«Данная публикация создана только моим больным разумом. Никакого ИИ.»
Каждый учитель скажет вам что для освоения языка, наставник просто необходим. Будет прав и не прав одновременно. Сейчас буду доставать из шляпы кроликов.
Полиглоты, которые не полиглоты.
На просторах ютюб можно много найти разного рода полиглотов. Мне кажется, что только два критерия по которому можно оценить дейтвительно уровень, это сертификаты и ведения соцсетей на не родном языке. Одно подтверждает, что человек эрудирован, другое что он действительно может сносно общаться, особенно если есть подкаты, на широкую аудиторию.
Таким образом можно отсеять большую часть.
Зачем вообще преподаватель?
О дополнительном образовании для детей речи не идёт, тут всё понятно. А вот взрослому-то зачем? Для этого у меня есть шикарный пример полиглота Петрова, который вещал на всю страну с телеэкрана. Со своей уникальной системой, которую печатают в каждой тетради по иностранному языку, а именно таблицы времён. Так вот он гордился что каждый язык осваивал самостоятельно благодаря своей системе.
А вот у любого, кто реально сталкивался с носителями на рынке, и слушал внимательно, речь о китайском языке, уши от его уроков сворачиваются в трубочку. Там такие ошибки произношения что оторопь берёт, когда понимаешь, человек вещает на всю страну.
Вот тут главный момент, если хочешь осваивать язык, то минимум для освоения базы нужен преподаватель.
Когда преподаватель не нужен?
Чтобы не портить себе настроение. Любимый метод освоение языка по методу Джо Трибиани – весело, интересно, но без результата. Ну как без результата? Результат есть около нулевой. Весело просто читать, весело слушать, читать в слух, записывать себя на диктофон.
А вот “Comprehensible input” ныне очень популярный, тоже весело, но, чтобы как бы проводить время, но растянув обучение вместо трех месяцев получения базы и начать говорить осваивать год.
Хотя, как часть в освоении языка, полезен, чтобы больше погружаться в контент, но только как дополнительный материал, а не единственный метод.
Язык, как и любой другой навык, невозможно выучить с преподавателем, в любом случае это всё самостоятельная работа. Учитель, часто просто зеркало, которое даёт быструю обратную связь, а это как раз самое ценное.
Системы, которые не системы.
Вместо краткого итога. Когда видим очередную «уникальную методику», просто открываем учебник, а иногда достаточно посмотреть на обложку ученической тетради, чтобы найти там эту уникальную систему.
Петрова я уже привёл. Была такая Айше, которая на полном серьёзе преподавала, книгу «ложные ошибки переводчика», то есть слова, которые имеют латинские корни и в русском языке, да и не только их. Есть блогеры, которые дают дельные советы, вроде выучите просто времена глаголов и всё. Но в любом случае, если есть желание говорить на языке, или знать дальше чем чтение технических текстов, то работать с преподавателем придётся.
Подписывайтесь на наш канал!
Спасибо за прочтение!