.
Доброго вечера всем желаю!
Беспокоюсь о том, что не зашла вчера Свет23. Сегодня тоже не зашла.
Надеюсь, что просто занята.
Но, скажу честно, беспокоюсь.
Она единственная, с кем контакт только здесь. Нет, еще Татьяна (Бывшая).
Эти два дня её нигде нет, я уже и к плутам сходила поискать.
Жду....
Новость вторая.
Я сейчас фильм посмотрела.
"Непрощённый" с Нагиевым в главной роли. Он уже давний, но я его не видела.
Вот посмотрела.
Наревелась, конечно.
Фильм потрясает во всех смыслах.
Понимать, что он основан на реальных событиях, ещё тяжелее.
Нагиев играет очень пронзительно.
После такого фильма понимаешь, что многие наши печали - не печали.
Советую. Особенно, если вам кажется, что жизнь у вас как-то не оч. Станет оч! Стопроц.
Третья новость.
Во-первых, начались каникулы. Теперь - неделя без уроков. Хоть немного отдохну. Тем более, я ж после операции. Швы снимать только 27 марта. Всё ж полегче.
Вчера нервы торчали антеннами на голове.
Рассказываю.
Стою на перемене, болтаю с подругой о том, о сём, о здоровьях и перспективах. Вижу, мальчик из моего класса всё ближе и ближе как-то боком подвигается ко мне.
Говорю: Жень, ты уши что ли греешь?
Поворачивает ко мне голову, и я вижу плачущее лицо.
Подругу я сразу отправила, обняла мальчишку.
- Что случилось? Почему ты плачешь?
- У меня после физкультуры пропали школьные брюки. Я искал, искал везде в раздевалке и не нашёл. Тогда я надел спортивные, а Бубен облил мне их водой, вот смотрите.
Он повернулся ко мне спиной, и я увидела штаны, облитые так, как будто парень уписАлся.
Ёмаё, - подумала я, убью этого Бубена уже сейчас.
Жене говорю:
- Ну пойдём вместе поищем твои брюки, только не плачь, мы в любом случае найдём выход из этой неприятности.
Побежали с ним в раздевалку физкультурную.
Я там всё облазила и пересмотрела, нет брюк.
Говорю:
- Наверное, кто-то по ошибке забрал. Найдём! Сейчас я только схожу на свой урок, усажу учеников, дам им задание и буду искать. Пойдём, я и тебя провожу на урок.
Забежала по-быстрому в свой кабинет, объяснила всё пятиклашкам, дала задание и помчалась на поиски справедливости и пропажи.
Сначала его отвела на урок, объяснила причину опоздания.
Урок был английского. Он учится в одной группе, а Бубен и компания - в другой.
Побежала туда.
Бубен - это тот, про которого я недавно рассказывала вам.
Прихожу, спрашиваю, не унёс ли кто случайно брюки Жени. Прошу посмотреть в рюкзаках. Мальчишки все лезут в свои рюкзаки, смотрят, ищут и не находят. Никто не брал.
Спрашиваю: может видели?
Ответ: нет.
Тогда спрашиваю у Бубена: как так можно облить?
Говорит: я случайно.
Спрашиваю: с ведром воды что ли шёл?
- Нет, с бутылкой, - отвечает.
Меня терзают, канешн, сомнения про случайность, но некогда это выяснять. Надо искать брюки.
Спрашиваю: может кто даст свои спортивные? Или шорты? Женя ж в мокрых. Один мальчик предложил свои шорты.
Я взяла их, принесла Жене, он переоделся, штаны забрала к себе в кабинет, чтобы высушить на батарее.
Убежала к себе на урок.
Минут через 5 стук в дверь кабинета. На пороге стоят двое: тот, кто дал свои шорты и ещё один (канадец, помните?) и держат в руках брюки, завязанные узлом.
- Брюки Жени? Где вы их взяли? Почему они завязаны узлом?
- Мы их на улице нашли, они лежали под окном раздевалки. Почему завязаны в узел, не знаем.
- Окей, - говорю, - спасибо, бегите на урок.
Сама, конечно, понимаю, что дело тёмное, и они в этом тёмном деле однозначно замешаны.
Почистила брюки, пригладила руками, отнесла Жене. Он очень обрадовался. , просто сказала: вот, нашлись, всё хорошо.
А сама пошла думу думать, да.
После урока математики попросила остаться для разговора того, кто шорты дал, одного из тех, кто принёс брюки, того, кто трусливей.
Говорю: или ты мне сейчас говоришь правду, а я её знаю (блефую) или мы разговариваем в другом месте с мамой и милицией.
- Это не я. Я сразу не хотел идти к вам, так и сказал: и меня припишут, если что. Но Егор уговорил (это канадец).
- Это он выкинул брюки Жени в окно?
- Да, он.
- Ясно. Иди.
Он ушёл на перемену.
Дальше был классный час. Я судорожно думаю, как быть. Ситуация мне не нравится абсолютно. Они ж в одном классе учатся. Ёмаё. И Женя - это главный добряк класса. Его все любят и уважают. Наказать надо.
Начался классный час, провела все необходимые беседы про конец четверти, отметки продиктовала, провела беседу о том, что главное - это жизнь, рассказав о правилах безопасного поведения везде и всюду. А потом ... потом я сказала, что почти 30 лет работаю в этой гимназии и в моём классе никогда не было западлистов и сволочей. Да, я так и сказала. Что могу простить хулиганство, не сделанную домашку, а вот сволочизм по отношению к своему товарищу прощать не собираюсь.
Обращаясь к Жене, спрашиваю:
- Женя, хочешь узнать, кто это сделал?
Он говорит тихо:
- Знаете, не хочу...
И я его понимаю! Я бы тоже не захотела!
Но от этого моя злость увеличилась в разы, да.
Проведя до конца классный час, я отпустила всех, кроме канадца.
Спрашиваю:
- Зачем ты это сделал?
- Я ничего не делал.
- Будешь врать, будешь разговаривать не со мной, обещаю!
- Бубен завязал брюки узлом и начал их бросать, они попали в меня, я отбил, и они вылетели в открытое окно.
- Ты видел, что завязал узлом их Бубен?
- Да, я видел.
- Почему не признался в том, что знаешь, где они, когда я к вам прибегала?
Нет ответа.
Да я и сама понимаю почему. Трусость же.
И снова Бубен.
А он у меня не ходит на классные часы из - за тренировок. Родители написали заявление, я отпускаю.
Пишу маме обо всём, что сделал сын.
Мама спрашивает: он хоть почистил эти брюки?
Пишу: он даже не признал свою вину, так как ушёл с классного часа на тренировку.
Дальше лучше выложу скрины.
.
.
.
.
.
.
.
А потом она перезвонила. Говорит, что включу громкую связь, Максим хочет вам что-то сказать.
И Максим начал переводить стрелки....
Вот тут уже я не выдержала. Я ему сказала всё, что я о нем думаю. Вспомнила и характеристику на КДН, которую я ему дала. Сказала, что видеть его больше не хочу .... много чего сказала, пока он слушал.
Когда мама убрала громкую связь и мы с ней остались одни, я ей тоже много всего сказала. О том, что устала, о том, что возможно она будет носить когда-то сухари в колонию, о том, что её сын - продуманная сволочь. Обо всём сказала.
О том, что защищать больше не буду.
О том, что пусть его переводит в другую школу... Я даже извинилась, что это всё говорю, но обязана сказать всю правду. Иначе уже не могу. Она сказала, что понимает меня.
Эмоции...эмоции...
Что делать с этим скотом?
Я знаю, вы сейчас скажете, что не надо было тогда защищать.
Но тогда ему максимум дали, больше б не дали, знаю.
Моё отношение руководство знает, я им говорила и в характеристике писала.
Что с ним делать?
Видеть его не хочу...
Видимо, поэтому и фильм тяжёлый хотелось посмотреть.
Увидеть, что мои проблемы - это не проблемы.
Увидела.
Но... сук@ ... такой сволочи у меня ещё не было.
.
.
Всем добра!🌱🧿