Выбор профессии врача начинается задолго до поступления в медицинский университет. Чтобы помочь школьникам лучше понять специфику будущей профессии, в Уральском государственном медицинском университете реализуется образовательный курс «Медицинская диагностика: действуем вместе».
Проект направлен на раннюю профориентацию и знакомство будущих абитуриентов с основами медицинской диагностики.
В течение февраля участники штаба «Волонтёры-медики» УГМУ провели серию лекций для учеников 10-х классов школ Свердловской области. Программа была разработана медицинским предуниверсарием УГМУ и реализована при методической поддержке волонтёров.
Школьникам показали, как работают врачи
На занятиях участники познакомились с диагностикой распространённых заболеваний и различными направлениями медицины.
Школьники изучали основы:
— хирургии (язва желудка, острый аппендицит)
— гастроэнтерологии (гастрит, панкреатит)
— оториноларингологии (тонзиллит, ринит)
— онкологии (рак молочной железы, меланома)
— дерматовенерологии (сифилис, вирус папилломы человека)
— стоматологии (кариес, пародонтит)
— педиатрии (ветряная оспа, отит)
— инфекционных заболеваний (сальмонеллёз, туберкулёз)
Дополнительно сотрудники медицинского предуниверсария провели занятия по фармакологии и клинико-лабораторной диагностике.
Лекции проводили сами студенты
Всего в реализации курса приняли участие 21 студент 4–6 курсов УГМУ. Занятия проходили в дистанционном формате и сопровождались обсуждениями.
Школьники активно задавали вопросы о профессии врача, обучении в медицинском университете и выборе будущей специальности. После каждого занятия участники выполняли тесты, чтобы закрепить полученные знания.
По словам руководителя медицинского предуниверсария УГМУ Ольги Поповой, проект стал примером эффективного сотрудничества между образовательными площадками университета и студенческим сообществом.
«Медицинский предуниверсарий разработал концепцию курса и образовательные станции, а волонтёры-медики помогли реализовать программу — подготовили лекции, тесты и провели занятия. Такой формат позволяет школьникам не только познакомиться с медициной, но и попробовать себя в роли будущих врачей», — отметила она.
Волонтёр штаба «Волонтёры-медики» УГМУ Ангелина Рогалева подчеркнула, что подобные проекты помогают школьникам лучше понять особенности медицинской профессии.
«Мы старались сделать занятия максимально практико-ориентированными: разбирали реальные клинические случаи, обсуждали диагностику и отвечали на вопросы ребят о профессии врача и обучении в медицинском университете», — рассказала она.
Финал курса — практическая игра
В конце марта для участников курса пройдёт финальная интерактивная игра. Школьники смогут применить полученные знания на практике: им предстоит выступить в роли врачей разных специальностей, анализировать клинические ситуации, консультировать «пациентов» и предлагать возможные диагнозы.
Мероприятие состоится на площадке УГМУ и объединит учащихся медицинского предуниверсария.
Как вы думаете, помогают ли такие образовательные проекты школьникам раньше понять, подходит ли им профессия врача?
