поподробнее про второй зал. Сперва вы оказываетесь в школе — царстве строгих правил и чёткой иерархии. А затем, сделав несколько шагов, переноситесь во двор — туда, где царит настоящая детская свобода и беззаботность (но об этом отдельно — там столько всего интересного!).

Ирина Шевандронова. В сельской библиотеке. (Читатели). 1954. Фото автора
Ирина Шевандронова. В сельской библиотеке. (Читатели). 1954. Фото автора

Экспозиция демонстрирует образцы школьной формы для мальчиков и девочек. В 1940 х обязательным стало ношение школьной формы: мальчики носили гимнастёрки, а девочки — коричневое платье и передник (белый в праздники, чёрный по будням).

Фото автора
Фото автора

С 1962 года гимнастёрки заменили на тёмные брюки и пиджаки. А с 1970 х в начальной и средней школе вместо пиджаков ввели открытые куртки. Форма для девочек не менялась вплоть до середины 1980 х.

Семен Чуйков . Дочь Советской Киргизии. 1948. Фото автора
Семен Чуйков . Дочь Советской Киргизии. 1948. Фото автора

Ещё на выставке показаны и другие детали школьной жизни, которые сейчас кажутся почти экзотикой. В советской школе были разные виды дежурств. Дежурный по классу носил красную повязку на руке, а дежурный по тетрадям отвечал за сбор и раздачу тетрадей.

Фото автора
Фото автора

В конце 1970 х в советской школе всё ещё использовались перьевые ручки, но только в начальных классах для обучения письму. Уходили в прошлое и такие школьные атрибуты, как чернильницы непроливайки, промокашки и перочистки.

Фото автора
Фото автора

Отдельный блок посвящён пионерии. В 1922 году создали пионерскую организацию, соединившую в себе методы популярного тогда скаутского движения и коммунистическую идеологию.

Сергей Богданов. Пионеры. (Стихи). 1935. Фото автора
Сергей Богданов. Пионеры. (Стихи). 1935. Фото автора

Пионеры учили гимн, знакомились с речами Ленина, сажали деревья, ходили в походы, сдавали спортивные нормативы, учились чинить электроприборы.

Иосиф Рубанов . Фаня – пионерка. 1928. Фото автора
Иосиф Рубанов . Фаня – пионерка. 1928. Фото автора

В 1970 е годы численность пионеров в СССР превышала 23 000 000человек! Все они носили знаки принадлежности к организации: красный галстук и пионерский значок.

Фото автора
Фото автора

Символами движения были знамя пионерской дружины и флажки отрядов, а для подачи сигналов использовались горн и барабан.

Фото автора
Фото автора

Но самое интересное — это художественные работы. Работы художников приглашают зрителя к диалогу о том, как школа влияет на становление человека, какие травмы и радости остаются с нами и во взрослой жизни.

Федор Решетников. Опять двойка. 1952. Фото автора
Федор Решетников. Опять двойка. 1952. Фото автора

Авторы проживают заново свой опыт и предлагают погрузиться в воспоминания о школе и учебном процессе, вновь ощутить себя учеником и найти те общие черты, которые объединяют взрослого и ребёнка за пределами школьных стен.

Владимир Васильев. Первоклассница. 1949. Фото автора
Владимир Васильев. Первоклассница. 1949. Фото автора

В центре зала, посвящённого школе и урокам, расположилась инсталляция «Пройденный материал». Она посвящена повседневности школьника, его взрослению, приобщению к миру взрослой жизни и принятию необходимых правил.⠀

Фото автора
Фото автора

Центральный объект инсталляции - большая школьная парта, увеличенная в три раза. Её монументальные пропорции обращаются к телу ребёнка, напоминая о том, каким огромным казался этот мир. На поверхности парты — граффити, которые оставляли ученики на школьных столах. Читаешь эти записи — и будто слышишь голоса ребят из прошлого.

Фото автора
Фото автора

Подвешенный мобиль парит над головами посетителей выставки как облако знаний. Строчки из каллиграфической прописи будят воспоминания: сразу представила, как сидела  за партой и старательно выводила эти строки. Фразы, врезавшиеся в память ещё в детстве, здесь материализуются, их тени ложатся на стены и становятся частью большого рассказа о детстве, который ведёт выставка.

Фото автора
Фото автора

Я простояла возле этой инсталляции минут 15, читая сообщения, разглядывая детали. И поймала себя на мысли, что улыбаюсь. Потому что вспомнила свои школьные годы, так как выставка не просто показывает предметы — она оживляет эмоции.

Борис Владимирский. Детский сад. 1930-е. Фото автора
Борис Владимирский. Детский сад. 1930-е. Фото автора
Выставка «Детство. Мечты» заставляет смеяться, вздыхать, вспоминать и даже немного грустить. Это тот случай, когда искусство не просто висит на стене, а разговаривает с тобой. И говорит оно на языке детства — самом понятном и трогательном языке на свете.

Другие подборки в моем блоге, где я делюсь впечатлениями о выставках

Фестивали , праздники

Историко-краеведческий музей имени П. В. Алабина

"ЗИМ" галерея

Галерея "Новое пространство"

Самарский художественный музей

Галерея Виктория

Исторический парк "Россия - моя история"