Речевая разминка — это комплекс упражнений, которые способствуют формированию правильного дыхания, вырабатывают чёткое произношение, правильную артикуляцию, внимание, выразительность, темп чтения, а также обогащают речь.
Она проводится с целью развития фонематического восприятия, речевого аппарата, слухового ритма, скорости чтения вслух и молча, а также повышение интереса к процессу чтения.
С помощью разминки совершенствуется чёткость произношения, развивается дикция и правильное дыхание, формируется выразительность речи.
Речевые разминки бывают разных видов. Это зависит от того, с какой целью они проводятся.
Например, для дошкольников- это короткие по времени (2–3 минуты) динамичные речевые упражнения, направленные на обогащение словарного запаса.
Для школьников - это чистоговорки, скороговорки, загадки и стихи, фонетические распевки, игры на развитие слуха, голоса и правильного звукопроизношения.
Для взрослых нужна, чтобы включить речевой аппарат, улучшить подвижность языка, снять зажимы, сделать голос звучным. Речевая разминка имеет ещё один плюс: повышает кровообращение в области лица и шеи, а сами мышцы становятся более подвижными.
Упражнения
В комплекс речевой разминки входят дыхательные, артикуляционные и дикционные упражнения.
Дыхательные упражнения - для постановки правильного речевого дыхания.
Например: «Счёт» - на вдохе считаем до 5 - задержка дыхания - на плавном выдохе счёт от 5 до 1.
«Потяни звук» - плавный вдох - на выдохе протяжное произнесение гласных звуков: а, у, и, о, е.
Артикуляционные упражнения - для отработки правильного произнесения звуков.
Например: «Твёрдый-мягкий» (игра в паре: один произносит твёрдый согласный, второй - мягкий: т-ть, в-вь, б-бь... )
Дикционные упражнения - для отработки чёткого произношения в соответствии с заданным темпом.
Например - трёхкратное произношение:
ба-ба-ба, лу-лу-лу..
Ва - ва - ва - высокая трава.
Вы - вы - вы - выше головы.
Ве - ве - ве - мыши в траве.
Ву - ву - ву - цветы нарву.
Ви- ви - ви - много не рви.
На своих занятиях я использую слоговые карточки, которые я показываю ребёнку в медленном темпе, постепенно увеличивая скорость.
Второй вариант - ученик читает слог и придумывает рифму: со - колесо, ши - камыши, га - радуга и т.д.
Произношение с перенесением логического ударения с одного слова на другое
Произношение с разной силой голоса: шёпотом, тихо, вполголоса, громко
Интонационные упражнения— научиться передавать с помощью интонации различные чувства, а также уметь ставить логические ударения.
Суть таких упражнений — произносить одну и ту же фразу, меняя интонацию (вопрос, удивление, огорчение, безразличие, восторженность, страх).
Речевые разминки – это эффективные упражнения для выработки правильной, выразительной и богатой речи у детей и взрослых.
Регулярные занятия приведут к быстрому результату.
Занимайтесь с детьми
и всё у них будет хорошо 👍