Здравствуйте, мои дорогие умники и умницы! Светлояра вам сияет, Дзен свой сказкой наполняет.
Сегодня история будет про самого, казалось бы, прилежного жителя Деревянного Посада. Про Ванятку. Того самого, что кораблики строил, маме помогал и книжки любил. Но вы же знаете: даже у самых хороших детей бывают моменты, когда им кажется, что учиться — это скучно, а может, и вовсе не нужно. И вот тогда начинается такое...
Усаживайтесь поудобнее, сказка про Ваняткину учёбу начинается!
В Деревянном Посаде, как вы уже знаете, жизнь кипела и бурлила. Игрушки путешествовали по книжкам, играли, веселились, а по вечерам собирались у Книжного Шкафа и обсуждали новости.
И вот однажды в Посаде открылась... школа.
Да-да, самая настоящая школа. Волшебница Светлояра сказала: «Пора нашим жителям грамоте учиться. Кто умеет читать — тот молодец, а кто писать научится — тот вообще красавец».
Построили игрушки избушку, поставили парты, повесили доску. Учителем назначили Книжного Духа — куда ж без него. А первыми учениками стали все: и Матрешка Маша с Тишкой, и Петрушка, и солдатики, и Фома, и Ванятка, и даже Алёнка, которая после истории с телефоном обещала учиться прилежно.
Все сели за парты, все приготовились учиться.
Кроме Ванятки.
— Зачем мне эта школа? — заявил Ванятка на первом же уроке. — Я и так всё умею! Я кораблики строю! Я маме помогаю! Я книжки читаю! Чего мне ещё ваши буквы-цифры?
— Ванятка, — мягко сказал Книжный Дух. — Ты умеешь читать, это правда. Но писать? Считать? Задачки решать? Без этого никуда. Вот вырастешь — захочешь стать кем-нибудь важным...
— А я не хочу важным! — перебил Ванятка. — Я хочу кораблики строить. И для корабликов никакая школа не нужна!
— Ну как же... — начал Дух.
— Всё! — Ванятка вскочил из-за парты. — Не буду я учиться! Скукотища! Пойду лучше кораблик строить!
И выбежал из школы.
Игрушки переглянулись, вздохнули, но остались на местах. Потому что они-то понимали: учиться надо.
А Ванятка пошёл домой, сел за верстак и начал строить кораблик. Но что-то пошло не так с самого начала.
Сначала Ванятка решил измерить доску для палубы. Достал линейку, приложил, а цифры на линейке — они же непонятные, если считать не умеешь.
— Ну и ладно, — сказал Ванятка. — На глаз отмерю.
Отпилил. Примерил. Доска оказалась длиннее кораблика в два раза. Пришлось отпиливать ещё. Теперь короткая. Отпиливать уже нечего — доска испорчена.
— Ничего, — проворчал Ванятка. — Возьму другую.
Взял другую доску, на этот раз решил не мерить совсем. Просто приставил, отпилил «как надо». Получилось криво. Палуба стала похожа на горку: с одной стороны высокая, с другой низкая.
— Ничего, — буркнул Ванятка. — Зато оригинально.
Принялся он мачту ставить. Надо же её ровно по центру установить, чтоб кораблик не кренился. А как центр найти, если считать не умеешь? Ванятка прикинул на глаз, поставил мачту чуть левее. Кораблик сразу накренился. Ванятка поправил — теперь правее. Кораблик кренится в другую сторону. Ванятка мачту туда-сюда переставлял, переставлял, пока доска не раскололась.
— Тьфу! — рассердился Ванятка. — Не хочет строиться!
Бросил он кораблик и пошёл к Маше чай пить.
А Маша как раз письмо от тётушки получила. Сидит, читает, радуется.
— Ванятка, — говорит, — помоги мне, пожалуйста, ответ написать. А то я буквы знаю, а складывать их в слова у меня не очень получается. Буквы-то я выучу, а почерк хромает.
— Легко! — обрадовался Ванятка. — Я же читать умею! А писать — это ещё проще!
Сел он писать. Взял перо, макнул в чернила и вывел: «ДАРОГАЯ ТЁТУШКА».
— Ой, — сказала Маша. — А почему «дорогая» через «а»?
— А как надо? — удивился Ванятка.
— Через «о». Д-о-р-о-г-а-я.
— А, ну да, — Ванятка зачеркнул «а», написал «о». Получилось «ДОРОГАЯ».
— Спасибо, — обрадовалась Маша.
Ванятка воодушевился и написал дальше: «СПАСИБА ЗА ПИСМО».
— Ванятка, — засмеялась Маша. — Спасибо пишется через «о» на конце. Спасиб-о.
— Да какая разница! — отмахнулся Ванятка. — Главное — понятно!
Написал он: «У НАС ВСО ХАРАШО. ПРИЕЖАЙ В ГОСТИ. ТВАЯ ПЛЕМЯННИЦА МАША».
Маша посмотрела на письмо и чуть не заплакала. Там было шесть ошибок в трёх строчках. «ВСО» вместо «ВСЁ», «ХАРАШО» вместо «ХОРОШО», «ПРИЕЖАЙ» вместо «ПРИЕЗЖАЙ», «ТВАЯ» вместо «ТВОЯ», «ПЕЛМЯННИЦА» вместо «ПЛЕМЯННИЦА»... Даже имя «МАША» Ванятка написал с ошибкой.
— Ничего, — сказала Маша, стараясь не расстраиваться. — Тётушка поймёт. Она у меня добрая.
Но про себя подумала: «Поймёт-то поймёт, но как же стыдно будет, когда она увидит, что я писать не умею...»
А Ванятка ушёл, довольный, что «помог».
На следующий день Ванятка решил, что раз он такой умный, пора свое дело открывать. Решил продавать свои кораблики.
Первый кораблик он продал Петрушке.
— Сколько стоит? — спросил Петрушка.
— Пять монет, — сказал Ванятка.
Петрушка дал пять монет. Ванятка положил их в карман и... забыл, сколько у него было. Он же считать не умел, а записывать — тем более.
Пришёл второй покупатель — Фома.
— Сколько стоит?
— Восемь монет, — сказал Ванятка.
Фома дал восемь. Ванятка положил в карман, теперь там лежало пять и восемь. Сколько всего? А неизвестно. Ванятка пальцы загнул: пять, потом ещё восемь... Все пальцы загнул, а сосчитать не смог.
— Тринадцать! — подсказал Фома, который считать умел.
— Я и сам знаю! — обиделся Ванятка. Просто не знал, что тринадцать.
Пришёл третий покупатель — Егорыч с солдатиками. Они захотели купить целую флотилию: три больших корабля и два маленьких.
— Большой стоит десять монет, маленький — пять, — объявил Ванятка.
Егорыч протянул деньги. Ванятка начал считать. Десять, двадцать, тридцать, плюс пять, плюс ещё пять... Он запутался, покраснел, начал сначала.
— Там сорок монет, — сказал Егорыч. — Я уже посчитал.
— Я тоже посчитал! — соврал Ванятка. — Просто проверял вас!
Но всем было понятно: считать Ванятка не умеет.
К вечеру Ванятка пришёл домой уставший и расстроенный. Мама-кукла встретила его, обняла.
— Сынок, что случилось?
— Мам, — вздохнул Ванятка. — Я думал, школа не нужна. А без школы ничего не получается. Кораблик кривой получился, письмо Маше с ошибками написал, деньги сосчитать не могу... И все смеются. Тихо, конечно, но я видел.
— Ну, — сказала мама, — может, теперь ты понял, зачем учиться?
— Понял, — кивнул Ванятка. — Но я же не смогу! Я пропустил столько уроков! Я теперь самый глупый в Посаде!
— Самый глупый тот, кто не хочет учиться, — раздался голос.
На пороге стояла Волшебница Светлояра.
— Ванятка, — сказала она, — знаешь, что самое лучшее в учёбе? Начать никогда не поздно. Даже если ты пропустил сто уроков, ты можешь прийти на сто первый и всё наверстать. Главное — захотеть.
— А я хочу! — выпалил Ванятка. — Очень хочу! Я теперь самый хочущий ученик в мире!
— Ну, если самый хочущий, — улыбнулась Светлояра, — тогда у меня для тебя есть кое-что.
Она щёлкнула пальцами, и на столе появилась... огромная книга. Нет, не книга — целый сундук с книгами. С азбуками, с прописями, с задачниками.
— Это подарок, — сказала Светлояра. — Учись на здоровье. А игрушки тебе помогут. Они у нас грамотные.
И началась у Ванятки новая жизнь.
Каждое утро он первым прибегал в школу. Садился за парту и учился. Сначала было трудно. Буквы прыгали, цифры путались, задачи не решались. Но Ванятка не сдавался.
Петрушка помогал ему буквы запоминать — он их телом показывал, весело было. Маша читала с ним вслух — Тишка изнутри подсказывал. Солдатики учили Ванятку считать строевым шагом: раз-два, три-четыре. Фома кукарекал таблицу умножения — на слух запоминалось отлично. А мама-кукла каждый вечер садилась рядом и проверяла, как он написал.
И через месяц...
Через месяц Ванятка написал диктант без ошибок. Через два — решил самую сложную задачу, которую Егорыч даже условие понять не мог. А через три месяца он построил такой кораблик, что все игрушки ахнули.
Кораблик был ровный, гладкий, с правильно рассчитанными пропорциями. Палуба — как зеркало, мачта — строго по центру, паруса — из лучшей ткани. И название на борту: «УЧЕНИК».
— Почему «Ученик»? — спросил Петрушка.
— Потому что я теперь ученик, — гордо сказал Ванятка. — И горжусь этим. Ученик — это не стыдно. Стыдно — неуч. А ученик всегда всему научится.
Игрушки зааплодировали. Книжный Дух прослезился (а он редко плакал, потому что старый и сдержанный). Мама-кукла обняла Ванятку и сказала:
— Самый умный мой сыночек.
— Не самый умный, — улыбнулся Ванятка. — Но самый старательный. Потому что понял: без учения — никуда. Хочешь кораблики строить — учи математику. Хочешь письма писать — учи русский. Хочешь в книжки путешествовать — учись читать по-настоящему, а не по верхам.
— А хочешь чай с пирожками пить? — подхватила Маша.
— А это я и без учёбы умею! — засмеялся Ванятка. — Но с учёбой чай вкуснее!
Запомни, Дружок!
Кто не учится — тот мучается,
Кто учиться рад — тому всё в лад.
Буквы скачут — не беда,
Цифры путаются — ерунда!
Главное — за парту сесть
И сказать: «Хочу всё знать!»
Без учёбы не построишь дом,
Не напишешь письмо с добром,
Не сочтёшь в кармане монет,
Не отправишься в дальний свет.
А с учёбой — хоть на Луну,
Хоть в морскую высь, в глубину,
Хоть в Египет, хоть в замок старинный,
Хоть к петухам в гости на льдины!
Так что в школу, детвора!
Сказка кончилась. Ура!
С тех пор Ванятка стал отличником. Ну, почти отличником — иногда двойки получал, но это только чтоб остальным не обидно было. А когда в Деревянном Посаде появились новые ученики (зверята из соседнего леса пришли учиться), Ванятка стал их главным помощником.
— Вот так пишется буква «А», — объяснял он зайчонку. — Она похожа на шалашик. А вот так — «Б», как белочка с хвостиком.
Зайчонок старательно выводил палочки и крючочки. А Ванятка смотрел на него и вспоминал, как сам недавно не умел. И улыбался.
Потому что учиться — это здорово. Особенно когда рядом друзья и когда ты знаешь: всё обязательно получится. Может, не сразу, может, через месяц или два. Но получится. Обязательно.
Вот и сказке конец, а кто учится — тот молодец!
Ваша Волшебница Светлояра. До новых встреч в Деревянном Посаде!