Я журналист и мама двоих школьников. И, честно говоря, когда вижу очередную новость об образовании, обычно вздыхаю: «Опять что-то усложняют». Но недавняя инициатива вице-спикера Госдумы Бориса Чернышова заставила меня подпрыгнуть на стуле.
Он предложил разрешить учителям работать удаленно на каникулах. Звучит как мелочь, правда? Но я знаю наших педагогов не понаслышке. И знаю, что в эти «свободные» недели они часто заняты не столько подготовкой к урокам, сколько обязательным присутствием в пустых стенах школы.
Я не учитель, но я та самая мама, которая видит вымотанную классную руководительницу на родительском собрании. И мне кажется, эта инициатива — не просто «плюшка» для педагогов. Это шанс спасти тех, кто учит наших детей, от профессионального выгорания. Давайте разберемся, почему это важно и как не допустить, чтобы хорошую идею не испортили на местах.
На что смотреть в первую очередь? Ловушка, о которой молчат чиновники
Когда я прочитала комментарии учителей под новостями (а я, как журналист, всегда их мониторю), мое сердце сжалось. Знаете, что пишут педагоги?
«Знаете как будет? Учителя привяжут к домашнему компьютеру или к чату! И в итоге он будет еще больше работать и сам себе не принадлежать».
И это — главный страх. И он касается не только учителей, но и нас, родителей. Потому что если учитель «привязан к чату» в свои законные каникулы, то:
- Он не отдыхает.
- Он копит усталость.
- И в новом учебном году эта усталость выльется либо в болезни, либо в апатию, которая обязательно скажется на наших детях.
Мой материнский лайфхак: Я уже давно заметила: лучшие учителя моих детей — это те, кто умеет выключать телефон. И я как мама хочу, чтобы у них была законная возможность выдохнуть. Инициатива про удаленку как раз дает этот шанс: работать там, где удобно, а не сидеть «для галочки» в пустом кабинете. Но важно, чтобы на местах не перевернули всё с ног на голову.
Как сделать удаленку в радость? Взгляд со стороны
Мы с мужем часто обсуждаем: если уж вводить такие вещи, то надо продумать правила, чтобы система не съела свободу. Я, как журналист, опросила нескольких знакомых учителей и выделила три условия, без которых удаленка превратится в издевательство.
- Четкое разделение задач. Подготовка к урокам, проверка тетрадей, написание программ — это да, можно делать дома. А вот если учителя вызывают на «субботник» или пятичасовое совещание — это уже не удаленка, это профанация.
- Право на тишину. У учителя не должно быть обязанности отвечать на сообщения директора в мессенджере в 9 вечера. Если нет очных уроков — значит, рабочий день нормирован.
- Доверие вместо контроля. Многие администраторы до сих пор считают: «Не вижу — значит, не работает». Но давайте честно: проверка тетрадей дома, без шума учительской, идет в два раза быстрее. Я сама видела, как моя знакомая учительница проверяла работы, сидя в парке с ребенком на площадке. Эффективность выше, а уровень стресса ниже.
Три сценария, которые работают (по наблюдениям журналиста и мамы)
Я не понаслышке знаю, как педагоги выкручиваются сейчас, чтобы выжить в каникулы без потери качества. Вот три схемы, которые уже стихийно работают. Если инициативу примут, они станут легальными.
Сценарий 1. «Библиотека вместо учительской»
Одна моя подруга-учительница в каникулы тайком уходит в городскую библиотеку. Говорит, что за три часа в тишине делает объем работы на неделю. В школе же на это уходит время из-за бесконечных отвлечений. Почему бы не разрешить это официально?
Сценарий 2. «Дачный вариант»
Другая коллега (мама двоих, как и я) вывозит ноутбук на дачу. Дети бегают во дворе, она пишет рабочие программы на веранде. Результат — семья не брошена, работа сделана. И никакой «обязаловки» сидеть до пяти в пустом здании.
Сценарий 3. «Четкий тайм-менеджмент»
Третья использует подход «фрилансера»: с 9 до 13 — методическая работа, в 14 — онлайн-совещание, после 15 — она не на связи. В школе такое редко удается, потому что «ой, вы же здесь, помогите с праздником». Удаленка дает право на этот четкий график.
Что волнует родителей? 5 вопросов об удаленке для учителей
Я изучила ленту комментариев и пообщалась с мамами в родительских чатах. Вот что нас беспокоит больше всего.
Вопрос 1. Не скажется ли это на качестве подготовки к урокам?
Ответ. Я думаю, наоборот. Учитель, который не убит совещаниями и хозяйственными работами, готовится к занятиям с большим энтузиазмом. Мои дети всегда замечают, когда учитель «выжатый как лимон». Хочется, чтобы он приходил на урок свежим.
Вопрос 2. А что с пришкольными лагерями? Мои дети туда ходят.
Ответ. Если лагерь работает и учитель закреплен за отрядом — тут уж никуда не деться, нужна очная работа. Но педагоги, которые не задействованы в лагере (а таких много), могли бы спокойно заниматься своей методической работой из дома.
Вопрос 3. Не получится ли так, что учителям урежут зарплату?
Ответ. В инициативе четко сказано: «с сохранением установленного уровня оплаты труда». Речь идет не о сокращении нагрузки, а о гибком формате выполнения тех же обязанностей.
Вопрос 4. Как проконтролировать, что учитель действительно работает?
Ответ. А как его контролируют сейчас, когда он сидит в учительской и пьет чай? Вопрос доверия и конечного результата. Если программы написаны, тетради проверены, отчеты сданы — какая разница, где это сделано? У нас у самих работа часто бывает из дома, и ничего, мир не рухнул.
Вопрос 5. А если администрация начнет злоупотреблять?
Ответ. Это самый главный риск. Я как журналист знаю: любая хорошая инициатива может быть задушена на местах подзаконными актами. Поэтому важно, чтобы Минпросвещения прописало четкие критерии: что можно делать удаленно, а что нет. Иначе, боюсь, мы получим историю из комментария: «Учителя привяжут к домашнему компьютеру и он будет еще больше работать».
Заключение
Я не учитель. Я просто мама, которая хочет, чтобы у ее детей были живые, увлеченные и, главное, не выгоревшие педагоги. Инициатива об удаленке на каникулах — это не про «халяву». Это про уважение к профессии. Это про признание того, что учитель может эффективно работать не только в стенах школы, но и дома, в тишине или даже на даче, восстанавливая силы.
Сейчас, когда президент говорит о повышении престижа профессии, такие конкретные шаги значат больше, чем громкие слова. Давайте будем честны: если учителя будут выдыхаться на каникулах из-за бессмысленного присутствия, о каком качестве уроков в четверти можно говорить?
А вы как считаете? Нужна учителям удаленка на каникулах или это лишняя головная боль? Расскажите в комментариях — мне, как журналисту и маме, очень интересно ваше мнение!