Общение — одна из самых важных человеческих потребностей, основной способ самовыражения человека и условие его развития. Игра — ведущий вид деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста. В процессе игровой деятельности происходит наиболее эффективное развитие общения и взаимодействие детей друг с другом и со взрослыми. Поэтому предоставление социальных услуг детям в психолого-педагогическом отделении Комплексного центра Троицкого района происходит с использованием игрового формата.
Специалисты по социальной работе Дудникова Юлия Александровна и Некрасова Татьяна Николаевна в групповых играх на коррекционно-развивающих занятиях формируют у детей навыки позитивного общения.
В процессе игрового общения происходит развитие социальных навыков. Дети учатся:
- договариваться (например, распределять роли в сюжетно-ролевых играх);
- работать в команде (совместные настольные игры, строительство из кубиков);
- решать конфликты (во время споров из-за игрушек или правил игры);
- сопереживать (игры в «дочки-матери», «больницу» учат понимать чувства других).
Через игру ребёнок проживает разные эмоции — и радость победы, и разочарование при проигрыше. А ещё учится справляться со стрессом, ведь игра может быть способом «проработать» страхи и развивает уверенность в себе. Таким образом, игровое и речевое общение с ребёнком важны для его развития и важно создавать условия для активного взаимодействия в обоих видах деятельности.