Американские учёные провели одно из самых масштабных генетических исследований о том, от кого дети наследуют умственные способности, и результат оказался неожиданным: материнская линия в этом процессе играет более заметную роль, чем принято считать. Именно такой вывод сделали специалисты Отдела социальных наук Совета медицинских исследований и общественного здравоохранения США, проанализировавшие данные более 12 600 человек в возрасте от 14 до 22 лет. Учёные учитывали IQ участников, уровень их образования, социально-экономический статус и расовую принадлежность.
Ключевой аргумент исследования связан с Х-хромосомой. На ней расположены гены, влияющие на развитие когнитивных способностей, памяти и обучаемости. У женщин таких хромосом две, у мужчин — одна. Это означает, что мать всегда передаёт ребёнку Х-хромосому — независимо от пола будущего малыша. Отец же передаёт X только дочери, а сыну достаётся Y. При этом у части генов, связанных с интеллектом, на отцовской Х-хромосоме наблюдается явление геномного импринтинга — их активность как бы «выключается», тогда как материнские варианты этих генов остаются рабочими.
Однако учёное сообщество воспринимает эти выводы неоднозначно. Ряд генетиков и научных изданий, в том числе Forbes и KQED, указывают: последние масштабные исследования не подтвердили, что ключевые гены интеллекта расположены именно и только на Х-хромосоме. К 2020 году учёные идентифицировали как минимум 52 гена, связанных с умственными способностями, — и большинство из них находятся в обычной ядерной ДНК, а не на половых хромосомах. Ребёнок получает по одной копии каждого такого гена от каждого родителя.
Что действительно подтверждается исследованиями — так это разное «распределение ролей» между родительскими генами. Материнские гены, по имеющимся данным, активнее влияют на кору головного мозга — ту зону, которая отвечает за логику, память и сложное мышление. Гены отца, напротив, больше связаны с лимбической системой, управляющей эмоциями и базовыми инстинктами. Это не значит, что папин вклад незначителен — просто у отца и матери разные «зоны ответственности» в нейронном развитии ребёнка.
Отдельно исследователи подчёркивают: генетика объясняет только около половины разброса в интеллектуальных способностях. Остальное — это образование, социальная среда, качество общения с родителями и общий уклад жизни семьи. Это означает, что даже самый удачный генетический «стартовый набор» без должной поддержки может остаться нереализованным, а при активном развитии ребёнок способен существенно преодолеть генетические ограничения.
Итог исследования, при всей его дискуссионности, формулируется так: интеллект — это не лотерея с одним победителем среди родителей, а сложное уравнение с множеством переменных. Материнский вклад в нём действительно значим — и генетически, и через воспитание. Но папин вклад тоже никуда не исчез.
Что еще стоит узнать: