Урок из цикла «Разговоры о важном», который пройдет в школах страны 23 марта, посвятят двум юбилеям: 250 лет Большому театру и 150 лет Союзу театральных деятелей России. Занятие напомнит ребятам, что духовные ценности всегда важнее материальных, а настоящий результат рождается только в созидательном труде.
Учителям предстоит объяснить школьникам, почему театр считается национальным достоянием, как он объединяет поколения и почему важно поддерживать тех, кто служит искусству. Для учащихся младших классов урок будет построен как увлекательное путешествие за кулисы. Сначала ребята посмотрят видеоролик с Кариной Каграманян, а затем обсудят, зачем люди ходят в театр и чем он отличается от кино или чтения книг. Учитель расскажет историю Большого театра: как его построили, как он горел и как его восстанавливали снова и снова.
Одно из самых интересных заданий для этого возраста — интерактив «Театральные профессии». Дети узнают, что над спектаклем работают не только актеры, но и режиссеры, художники, бутафоры, костюмеры, осветители и даже гардеробщики. В практическом задании «Правила театра» детям предстоит вспомнить, как вести себя в зрительном зале и что означают слова «браво» и «бис». В конце урока учитель предложит «Музыкальную угадайку» — ребята услышат фрагменты из балетов Чайковского, которые звучали на сцене Большого.
Разговор со старшеклассниками будет более глубоким. Учитель подведет учеников к мысли, что театр — это не просто здание, а живое зеркало души народа. С ребятами обсудят вопросы: почему люди продолжают ходить в театр в эпоху интернета, как искусство объединяет мир. Старшеклассники узнают, что 150 лет назад писатели Иван Тургенев и Дмитрий Григорович создали «Общество взаимного вспоможения русских артистов», а сегодня его функции выполняет Союз театральных деятелей, объединяющий 30 тысяч профессионалов.
Учащимся старших классов предстоит выполнить творческое задание — их ждет практикум «Ожившие картины». Класс разделится на группы, каждая получит репродукцию (например, «Охотники на привале» Перова или «Опять двойка» Решетникова), и за пять минут ребята подготовят мини-спектакль: придумают монологи и оживят персонажей. На конец урока запланирована игра по известным театральным репликам: участникам предстоит угадать произведение и правильно передать интонацию героя.
В итоге занятия школьники разного возраста поймут, что театр начинается не с вешалки, а с желания человека понять другого и стать чуточку лучше. Со всеми материалами к уроку можно ознакомиться на сайте Института воспитания.
Ранее «Учительская газета» рассказывала об уроке «Разговоры о важном», посвященном отечественной промышленности.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».