Десять финалистов, прошедших заочный отбор, поборются за путевку на всероссийский этап в Москву.
Как сообщает региональный комитет образования и науки, в Волгоградской области определяют лучших специалистов коррекционного образования. Конкурс «Учитель-дефектолог года» собрал 24 участника – это педагоги-дефектологи и учителя-логопеды из Волгограда, Волжского, Михайловки, а также Руднянского, Ленинского, Калачевского, Кумылженского и Урюпинского районов.
На первом, заочном этапе жюри оценивает профессиональное портфолио и эссе конкурсантов. Среди представленных материалов – программы индивидуального логопедического сопровождения детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, разработки по нейрологопедии, коррекционные занятия для ребят с расстройствами аутистического спектра, интеллектуальными нарушениями и другими особенностями развития.
Десять лауреатов, успешно прошедших отбор, встретятся в очном туре. Конкурсантам предстоит провести открытое коррекционное занятие с детьми с ОВЗ, представить свою «Творческую мастерскую» и участвовать в круглом столе по актуальным вопросам образования особенных детей.
Победители получат денежные премии: 200, 150 и 100 тысяч рублей за первое, второе и третье места соответственно. Обладатель главного приза отправится в Москву представлять регион на всероссийском конкурсе «Учитель-дефектолог года».
В Волгоградской области в соответствии с целями национального проекта «Молодежь и дети» развивается система специального и инклюзивного образования. Особое внимание уделяется поддержке семей, воспитывающих детей с особыми потребностями, а также внедрению передовых педагогических методов в образовательную практику региона. Губернатор Андрей Бочаров лично поставил такие задачи, при этом программы поддержки формируются с учетом предложений и потребностей общественности.