Честно — я первый раз делал эту работу в 7 классе и понятия не имел, зачем тянуть деревяшку с грузиками по линейке. Ну тянешь и тянешь. Учитель смотрит. Что-то там показывает динамометр. Потом до меня дошло. И это реально интересно — если вникнуть. Цель лабораторной работы «изучение зависимости силы трения» — доказать на практике, что сила трения скольжения прямо пропорциональна силе нормального давления. Грубо говоря: больше груз придавливает тело — больше сила трения. Формула простая: F = μN, где μ — коэффициент трения. Из оборудования: брусок деревянный, динамометр, набор грузиков по 100 г и дощечка. Больше ничего хитрого. Тянуть надо равномерно. Это ключевое. Если дёрнул — показания врут. При равномерном движении сила тяги от динамометра равна силе трения — это второй закон Ньютона в действии. Руки должны двигаться как конвейер, без рывков. Мой одногруппник Лёха три раза перемерял, потому что рука дёргалась. В итоге у него коэффициент трения вышел 0,9 — это почти как резина об ас
Лабораторная работа «Изучение зависимости силы трения»: что тут вообще надо делать
26 марта26 мар
2 мин