Найти в Дзене
Большая 7 - Я

Если заниматься наукой, то станешь бесплодной. Как женщинам запрещали делать открытия?

В середине девятнадцатого столетия, гарвардский профессор Эдвард Кларк сформулировал концепцию, призванную ограничить доступ женщин к академическим знаниям. Его аргументация строилась на псевдомедицинских доводах: он настаивал, что чрезмерное интеллектуальное напряжение разрушительно влияет на женский организм. В качестве доказательства приводились единичные истории о том, что образованные выпускницы, демонстрировавшие выдающиеся умственные способности, страдали от нарушений репродуктивной системы - в частности, от гипофункции яичников. По мнению ученого, это делало их бесплодными в браке. Опубликованная в 1873 году работа Кларка под названием «Пол в образовании, или Равные возможности для девочек» (Sex in Education: or, a Fair Chance for the Girls) содержала ключевой постулат: любая умственная работа во время критических дней создает риски для способности к деторождению. На основании этого автор приходил к радикальному заключению: системное обучение девушек представляет собой угрозу н
Оглавление

В середине девятнадцатого столетия, гарвардский профессор Эдвард Кларк сформулировал концепцию, призванную ограничить доступ женщин к академическим знаниям. Его аргументация строилась на псевдомедицинских доводах: он настаивал, что чрезмерное интеллектуальное напряжение разрушительно влияет на женский организм. В качестве доказательства приводились единичные истории о том, что образованные выпускницы, демонстрировавшие выдающиеся умственные способности, страдали от нарушений репродуктивной системы - в частности, от гипофункции яичников. По мнению ученого, это делало их бесплодными в браке.

Опубликованная в 1873 году работа Кларка под названием «Пол в образовании, или Равные возможности для девочек» (Sex in Education: or, a Fair Chance for the Girls) содержала ключевой постулат: любая умственная работа во время критических дней создает риски для способности к деторождению. На основании этого автор приходил к радикальному заключению: системное обучение девушек представляет собой угрозу не только для их физического благополучия, но и для сохранения генофонда нации.

Но несмотря на все запреты, женщины занимались наукой и показывали блестящие результаты. Вот 6 самых известных женщин – ученых, которые сделали важные открытия в самых разных областях нашей жизни.

Сесилия Пейн-Гапошкина

Сесилия Пейн-Гапошкина - первая женщина, раскрывшая состав звёзд, получившая докторскую степень и ставшая профессором в Гарварде.

Родившись в 1900 году под Лондоном, она с детства тянулась к астрономии. В Кембридже, вдохновившись лекцией Эддингтона, сменила «женскую» ботанику на физику.

-2

В 1925 году, работая в Гарварде, 25-летняя Сесилия доказала: звёзды состоят в основном из водорода и гелия. Учёные-мужчины, включая авторитета Генри Рассела, отвергли её выводы как «невозможные».

Лишь годы спустя её теория была подтверждена тем же Расселом. В 1976 году она получила премию его имени.

Её диссертация принесла ей докторскую степень, а затем звание профессора. Имя Сесилии навсегда вошло в историю науки.

Розалинд Франклин

Розалинд Франклин окончила Кембридж по специальности «химия». Во время войны её исследования угля помогли создать лучшие противогазы для британских солдат.

В Королевском колледже её формально назначили лидером проекта по изучению ДНК, но коллеги-мужчины относились к ней как к помощнице.

-3

Она усовершенствовала рентгеновское оборудование и первой получила чёткие снимки ДНК, доказав её спиральную структуру и двухцепочечное строение. Знаменитый кадр назвали «Фотография 51».

Уотсон, Крик и Уилкинс тайно использовали её снимок для своих расчётов и получили Нобелевскую премию. Франклин умерла от рака яичников, возможно, из-за работы с рентгеном, и так и не узнала о чужом триумфе на основе её данных.

Лишь в 1968 году Уотсон признал: без её вклада премия была бы невозможна.

Барбара МакКлинток

Барбара МакКлинток - американский учёный, открывшая «прыгающие» гены, способные перемещаться по ДНК.

В 1920-е она училась в Корнеллском колледже, где сочетала науку с игрой на банджо и активной социальной позицией.

Профессор Хатчинсон предложил ей изучать генетику кукурузы; Барбара разработала метод окрашивания хромосом и сделала ряд открытий.

-4

К 38 годам, работая в университете Миссури, она обнаружила мобильные генетические элементы. Научное сообщество встретило её теорию скептически: считалось, что гены не могут менять положение. МакКлинток сталкивалась с дискриминацией: её не допускали к заседаниям и не повышали выше ассистента.

Она сменила работу, но признание пришло поздно: Нобелевскую премию ей вручили лишь в 1983 году — о номинации она узнала по радио. Её открытие заложило основу для современных технологий редактирования генома, включая лечение наследственных заболеваний.

Андреа Гез

А вы знали, что женщины получают Нобелевскую премию в 13 раз реже мужчин. Андреа Гез - одна из немногих лауреаток.

С 1998 года она руководила группой астрофизиков, наблюдавших за центром Млечного Пути из Обсерватории Кека на Гавайях.

В 2000-е, отслеживая отклонения в движении звёзд, учёные обнаружили в центре Галактики сверхмассивную чёрную дыру - Стрелец А*. Её масса более 4 млн масс Солнца, она окружена облаком раскалённого газа. Гез и её команда разработали метод, позволивший зафиксировать излучение дыры сквозь газовое облако, подтвердив её существование. Параллельно ту же тему изучала группа Райнхарда Генцеля в Чили.

Гез и Генцель получили по одной четвертой части от Нобелевской премии, вторую половину вручили Роджеру Пенроузу, описавшему строение чёрных дыр ещё в 1960-х.

Пенроуз также предположил, что в будущем чёрные дыры могли бы служить источником энергии. Гез стала четвёртой женщиной - лауреатом Нобелевской премии по физике; первой была Мария Кюри в 1903 году.

-5

Мария Склодовская-Кюри

Мария Склодовская-Кюри - единственная женщина, получившая Нобелевскую премию дважды: в 1903 (физика, с Пьером Кюри) и 1911 (химия, за открытие радия и полония).

Родилась в Варшаве в семье учителей. После смерти матери работала гувернанткой, чтобы учиться на подпольных курсах и помочь сестре.

Четыре года совмещала дневную работу с ночными занятиями, затем уехала в Париж и поступила в Сорбонну. Она жила в бедности, иногда падала в обморок от голода, но окончила университет с отличием - одна из двух девушек, завершивших курс из 23.

-6

Она планировала вернуться в Польшу, но встретила физика Пьера Кюри, так сложился их личный и научный союз. Супруги изучали радиацию, часто игнорируя технику безопасности; Мария работала с радиоактивными веществами даже во время беременности. Умерла Мария в 66 лет, вероятно, из-за многолетнего облучения.

Её дочь Ирен Жолио-Кюри тоже стала учёным и в 1935 году получила Нобелевскую премию по химии (с мужем) за открытие искусственной радиоактивности.

Фатима Бутаева

Фатима Бутаева родилась в Алагире (Осетия). Училась во Владикавказе, затем в 1926 году перевелась на физмат Второго МГУ. После вуза два года преподавала механику в техникуме, затем работала во Всесоюзном электротехническом институте: от инженера до заведующей кафедрой. В 1937 году её отца и дядю репрессировали; Бутаеву сохранили на работе благодаря поддержке научных руководителей. Родные реабилитированы в 1956-м.

Она изучала люминесценцию - нетепловое свечение веществ. Благодаря её разработкам в СССР запустили массовое производство люминесцентных ламп: они в 4 раза экономичнее ламп накаливания и безопаснее для шахт.

В 1951 году Бутаева получила Сталинскую премию второй степени (в коллективе). Тогда же она оформила заявку на принцип усиления света, используемый сегодня в лазерах.

В 1964 году Прохоров и Басов получили Нобелевскую премию за лазер, хотя Бутаева стояла у истоков этого изобретения.

-7

Как вы считаете, а в 21 веке женщинам легко заниматься наукой? Поделитесь своим мнением в комментариях.

Приглашаем всех случайно зашедших на наш канал подписаться, ведь случайностей не бывает. Расскажите о нашем канале своим друзьям! Скопируйте и отправьте им ссылку https://zen.yandex.ru/prodelkin. Мы будем очень рады новым читателям!