Есть вещи, которые объединяют абсолютно всех родителей, независимо от дохода, образования и политических взглядов. Одна из них — момент, когда ребёнок начинает просить собаку.
Это не просьба. Это осада. Планомерная, методичная, с элементами психологической войны.
Часто наблюдаю эту ситуацию у знакомых, да и сам через неё прошёл — и как ребёнок, и теперь уже с другой стороны баррикады. Дети просят родителей завести собаку. Очень настойчиво. Родители, осознавая полностью или не очень, что в итоге собака «ляжет» по обслуживанию на них, всячески отнекиваются. При этом они проходят классический цикл: отрицание, гнев, торг… В общем, ничего нового. В какой-то момент может наступить принятие. Или развод. Шучу. Хотя нет, не совсем.
И самое любопытное — ребёнок будет капать на мозг постоянно. Будет обещать что угодно. Заботиться, гулять, убираться и даже кормить. И будет искренне верить в свои обещания. По-настоящему искренне. Как кандидат в депутаты перед выборами.
И его не будет смущать тот факт, что он сам не в состоянии встать в школу, пока родитель 20 раз не напомнит, что пора вставать. Сам не может собрать портфель или вспомнить без напоминаний, какие уроки сегодня. А также не может элементарно помыть за собой тарелку. Но собаку — собаку он готов выгуливать три раза в день в любую погоду. Потому что «это же совсем другое дело!»
Как это было у меня
Когда мне завели собаку, мне было 14 лет, и я тоже предварительно довольно долго «капал» на мозги родителям. Надо сказать, мама прекрасно понимала, что в итоге я не выдержу всех даваемых обещаний. Мама вообще была мудрая женщина — она знала, что подросток, обещающий «всё-всё делать», примерно так же надёжен, как прогноз погоды на две недели вперёд.
Но в чём меня никогда нельзя было обвинить — что я не гулял или как-то уклонялся от этих обязанностей. По 3 раза в день, в любую погоду, в рань и поздно — это я выполнял добросовестно. А вот кормёжка потихоньку перешла на маму.
Надо сказать, в то время было нормой кормить собак плюс-минус той же едой, что ешь сам. Сейчас, полагаю, никто не заморачивается и просто кормят специальным кормом, с которым возиться не надо. Но тогда предполагалось, что основой рациона будет творог (пока щенок), затем крупы + мясо/фарш. То есть это была полноценная готовка. Для подростка, который и яичницу-то делает как научный эксперимент с непредсказуемым результатом, — задача, скажем прямо, амбициозная.
Несмотря на то, что я был достаточно сознательным подростком, сказать, что я стал чаще убираться или вообще как-то предлагал свою помощь в этом — нельзя. Констатирую как факт. Даже не помню, заставляли ли меня, или просто мама молча взяла на себя экстра-уборку.
А у нас была немецкая овчарка, у которой шерсти выпадало столько, что из неё можно было за сезон связать ещё одну овчарку. Если вычёсывать — выпадает уйма. Если не вычёсывать — эта уйма становится стихийным бедствием, которое распределяется равномерным слоем по всем горизонтальным и вертикальным поверхностям квартиры.
Зачем я это пишу
Эта статья — мои размышления о том, можно ли как-то формализовать критерии готовности ребёнка, чтобы собака действительно не ложилась полностью на родителей. И если вы оказались в такой ситуации — буду рад, если почитаете мои выводы и поделитесь своим опытом.
Давайте сразу оставим в стороне ситуацию, когда родители сами, или кто-то один из них, жаждут завести собаку и отдают себе отчёт, что так или иначе придётся заниматься самим. Там всё просто — заводите и не мучайте ребёнка иллюзией, что это «его» собака. Честнее будет.
Нужно отдавать отчёт, что само по себе решение завести собаку — это ответственный шаг, при котором нужно будет заботиться о вполне себе разумном живом существе. Которое, в отличие от хомячка, живёт 10–15 лет, требует ежедневного внимания и не поместится в клетку на полку.
Дело не в возрасте, а в голове
Чем больше я размышлял над составлением такого списка, тем больше уверенности появлялось, что дело тут даже не в биологическом возрасте, а в уровне развития ответственности ребёнка. Кто-то может быть готов в 7–8 лет, а кто-то и в 15 очень быстро «наиграется» и спихнёт рутину на родителей.
Это, кстати, ровно та же история, что и с моими типами А и Б из статьи про навыки. Есть дети, которые при столкновении с трудностями говорят «я разберусь», а есть те, которые говорят «мне никто не объяснил». Первые, скорее всего, справятся с собакой. Вторые через месяц будут ныть, что «она не слушается», а через три — забудут, что собака вообще существует.
Оговорюсь сразу: по материальной составляющей всё ясно — это на родителях (покупка, корм, ветеринар, аксессуары и т.п.). Также родителям придётся обязательно подключаться в случае проблем: болезни, травмы, экстренные ситуации. До какого-то возраста в принципе невозможно ребёнку самостоятельно решать вопросы по вакцинации, подготовке к путешествию с собакой и тому подобное.
Но тем не менее я глубоко убеждён, что приобретение собаки может помочь в развитии самостоятельности ребёнка, если есть база.
Если расположить детей на шкале «самостоятельности», где слева — ребёнок, который без мамы не может решить, какой носок надеть первым, а справа — тот, кто сам делает уроки, убирается без напоминаний и читает книги не из-под палки, то картина будет такая: тому, кто и так уже самостоятельный, забота о питомце может ещё сильнее укрепить это и дать замечательный опыт настоящей безусловной дружбы.
А вот тому, кто на левом конце шкалы, собака ничего не «разовьёт». Она просто станет ещё одной обузой для родителей. К двум «детям» прибавится третий — с хвостом и мокрым носом.
Лирическое отступление про 90-е
Мне было безумно больно в 90-е годы наблюдать огромное количество выброшенных на улицу собак в Москве. Я, будучи ещё ребёнком, искренне не понимал, как можно так предать своего друга.
У нас были ситуации, когда и мы, и пёс буквально могли себе позволить из еды пустую крупу. Но вопрос «выкинуть на улицу» даже в мыслях не мог возникнуть. Мне уже тогда было стыдно за представителей своего вида, которые могли вот так избавиться от членов семьи. А собака, если вы с ней прожили хотя бы год — это именно член семьи, а не «питомец».
Надо сказать, что тогда была мода на крупных служебных, охотничьих и сторожевых собак. Люди заводили ротвейлеров и овчарок как модный аксессуар, а потом, когда оказывалось, что кормить 50-килограммовую собаку в стране, где самим жрать нечего, — дорогое удовольствие, «аксессуар» оказывался на улице. Был период, когда эти собаки дичали, сбивались в стаи и начинали буквально охотиться. Вдумайтесь: стая из нескольких овчарок и ротвейлеров, которые вчера жили в квартирах, а сегодня вспомнили, что они хищники. Не самый уютный пейзаж для вечерней прогулки.
Поэтому, собственно, я и считаю, что подходить к решению о собаке нужно серьёзно. Это не игрушка, которую можно отнести обратно в магазин.
Вопрос «в лоб»
Сейчас я попал в ситуацию, когда получил вопрос «в лоб» от ребёнка, которому указал на признаки отсутствия самостоятельности и вынес вердикт, что она не готова.
Вопрос звучал достаточно конкретно: «А когда я буду готова?»
Знаете, меня этот вопрос реально зацепил. Потому что это не нытьё и не манипуляция. Это конкретный, деловой вопрос. По сути ребёнок спросил: «Дай мне ТЗ, и я его выполню».
И вот тут я задумался, что если дать такой чек-лист, то это может стать настоящей мотивацией. Не абстрактное «когда подрастёшь», от которого веет безнадёгой, а конкретный набор критериев, которые можно проверить. Превратить «хочу собаку» из бесконечного нытья в проект с измеримыми KPI. Звучит по-корпоративному? Ну извините, профдеформация.
Чек-лист готовности: 5 критериев
1. Ты хорошо читаешь и можешь объяснить, как ухаживать за собакой
Зачем это нужно?
Прежде чем заботиться о собаке, нужно иметь базовые знания о психологии собак. О том, как их правильно дрессировать, как с ней общаться и обращаться. Как приучать к поводку, к наморднику. Какие существуют нормы поведения с собакой в обществе.
Да, эту информацию можно нахвататься из роликов блогеров. Но мы же помним про конус обучения? 10% усваивается от того, что услышал. А от того, что проработал и может объяснить другому — до 90%. Поэтому я бы настоял на изучении минимум двух полноразмерных книг: одна по общему собаководству, а вторая по особенностям воспитания выбранной породы.
YouTube-ролики — это как курсы для типа А. Книга, которую ты прочитал и можешь пересказать — это уже тип Б.
Критерий прохождения: ребёнок может внятно объяснить человеку, который ничего не знает о собаках, основы дрессировки, ухода и воспитания. Не «ну там, типа, надо гулять и кормить», а конкретно: какие команды учить первыми, почему нельзя бить собаку, что делать, если она подобрала что-то на улице, чем отличается положительное подкрепление от отрицательного. Если может провести такой «мини-лекторий» — зачёт.
2. Ты встаёшь сам. Без будильника в виде мамы
Зачем это нужно?
Собака — а здесь и далее я подразумеваю под «собакой» подвижное жизнерадостное существо сильно крупнее кошки (да простят меня любители пекинесов, мальтипу и болонок — их я собаками не считаю, это скорее категория «анимированные тапки») — требует много движения и трёх полноценных выгулов в день.
Утренний выгул — это не «выйти на 5 минут в тапочках». Это встать раньше, чем нужно тебе самому, одеться, взять поводок и идти. В дождь. В мороз. В «мне ещё 5 минуточек». Собаке плевать на твой будильник и твоё желание поспать. У неё мочевой пузырь и биологические часы, которые не переводятся.
Критерий прохождения: самостоятельные подъёмы в школу вовремя на протяжении минимум 6 месяцев. Полное выключение контроля со стороны родителя. Никаких «я тебе уже три раза сказала». Идеальный вариант на этот период — добавить утренние зарядки или прогулки перед школой. Если ребёнок полгода стабильно встаёт сам и выходит из дома без конвоя — это серьёзная заявка.
Почему 6 месяцев, а не неделя? Потому что неделю можно продержаться на энтузиазме. Месяц — на силе воли. А полгода — это уже привычка. Собака живёт 10–15 лет. Нужна привычка, а не спринт.
3. За тобой НЕ убираются родители
Зачем это нужно?
Если ты отвечаешь на вопрос родителя «А кто будет за ним убираться?» бодрым «Я!» — это надо доказать не словом, а делом. Обещания в данном контексте имеют примерно ту же ценность, что и надпись «Wi-Fi бесплатный» в кафе, где пароль не знает даже официант.
Собака — это шерсть. Это грязные лапы. Это следы на полу после прогулки в дождь. Это перевёрнутая миска. Иногда — это разодранная подушка и обои в прихожей. Если ребёнок не в состоянии убираться за собой, то предположение, что он будет убираться за собакой — из области научной фантастики.
Критерий прохождения: ребёнок в состоянии не только убирать за собой, но и брать на себя часть общих домашних обязанностей. Убирать со стола за всеми. Если квартиру убирает мама — раздели с ней обязанности: хотя бы одна лёгкая уборка всей квартиры из трёх должна быть на тебе. При этом есть понимание качества уборки. Не «поводить шваброй, чтобы мама отстала», а убедиться, что пол действительно чистый, как это принято конкретно в вашей семье. Аналогично с мытьём посуды.
Критерий наблюдается на протяжении тех же 6 месяцев. Да, я зануда. Но собака — это на годы.
4. Ты физически можешь справиться с собакой
Зачем это нужно?
Если мы говорим о том, что ребёнок будет самостоятельно заботиться о собаке, то она не должна превосходить его по силе. Можете себе представить, как ребёнок весом 30 кг «справится» с ротвейлером весом 50 кг, который решил закусить болонкой из соседнего двора?
Я видел такие картины. Это выглядит как воздушный шарик, привязанный к бульдозеру. Шарик вроде бы держит верёвочку, но все понимают, кто кого выгуливает.
Критерий прохождения: выбирается порода, которая во взрослом возрасте заметно меньше ребёнка по весу и силе. Среднего размера собака для ребёнка 10–12 лет — вполне рабочий вариант. Крупная служебная порода для того же ребёнка — нет.
Да, это можно игнорировать, если дрессировкой и выгулом в сложных ситуациях будут заниматься взрослые. Но тогда и смысла во всём этом списке нет, верно? Мы же тут про самостоятельность.
5. Ты не истеришь от неприятных заданий
Зачем это нужно?
Для ребёнка требование «убирать какашки за питомцем» — штука очень абстрактная. Примерно как для взрослого «я готов к трудностям». Все готовы к трудностям, пока трудности не начались.
По крайней мере, это абстракция до тех пор, пока не придётся реально взять пакет и убрать за собакой на улице. На глазах у прохожих. В том числе — на глазах у одноклассников, если не повезёт. А ещё бывает, что собаку тошнит. Или у неё расстройство желудка. Или она вывалялась в чём-то настолько ароматном, что глаза слезятся.
Я бы предложил начать с реальных неприятных задач — например, несколько раз почистить унитаз. Не символически, а по-настоящему. С щёткой и средством. Или помыть мусорное ведро. Сама реакция на это задание будет отличным маркером.
Критерий прохождения: ребёнок выполняет неприятные бытовые задачи без истерики, закатывания глаз и фразы «почему я??». Не обязательно с энтузиазмом — с энтузиазмом унитазы не чистит никто, кроме, может быть, людей с очень специфическими хобби. Но спокойно, без драмы, как часть жизни.
Как это работает на практике
Таким образом, когда ребёнок спрашивает «когда?», можно просто дать ему эти критерии и сказать: «Это твой входной экзамен».
По сути, мы делаем то, что бизнес делает при найме: даём человеку понятные требования и говорим — соответствуй, и мы тебя «наймём» на должность хозяина собаки.
Если ребёнок проходит этот тест самостоятельности — вы вместе выбираете подходящую породу и заводите собаку. Если не проходит — он точно знает, над чем работать. Не «тебе ещё рано» (обтекаемо и безнадёжно), а «вот конкретные пункты, давай».
Естественно, показывать такой список ребёнку можно только в том случае, если вы сами собираетесь сдержать слово. Если ребёнок честно полгода вставал сам, убирался, прочитал две книги про собак и без нытья чистил унитаз — а вы начнёте придумывать новые отговорки… Ну, это тоже признак незрелости. Только уже не детской. И при такой незрелости собаку действительно лучше не заводить. Не потому что ребёнок не готов — а потому что он быстро усвоит, что выполнять договорённости необязательно. А это урок посильнее, чем любая собака.
А как вы решали или решаете этот вопрос? Был ли у вас опыт, когда ребёнок реально справлялся, или всё-таки собака в итоге стала «маминой»?