Удивительно, но за семейным обедом 1 января 2025 года в мою голову пришло осознание того факта, что 1 апреля 2025 года моему деду Ивану Андреевичу Овсянникову исполнится 100 лет. Целый век. Жаль, что его жизненный путь прервался ещё 7 марта 2010 года, но даже посмертно век с рождения – это серьёзный юбилей. А к юбилею нужны подарки… Человеку, живущему в нашей памяти, можно подарить лишь память. Освежить её. Можно написать о нем свои воспоминания, можно посвятить ему что-то хорошее и нужное, можно многое… Но мой Дед, будучи образованным человеком, учителем, упростил мне задачу, оставив своим детям и внукам несколько тетрадок своих воспоминаний, начатых в 2004 году и написанных от руки хорошо понятным почерком. Моя задача лишь обернуть их в информационно-исторический фон и иллюстрировать. Чем и займусь.
Третья тетрадка, 3 том воспоминаний, последний. Продолжаем читать.
Новая школа, новый коллектив и новые заботы. Дед вспоминает:
«…Средняя школа №12 расположена на юго-западной части города в частном секторе Станционного посёлка. Здание трёхэтажное с 14-ю классными комнатами, встроенным спортивным залом и другими помещениями. Наполняемость 24 класса, чуть более 900 учащихся. Мои уроки:
Три 5-х класса по 2 часа, всего 6 часов;
Три 6-х класса по 2 часа, всего 6 часов;
Три 7-х класса по 2 часа, всего 6 часов;
Один 8-й класс всего 3 часа;
Один 9-й класс по 2 часа у мальчиков и девочек, всего 4 часа;
Один 10-й класс всего 2 часа;
Итого 27 часов.
И половина ставки (определяется по 8 - 10 классам) за внеклассную работу по физической культуре (9 часов). Спортивный зал полуподвального типа с односторонним дневным освещением, окна наполовину опущены в приямки и полного света не давали. Размер зала 8 х 16 метров, 128 метров квадратных площадью. Исходя из санитарных требований зал рассчитан только на 32 ученика (4 метра квадратных на каждого), а в классах было от 36 до 40 человек. Вентиляции не было, для освежения воздуха были форточки, а в зимнее время форточки вообще не открыть, они намерзали и покрывались льдом, а если откроешь, то весь холод с улицы шёл в зал. От большой конденсации мокли стены.
По старому месту работы мой отпуск кончался 26 августа, но новый директор попросил, чтобы я оформился раньше, так как предстояло много работы для оформления спортивного зала и спортивной площадки. Пришлось так и сделать, а работы оказалось много действительно, но и мне нужно было заранее подготовиться к учебному году. Надо было ознакомиться с педколлективом на первое начало, а их было 52 человека, ну и вообще присмотреться ко всему. Сбор учащихся проходил 30 августа, а после сбора было проведено совещание при директоре, где была краткая информация дана по проведению первого дня занятий и другие организационные вопросы. Вновь прибывшие, в том числе и я, робко посматривали на коллег, ранее начавших работать в этой школе.
Сидящим возле меня оказался учитель географии Дичковский Сергей Викентьевич. Он был только что со студенческой скамьи Минского университета. С этого раза мы подружились с ним крепко пока не ушли из этой школы, он в Экономический техникум, а я в Детскую спортивную школу, и то не по своей воле, а по воле директора. Он не любил волевых и инициативных учителей, авторитет которых был уже известен в масштабе города. Для меня учебный год начался хорошо, за полмесяца узнал имена учителей и какие предметы они ведут. За первую четверть я уже знал на 50% учеников по фамилиям и именам. Поведение и дисциплина учащихся была отменной по сравнению с другими школами, потому что микрорайон был частный.
В январе 1962 года проходил расширенный Пленум Горкома ВЛКСМ по поводу празднования 40-летия Пионерской организации страны. Прослушали информацию Первого секретаря Горкома ВЛКСМ, а затем начались выступления, на которых были предложения и рекомендации по проведению праздника. Выступил и наш руководитель методобъединения* учителей физкультуры при ГорОНО, но так начал дебатировать, что это не понравилось представителю Горкома КПСС. Он выступление прервал и раскритиковал. После я видел, как представитель придвинулся к заведующему ГорОНО, сидящему рядом с ним, что-то ему говорил, а тот кивал головой в знак согласия с ним. После Пленума заведующий пригласил к себе всех учителей физкультуры и пионервожатых, где поставил вопрос об освобождении руководителя методобъединения и назначении нового. Пионервожатая нашей школы предложила меня и все с этим согласились. Так я стал руководителем методобъединения учителей физкультуры и целых двадцать с лишним лет выполнял эту общественную работу, пока не ушёл на заслуженный отдых в 1985 году.
На Пленуме Горкома ВЛКСМ была создана комиссия по проведению праздника. Я вошёл в её состав. Моя работа (обязанность) состояла в том, чтобы подготовить к празднику спортивные мероприятия. В обязанность руководителя методобъединения входило множество вопросов: ежемесячные занятия с преподавателями, организация взаимного посещения уроков, составление плана спортивных мероприятий среди школьников, соревнования среди школьников по видам спорта, посещение уроков при плановой проверке ГорОНО школ и ряд других внеплановых мероприятий. А сколько соревнований среди учащихся проводилось в учебном году. Ни одного месяца не было свободного от соревнований, а ещё с накладкой с городскими. Средние школы выступали клубным составом и по возрастным группам. Этого требовали вышестоящие органы, чтобы была массовость и занятость учащихся в вечернее время и в выходные дни. Во всех школах установлен был «Воскресный день». Работающим учителям в этот день давали дополнительный день к отпуску. Я не заметил как прошёл учебный год, так легко и хорошо. Узнал всех учащихся, но и сам освоился…»
Примечания:
* Руководитель методобъединения, руководитель городского методического объединения (ГМО) в СССР — это опытный педагог-практик (учитель-методист, старший учитель), назначаемый ГорОНО для координации работы учителей-предметников, повышения их квалификации, распространения передового опыта и организации взаимопомощи, работавший под руководством городского методического кабинета. Как правило, это был ведущий учитель города или района, имеющий высокую категорию и авторитет. ГМО объединяло учителей одного предмета из всех школ города для обмена опытом. Деятельность ГМО была важной частью единой государственной системы повышения квалификации педагогов в СССР.
Для справки: В описываемый Дедом период своей жизни в 1961 - 1962 годах в СССР произошло много разных событий. Основные из них:
3 июня 1961 года в Вене состоялась встреча Н.С. Хрущева с Президентом США Джоном Кеннеди;
30 июля 1961 года опубликован проект новой Программы КПСС на 20 лет. Ожидалось, что нынешнее поколение советских людей будет жить при коммунизме;
9 августа 1961 года Н.С. Хрущев на приёме в Кремле заявил об обладании СССР термоядерной бомбой мощностью в 100 мегатонн по толовому эквиваленту;
8 октября 1961 года в Москве состоялось торжественное открытие Кремлёвского Дворца съездов;
30 октября 1961 года на полигоне на Новой Земле произведён взрыв термоядерной бомбы мощностью 58 миллионов тонн по тротиловому эквиваленту. Взрывная волна обошла земной шар три раза;
11 апреля 1962 года Советское Правительство выступило с заявлением о полной и безоговорочной поддержке администрации Фиделя Кастро на Кубе;
25 апреля 1962 года Н.С. Хрущев на сессии Верховного Совета СССР выступил с предложением о разработке новой Конституции СССР;
26 апреля 1962 года на околоземную орбиту успешно запущен первый советский разведывательный спутник «Зенит-2»;
1 июня 1962 года в СССР повышены цены на мясо (до 30%) и масло (до 25%) в попытке снизить государственные дотации на продовольствие;
2 июня 1962 года произошли волнения рабочих в Новочеркасске. При разгоне демонстрации погибло 24 человека и были ранены 39 человек. Позже было арестовано 49 человек. 14 из них признали организаторами беспорядков, 7 человек приговорили к расстрелу, остальных к срокам заключения от 10 до 15 лет;
12 июля 1962 года началась операция «Анадырь» по доставке на Кубу советских войск и ядерных ракет;
14 августа 1962 года по советскому телевидению впервые транслировались изображения с орбиты Земли, переданные космонавтами А.Г. Николаевым и П.Р. Поповичем.
Продолжение следует. Подпишитесь на канал, чтобы узнать, что было дальше. Для развития канала можно оказать посильную финансовую помощь.