🎬 Недавно закончила монтировать новый ролик для моего канала «Вдумчивое чтение» на РУТУБ ⤵
📚 Где изучаются веселые стихи Э. Успенского?
Мы знаем писателя Эдуарда Николаевича Успенского (1937 — 2018 гг.) как сказочника, автора книг про крокодила Гену и Чебурашку, Дядю Фёдора и его друзей. Многие читали его сказочные повести «Про Веру и Анфису», «Вниз по волшебной реке», «Колобок идёт по следу», «Гарантийные человечки», «Меховой интернат» и другие.
Однако он писал и веселые стихи, с которыми детей знакомят в школе, они изучаются на уроках литературного чтения во 2 классе по программе «Школа России». В разделе «И в шутку и всерьез» второклассники читают известные многим любителям творчества Успенского стихотворения «Если был бы я девчонкой», «Над нашей квартирой», «Память». Эти стихи были созданы автором в 70 — 80-е годы 20 века, в самый расцвет его творчества.
👦👗 О чем стихотворение «Если был бы я девчонкой»?
Сначала вспомним текст стихотворения:
Если был бы я девчонкой —
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам!
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, сынок!»
На первый взгляд, стихотворение кажется простой шуткой, но именно в этой лёгкости кроется глубокий воспитательный потенциал для второклассников. Стихи Э. Успенского — отличный материал для развития критического мышления у младших школьников. Произведение работает на «опережение»: дети смеются над героем, но в этом смехе учатся видеть разницу между словами и реальными поступками.
Перед нами — монолог мальчишки-фантазёра. На поверхности — забавная фантазия мальчика о том, как идеально он вёл бы хозяйство, будь он девочкой. Он искренне верит: стань он девчонкой — горы свернул бы по дому. Перечисление дел (помыть пол, начистить картошки, убрать игрушки) звучит торжественно, как гимн трудолюбию. Но Успенский не был бы классиком детской литературы, если бы всё было так просто. За этим «трудовым подвигом» в мечтах прячется обычная детская хитрость и нежелание браться за дела здесь и сейчас.
Но для педагога здесь скрыт важный дидактический потенциал. Успенский мягко, без назидательности, показывает механизм детского самооправдания. Герой не ленится «потому что он мальчик», он просто ищет причину не действовать здесь и сейчас.
Итог стихотворения парадоксальный: мальчик мечтает быть девчонкой, чтобы мама назвала его… «сынок». Этот финальный аккорд — ловушка для маленького читателя, заставляющая задуматься: а стоит ли ждать особых условий, чтобы помочь?
🎬 Видеоролик по стихотворению «Если был бы я девчонкой»
Видеоклип по стихотворению «Если был бы я девчонкой» Эдуарда Успенского ярко иллюстрирован, его можно использовать на занятиях в детском саду, на уроках чтения, при домашнем обучении, при подготовке к выразительному чтению.
Наличие текста в клипе будет способствовать совершенствованию навыка чтения маленького читателя.
Монтаж видео и чтение: Елена Посашкова.
❓ А вы читали это стихотворение своим детям?
❓ Как они его восприняли? Какие эмоции оно вызвало?
✍️ Поделитесь впечатлениями в комментариях 👇
******************************
📚 Подписывайтесь на канал «Вдумчивое чтения», чтобы узнать больше о детских книгах!
🤔 Поставьте реакцию, если стихи Эдуарда Успенского понравились вам. Напишите, какие другие стихи этого писателя вам запомнились?
******************************
Присоединяйтесь! Жду в гости на всех площадках:
► Сайт «Литературная студия Елены Посашковой»:
► Вдумчивое чтение в Одноклассниках
******************************